小学科学》鄂教版》六年级下》7、许多物种消失了

引入：我们人类和许多生物共同生活在同一个地球上，这些动植物种类繁多，正是有了它们的存在，我们生存的家园才会这么生机勃勃。今天，我们一起来看看并解释我们身边的朋友。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　轻音乐 月光小夜曲.wma
　　　　　　第7课．许多物种消失了
第一课时
教学目标：
1．通过对人类的朋友——可爱的动植物的外观、本领等方面的了解，培养我们对生物的爱心，使我们认识到其他生物与人类是平等的，大家共同生活在同一个地球上。
2．通过学习，我们了解人类和其他物种之间是相互依存、相互制约的关系，以及人类对待其他物种所应持有的态度。培养我们从全局看问题的意识。
教学重点难点：理解人类和其他物种之间相互依存、相互制约的关系，以及　　　人类对待其他物种所应持有的态度。
我们一起看看书上有哪些生物朋友等着我们去认识。同学自主阅读，发
表对某种动植物的认识。(会爬树的鱼、睡鸟不掉、南瓜大力士、青蛙、杨树、猫头鹰等等）
滇金丝猴
　　　　　　
　　滇金丝猴　　　　　　
　　　　

树袋熊
聚宝灵芝
海龟
海豹
　　麋鹿　　　
　四不象

讨论会：有人认为保护动植物只是因为动植物对人有用。那些看起来对人好像没有用的动植物物就不要保护了，灭绝了也没有关系。你同意这种观点吗？为什么？
动植物和我们共同生存在同一个地球上，这许许多多的生物都是我们人类可爱的朋友。在这个生物大家庭中，彼此之间存在着怎样的生物圈呢？试着研究下列动物彼此间的关系，将答案填入圈中。
物种灭绝，从未停止
第六次世界物种大灭绝正在进行中……

小动物影片推介
在我们这个地球村上，人类善待动物时，从中收获了很多快乐。让我们来看看新上映的几部人与动物的影片，从中体会一下和谐的快乐吧！看完后，不妨画一份“和谐家园”电影海报，爱护生物，从身边做起！