《走近科学》单元测试

《走近科学》单元测试题
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 50分）
1．下列不属于科学问题的是
A．千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B．杭州植物园内哪种花卉最美观
C．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物存冬季开花
D．天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快
2．某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是
A．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”
B．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方
C．实验前三种食物的取用数量应一样多
D．如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设
3．在科学研究中借助仪器是为了
A．扩大观察范围 B．完成观察任务
C．得到观察结果 D．延长观察过程
4．当你肚子疼到医院看病时，通常医生问你哪里疼，有无“拉肚子”是否感觉疲劳，然后用手触摸一下，并叫你去化验血液、大便等，医生采取这些行动的直接目的是为了
A．建立假设 B．获取事实与证据 C．制定计划 D．提出问题
5．测量所能达到的准确程度是由
A．测量者决定 B．由测量工具的最小刻度决定
C．由测量工具的量程决定 D．由测量者、测量工具共同决定
6．某同学用最小刻度是厘米的尺测量桌子长度，他记录的下列数据中不合理的是
A．1．1275 m B．1．128 m C．1．130 m D．1．125 m
7．一次国王故意为难阿凡提，他在众臣面前一定要让阿凡提说出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶象池塘一样大的话，池塘里的水就只有一桶；若桶象池塘的十分之一大的话，池塘里的水就有十桶；若……这则故事说明了
A．测量总是有误差的 B．测量的标准不一样，结果也不一样
C．测量工具的大小决定了物体的大小 D．测量前应该选择合适的测量工具
8．神州六号成功返航再一次向世界证明中国是一个强国！神州六号成功搭载了大连市463克干种子，填补了辽宁省太空育种空白。请问：飞船着陆后与在太空中相比，干种子的质量如何变化
A． 大于463克 B． 仍为463克 C． 小于463克 D． 以上都有可能
9．关于托盘天平的调节，有以下几个步骤 ①调节天平两端的平衡螺母。 ②天平放在水平面上③移动游码到零刻度线 ④加减砝码或移动游码使天平平衡 ⑤左盘放称量物体 ⑥读数。正确的顺序是
A．②③①⑤④⑥　　B．①③②⑤④⑥　 C．①②④⑤③⑥ 　D．①③④②⑤⑥
10.某同学测木块长度，读数为23．51cm，则该读数正确值和估计值各为
A. 23cm和0．51cm B. 23cm和0．01cm
C. 23．5cm和0．01cm D. 23．5cm和0．1cm
11.以下描述中，最符合实际的是
A. 中学生跑100米的时间不到10秒 B. 一头牛的质量为2千克
C. 一瓶啤酒的体积为600升 D. 王老师的身高172厘米
12.下图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是
13．用调节好的托盘天平在称量小石块的质量时发现指针向右偏,下列措施正确的是（ ）
A．游码向右移动一点 B．游码向左移动一点
C．右边的平衡螺母向左动一点 D．左边的平衡螺母向右动一点
14．用托盘天平称取一物体的质量,若右盘上放有50克的砝码1个,20克砝码2个,5克砝码1个,游码位置如下图所示,天平的指针在刻度盘的中间。则物体的质量为
A．98.2克 B．78.2克 C．73.4克 D．98.4克
15.某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验。如右上图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，然后用酒精灯加热。由图可知该同学研究影响蒸发快慢的因素是
A.水的温度 B.水的表面积
C.水上方空气流动的快慢 D.上述三个因素
16.用天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有10克和20克的砝码各1个，游码所对的刻度值是4克，则物体的质量为
A.124克 B.122克 C.118克 D.116克
17．一个同学用刻度尺测得一物体的长度为0.8696m，则他所用的刻度尺的分度值是
　A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米
18．要测量1分硬币的厚度，为减小测量误差，下列的最佳方案是
　A．用刻度尺认真细致地测量厚度
B．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值
　C．用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，求平均值
　D．用刻度尺一次测出10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求平均值
19．四位同学用分度值为 的刻度尺测同一物体长度，其中错误的测量数据是
　A． B． C． D．
20．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为
①观察温度计读数并记录 ②取出温度计③选取适当温度计
④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A． ①②③④⑤ B． ④⑤③②① C． ④③⑤①② D． ③④①②⑤
21．某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。其操作方法如下：①取10克砝码放右盘；②调节天平平衡；③在左盘（调平衡时已放上纸）添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是
A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③①
22．有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同。将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和温度示数情况为
A．内径细的升得高，它的温度示数大
B．内径细的升得高，但它们的温度示数一样大
C．内径粗的升得高，但它们的温度示数一样大
D．上升高度相同，温度示数也相同
23．自2002年11月16日，中国广东佛山发现第一起后来称为SARS（非典型肺炎）的病例以来，中外科学工作者联合研究5个月的时间，于2003年4月16日找到了引起非典型肺炎的元凶——冠状病毒，中外科学工作者这种联合研究说明科学探究过程需要
A．提出问题 B．合作与交流 C．制定计划 D．检验与评价
24．科学探究的基本过程是①合作与交流②制订计划③建立猜测和假设④提出问题
⑤检验与评价⑥获取事实与证据。正确排列顺序是
A． ①②③④⑤⑥ B． ④⑥⑤③②① C． ④③②⑥⑤① D． ③④⑥①②⑤
25．用体温计测得小明的体温为37．3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37．1℃和38．4℃，那么两次测量结果应该是
A．37．3℃和38．4℃ B．37．1℃和38．4℃
C．37．1℃和37．4℃ D．37．3℃和37．4℃
二、简答题 （每空 1 分，共 34分）
26．科学以 ▲ 为研究对象，自然界由 ▲ 组成，物质在不断 ▲ 和 ▲ 之中。
27．运动的物体具有 ▲ 、形变的物体有 ▲ 、发声的物体具有 ▲ ；不同形式的能可以 ▲ 。
28．请在下面数据后填上合适的单位：七（1）班的学生小丽，今年13岁，身高1．56 ▲ ，质量为42．5 ▲ ，她家离学校1．2 ▲ ，步行到校的时间约需12 ▲ ，如果今天早上她6︰35离家上学，则到校时间是 ▲ 。到校后晨检体温为36．8 ▲ 。
29．如右图所示，请读出甲、乙两温度计的读数:：
甲读数是 ▲ ；乙读数是 ▲ 。
30．完成下列单位换算：
⑴3.8km = ▲ m = ▲ nm
⑵60 m = ▲ m = ▲ cm
31．如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是
▲ 刻度尺，其分度值是 ▲ ，该物体的长度为 ▲ cm。
32．上图是天平的结构示意图，请写出图中托盘天平主要结构的名称：
⑴ ▲ 　⑵ ▲ 　⑷ ▲
33．某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。
从实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是 ▲ 。
花盆 光线情况 温度 水
甲 向阳处 20℃ 充足
乙 向阳处 20℃ 不充足
34．小王拿了一支读数为36℃的体温计，用口吹玻璃泡测体温，结果读数不变，他以为体温计坏了，就把它插到一杯热水中，一会儿“嘭”的一声炸了。小王的操作错误有：
⑴ ▲ ；⑵ ▲ 。
35．用托盘天平测物体质量的实验中：
（1）如果右盘上翘，表示砝码质量比物体质量 ▲ （填“大”或“小”）。欲使横梁重新平衡，可采用的方法有： ▲ 和 ▲ 。
（2）用已调节好的托盘天平称酒精质量的步骤有：
A 将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；
B 加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为M2克，游码的读数为M3克；
C 把空烧杯放在天平左盘中；
D 在天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为M1克；
E 用量筒量取酒精
正确的操作顺序是 ▲ （填字母），酒精的质量为 ▲ 。
三、实验探究题（每空2 分，共 16 分）
36．小李在探究影响鱼呼吸速率（即鱼每分钟开闭鳃盖的次数）的因素时：
（1）请你补全小李的猜测：如①鱼呼吸速率可能与水温有关
② ▲ ③ ▲
温度（摄氏度） 18 20 22 24
呼吸速率（次/分） 92 98 106 116
（2）小李在实验中得到的四组不同温度下呼吸速率如表，请根据图表的数据，写出相应的结论 ： ▲
37．某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图所示)，其中B与C组遮光，降低光照30％。请回答下列问题：
(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异 请列出两种正确的组合： ▲ 或 ▲ 。
(2)若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是
▲ 。
(3)土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况。你认为这样的实验设计合理吗 ▲ ；理由是 ▲ 。
《走近科学》单元测试答题卷
班级________________ 姓名_______________
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、简答题 （每空 1 分，共 34分）
26．_______________、_______________、_______________、_______________。
27．_______________、_______________、_______________、_______________。
28．_______________、_______________、_______________、_______________、
_______________、_______________。
29． _______________、_______________。
30．⑴_______________、_______________ ⑵_______________、_______________。
31．_______________、_______________、 _______________。
32．⑴ _______________、⑵ _______________、⑷ _______________。
33． _______________。
34．⑴_______________________________________________________________________、
⑵_______________________________________________________________________。
35．⑴_______________、 ____________________________、_________________________。
⑵____________________________、_________________________。
三、实验探究题（每空2 分，共 16 分）
36． ⑴ ②__________________________________、 ③________________________________
⑵ ______________________________________________________________________。
37．⑴__________________、__________________。
⑵________________________________________________________________________。
⑶__________________、_____________________________________________________。
《走近科学》单元测试参考答案
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B B A B B A B B A C D B B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A A D D D B C B B B C A
二、简答题 （每空 1 分，共 34分）
26． 自然界 、 物质 、 运动 、 变化 。
27． 动能 、 势能 、 声能 、 相互转化 。
28． 米 、 千克 、 千米 、 分 、 6：47 、 ℃ 。
29． 37.6℃ 、 75℃ 。
30．⑴ 3.8×103 、 3.8×1012 ⑵ 6 ×10-5 、 6 ×10-3 。
31． A 、 1mm 、 2.20 。
32．⑴ 托盘 、⑵ 平衡螺母 、⑷ 游码 。
33． 水的多少 。
34．⑴ 体温计没有与人体充分接触 、
⑵ 体温计不能测热水的温度 。
35．⑴ 小 、 增加砝码 、 向右移动游码 。
⑵ C D E A B 、 M2 + M3 — M1 。
三、实验探究题（每空2 分，共 16 分）
36．⑴ ② 鱼的呼吸速率可能与水的深度有关 、 ③ 鱼的呼吸速率可能与水的密度有关
⑵ 水温越高，鱼的呼吸速率越快 。
37．⑴ A D 、 B C 。
⑵ 探究阳光对植物生长的影响 。
⑶ 不合理 、 原来的土壤中就可能含有镁元素 。
甲
乙
5
PAGE
7