第三节 探索碱的性质(第1、2课时)

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名称 第三节 探索碱的性质(第1、2课时)
格式 rar
文件大小 50.0KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2010-09-15 22:48:00

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课件16张PPT。9-13默写:酸的共性 1、 酸能使石蕊试液_______,使酚酞试液________。
2、 酸 + 碱 ________________ 3、酸+盐 _________ 或:酸+碳酸盐______________4、酸 +金属氧化物 ___________5、酸 +活泼金属 ____________ (Mg、Al、Zn、Fe )⑴ HCl +NaOH ==⑵ HCl+AgNO3 ==⑶ HCl+CaCO3==⑷ H2SO4+BaCl2 == ⑸ HCl + Fe2O3 ==⑹ HCl + Fe ==⑺ H2SO4 + Zn == ⑻ H2SO4 + CuO == 盐和碱溶解性口诀________盐____盐 ,个个溶于水中间。
盐酸盐中_____不溶,硫酸不溶__和___。
(氯化物)
碳酸盐中溶的少,_________外均不溶。
碱中________和___,其余个个均不溶。不能共存的离子:
① _____ 与 _____ (H20)
② _____ 与 _____ (BaSO4↓)
③ _____ 与 _____ (AgCl↓)
④ _____ 与 _____ (H2O + CO2↑)
⑤ _____ 与 _____ (H2↑)
第3节 探索碱的性质第1课时你去尝一个未成熟的柿子,会有什么感觉?思 考涩 味这是因为柿子里含有 物质碱性食用碱性食品时会感到涩味,洗澡时不小心有肥皂泡溅到嘴里也有这种感觉。二、碱:也叫氢氧化物
1.定义:电离时产生的阴离子全部是OH-的化合物。
2.组成:碱==金属阳离子(或NH4+) + OH-
3.分
类一、碱性物质:PH>7的物质如:柿子、香蕉、肥皂、洗涤剂、碱★可溶性碱:不溶性碱:KOH、NaOH、Ba(OH)2 、Ca(OH)2Cu(OH)2、Fe(OH)3 、 Fe(OH)2 (其余碱)
(蓝色) (红褐色) (灰绿色) (白色)(含OH- )常有涩味,有滑腻感。三、可溶性碱的共性(溶、不溶均可)1. 碱溶液能使指示剂变色。(石蕊--- ,酚酞--- )变蓝 变红2. 碱 + 酸 → 盐 + 水 NaOH + HCl =NaCl + H2O(事先滴入指示剂)3. 碱 +非金属氧化物 → 盐 + 水 NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O (用于吸收CO2) NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 22(用于吸收有毒酸性气体)(亚硫酸钠) Ca(OH)2+ CO2 =CaCO3↓+ H2O(用于检验CO2)(CO2、SO2 、SO3) Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + H2O NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O 24. 碱 +可溶性盐 → 新碱 + 新盐 NaOH + CuSO4 = NaOH + FeCl3 = Cu(OH)2 + Na2SO4 Fe(OH)3 + NaCl 23↓↓ 3(蓝色絮状沉淀)(红褐色絮状沉淀)Ba(OH)2 + CuSO4 =Cu(OH)2 + BaSO4 ↓↓ NaOH + AgCl = ×(至少有一个沉淀)(反应物均可溶)现象:现象:四、中和反应1.定义:酸和碱作用生成盐和水的反应。Ca(OH)2:酸 + 碱 → 盐 + 水 复习笔记:5分钟作业:作业本2.实质:H+与OH-结合生成水分子的过程。
3.运用: Al(OH)3 ---治疗胃酸过多
熟石灰 --- 改良酸性土壤 NaOH + HCl =NaCl + H2O碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞变红色.思考:这里为什么要说成“碱溶液”,而不直接说成“碱”?因为有些碱不能溶于水,(如:氢氧化铜、氢氧化铁)也就不能在水中电离出OH- ,所以它们不能使紫色石蕊试液、无色酚酞试液变色。思考:生成盐和水的反应都是中和反应吗?MgO和H2SO4反应,生成了MgSO4和H2O9-15 默写:1.什么是碱?碱有由什么离子组成?3.可溶性碱的共性
⑴碱溶液能使石蕊试液变_____,使酚酞试液变________.
⑵碱 + 酸 → _________
⑶碱 +非金属氧化物 → __________
⑷碱 +可溶性盐 → _____________ Cu(OH)2 + H2SO4 = NaOH + CO2 = NaOH + SO2 = NaOH + CuSO4 = NaOH + FeCl3 =Ba(OH)2 + CuSO4 =2.写出下列碱的颜色Cu(OH)2、Fe(OH)3 、 Fe(OH)2 、 Mg(OH)2 、 KOH
(_____) (____) (_____) (_____) (_____)4.书写下列方程式五、碱的个性第二课时1.NaOH:俗称----烧碱、火碱、苛性钠 ⑴白色片状固体;⑵特性:①易潮解---吸水
(P17) 思考:NaOH固体暴露于空气中会有什么后果?2.Ca(OH)2:(CO2、SO2 、SO3)⑶用途:制皂、造纸、制铝锅、精炼石油、固体可作干燥剂俗称---熟石灰、消石灰 (溶液俗称:石灰水)⑴白色固体;微溶于水。⑵特性:①弱腐蚀性⑶用途:刷墙、改良酸性土壤、检验CO2 、配制波尔多液 (是石灰乳的主要成分)②强腐蚀性★易溶于水,溶解时会放出大量热(干燥剂:不能干燥酸性气体)③易变质---与CO2反应(会溶解有机物)固体暴露空气中:吸水--质量增加;与CO2反应--变质(方程式)复习笔记:5分钟课后练习1.下列物质不属于碱类物质的是(  )A.纯碱(Na2CO3)B.氢氧化铁[Fe(OH)3]C.氢氧化钡[Ba(OH)2]D.消石灰[Ca(OH)2] A2.下列说法正确的是(   )A.凡分子中含有氢氧根离子的化合物[Cu2(OH)2CO3]都属于碱类.B.碱电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子.C.碱电离时生成的金属离子所带的正电荷数与氢氧根离子所带的负电荷数相等.D.碱电离时生成的金属离子数和氢氧根离子数相等.B3.在氢氧化钠溶液里加入1~2滴酚酞试液,然后逐渐滴入稀盐酸,直到反应完成.在整个过程中溶液的颜色变化为( )A.红色→无色→红色B.红色→无色→无色C.无色→红色→无色D.无色→蓝色→无色C4.某溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,则该溶液能使无色酚酞试液变(    )A.无色 B.蓝色 C.紫色 D.红色D5.制革工业中用熟石灰[Ca(OH)2]给毛皮脱毛,剩余的熟石灰用盐酸中和,该反应的化学方程式是___________.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O作业:作业本