课件56张PPT。司马迁字子长，西汉史学家、
文学家。《史记·陈涉世家》作者司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后国替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受官刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。汉代，死刑可以据两条旧例而免死，一者钱赎，50万铢，二者受腐刑。拿钱，司马迁拿不出。仅有二条路，一是伏诛，二是甘受腐刑。 ????几次想自杀的司马迁，终于选择了腐刑，甘心下蚕室就极刑而无怒气。 ????死，或重于泰山，或轻于鸿毛。孰重孰轻？司马迁认为完成他的平生夙愿：成一家之言的《史记》，是比什么都重要的事情。 史记《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。
全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，
世家（记诸侯本系）30篇，
列传（序列人臣事迹）70篇，
年表12篇，
书（记经济、天文等）8篇.
鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。夏ｊｉǎ 辍ｃｈｕò 怅ｃｈàｎｇ
嗟ｊｉē 鹄ｈú 戍ｓｈù 適zhé
王ｗàｎｇ 罾ｚēｎｇ 烹ｐēｎｇ
恚ｈｕì 笞ｃｈī 蕲ｑí 徇ｘùｎ
轾ｚｈì 酂ｚàｎ 柘ｚｈè 闾lǘ
谯ｑｉáｏ 稷ｊì披坚执锐pī
祠cí度duó 宁nìng 当行háng陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”“……者……也”：表判断。“少”：年轻。“尝”:曾经。“佣”，受雇为人劳动yōng。“辍”：停止。“之”：去、往。“垄”：田埂lǒng。“怅恨”：失望叹恨。“之”：助词，调整音节。“苟”：如果。“若”：你。“何富贵也”：哪来的富贵？“太息”：长叹。“安”：怎么。“鸿鹄”hú：即天鹅，比喻有远大抱负的人。燕雀：比喻见识短浅的人思考回答
(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的？
(2)为什么先写这段？” 这一段从姓氏、籍贯、出身、抱负等来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，无相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。“发”：征发。“闾左”：指贫苦人民lǘ；“適”：通“谪”。適戍shù：强迫去守边。“屯”：停驻。皆次编行：都（被）编入谪戍的队伍“次”：编 次。“当行”：当在征发之列háng；“当”，值，承担；“行”（ｈáｎｇ），行列，古代军制二十五人为一行。“为”：担任。“会”：适逢、恰巧遇到。“度”（ｄｕó）：估计。“失期”：误期；“失”，耽误，错过。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。“乃”：于是，就。“谋”：商量。“亡”：逃亡。“举大计”：发动大事，指起义。“等”：同样。“死国可乎？”为国事而死，怎么样？“死”，为……而死。“苦”：苦于。也：表表判断，“是”。立：古代君主即位叫“立”。“乃”：是。“扶苏”：秦始皇的长子。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。“以”：因为。“数”（ｓｈｕò）：屡次。“谏”：古代下级对上级提意见或建议。使：派。“将”（ｊｉàｎｇ）：统率。“或”：有人。“爱”：爱护。“怜”：爱。“以”：认为。“为”：是。“诚以吾众：果真把我们的人。“诈”：假装。“为”：向wèi。“唱”：通“倡”，倡导。“宜多应者”：应当（有）很多响应的人。“然”：正确。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。“乃”：于是。“行卜”：去占卜。“指意”：意图。“足下”：对别人的敬称。“然”：不过。“之”：代足下事。“念”：考虑、思索。“威众”：威服众人。“耳”：罢了。“乃丹书帛曰‘陈胜王’”：于是（用）丹砂（在）绸子上写“陈胜王”三个字；“丹”，丹砂；“书”，写；“帛”，丝织品；“王”（ｗàｎｇ），为王、称王。“罾”：鱼网，名作动，用网捕。“卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。“烹”：煮pēng。“书”：字条。“固”：本来。“以”：已经。“怪”：诧怪。“之”：代鱼腹中书的事。“间”（ｊｉàｎ）：暗中。“之”：往。“次所”：军队驻扎的地方。次：旅行或行军在途中停留“丛祠”：树木荫蔽的神庙。“篝火”：用笼罩着火；“篝”，笼。“狐鸣呼”：作狐狸嗥叫的声音。“旦日”：明天。“往往”：到处。语：谈论。“指目”：指指点点，互相目视以示意。谋划起义原因直接：失期，法皆斩
根本：天下苦秦久矣策略立公子扶苏
楚人怜楚将项燕为天下唱
宜多应者舆论鱼腹藏书
篝火狐鸣威众二段：起义的背景、谋划起义的经过及为起义作的舆论准备，显示了陈胜、吴广的智慧5（1)起义的导火线
(2)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是： ①
②
(3)为起义作舆论准备的办法是：
①
②
戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满楚人怀念楚将英燕，有强烈的复国愿望将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”这一段主要采用了什么描写？（语言、动作、外貌）以记叙人物的对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。
1 选出下列黑体字注音全都正确的一项，将字母填入括号中。
A.将相（ｊāｉｎｇ） 数言（ｓｈｕò） 上尉（ｗｅì） 惩办（ｃｈéｎｇ） B.占卜（ｂǔ） 丛祠（ｃí） 惊恐（ｋǒｎｇ） 篝火（ｇōｕ） C.阳夏（ｊｉǎ） 燕雀（ｑｕè） 佣者（ｙｉōｎｇ） 陈涉（ｃｈè） D.辍耕（ｃｈòｕ） 怅恨（ｃｈàｎｇ） 嗟乎（ｊｉē） 当行（ｈáｎｇ）
B2 选出对下列句子翻译准确的一项，将字母填入括号中。 A 辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“……”。 译文：（有一次，他）停下活计，走到田埂上，懊恼了老半天，说：“……”。 B 会天大雨，道不通，度已失期。 译文：恰巧遇上天下大雨，道路不通，估计失掉了机会。 C 卒皆夜惊恐。 译文：戍卒们一到晚上就惊恐害怕。 D 陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 译文：陈涉长长地叹了一口气说：“唉！大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊！”
A3 选出说法正确的一项，将字母填入括号中。
A 《陈涉世家》一文的作者司马迁，东汉伟大的文学家、史学家。 B 《陈涉世家》一文选自《三国志》。 C 公元前209年，在大泽乡地方，以陈胜、吴广为首的900人举行了世界历史上第一次农民起义。 D 《陈涉世家》一文是以陈胜、吴广的活动为线索的。
D(4)起义的第一步
接着用
作为动员群众起义的口号
并杀二尉自称公子扶苏、项燕的队伍吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。“吴广素爱人”：吴广一向爱护他人；“素”，一向；“爱”，爱护，加惠。“为用”：多愿听他的差遣；“用”，效力。“将尉”：统率士卒的军官；“故”：故意。“数”（ｓｈｕò）：屡次。“亡”：逃跑。“忿恚”：使动，使……恼怒；“恚”，恼怒huì。“令辱之”：使尉责辱他；“之”，代吴广。以：来。“其众”：那些戍卒。“果”：果然。“笞”：用鞭、杖、竹板抽打。“剑挺”：剑拔出鞘；“夺而杀尉”：夺过剑杀了尉；“而”，连接的前后是承接关系。“佐”：帮助。“并”：一共召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”“召令徒属”：召集并号令所属的人。“公等”：你们诸位。“当”：应当。“借第令毋斩”：即使仅能免于斩刑；“借”，即使；“第”，仅，“令”，使；“毋”，不。“而”：表示转折，但是，“固”：必定。“十六七”：十分之六七。“壮士”，勇士；“举”：传扬；“大名”，崇高美好的名声。“宁”（ｎìｎｇ）：难道。王侯将相难道有天生的贵种吗？徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。“敬受命”；听从（你的）号令。“乃”：于是。“从民欲也”：依从人民的愿望；“袒右”：露出右臂。“为”：筑。盟：盟誓。（用土）筑台，并（在台上）宣誓。“以”：用。用（两）尉的头祭天。“为”：当。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。“收而攻蕲”：收聚大泽乡的义军，攻打蕲县：“收”，收纳。“下”：攻克。“乃”：于是，就。“将”（ｊｉàｎｇ）：率领。“徇”：攻占（土地）指率军巡行，使人降服。 “行收兵”：行军中沿路收纳兵员。“比”：等到。“乘”（ｓｈèｎｇ）：车辆。“骑”（ｊì）：骑兵。“卒”：步兵。“守”：郡守。“令”：县令。“守丞”：守城的当地行政助理官。“谯门”：城门洞里。“据”：占领。数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。三老﹑豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。“三老”：封建社会里掌管教化的乡官。豪杰：当地有声望的人。“与皆”：一起。“会”：集会。“计”：商议。“身被坚执锐”：亲身穿着战甲，拿着武器，即亲自作战；“被”，通“披”，穿着。坚，形作名，铁甲。执：拿着、握着。锐：形作动，武器。 “复立”：重新建立。“社稷”：代国家。“宜”：应当。“为”：作，当。“号”：宣称。对外宣称要张大楚，即复兴楚国。“刑”：惩罚。“杀之以应陈涉”：杀死他们来响应陈涉；“以”：来；“应”，响应。 1 第三段分为几层？2 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。一（……吴广为都尉）
二（攻大泽……号为张楚）
三（当此时……杀之以应陈涉）起义开始时的情形
起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过
概述诸郡县反秦斗争情形2、本段开头描述了哪三个场面
并杀两尉、召令徒属、为坛而盟（计划周密）3 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。
攻陈，陈守令皆不在：
说明起义军所向披靡的声势
最后一句说明：
局势恰如陈胜起义前所料思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。
归纳出主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。会天大雨
与皆来会计事项燕为楚将
上使外将兵皆次当行
之次所旁丛祠中乃丹书帛
得鱼腹中书陈胜、吴广乃谋曰
当立者乃公子扶苏广故数言欲王
扶苏以数谏故乃令符离人葛婴
陈守令皆不在以数谏故
卒数万人道不通
伐无道为屯长
为天下唱
为坛而盟
项燕为楚将
佣者笑而应曰
杀之以应陈涉适逢
集会
将领
率领
编次
旅行或行军在途中停留
写
字条
于是、就
是
答应
响应 故意
缘故
派
县令
屡次
几
道路
封建社会所认为好的政治
担任
向
筑
是
6 找出下句中的通假字并解释。
1发闾左，適戍渔阳九百人（ 通 ）
2为天下唱，宜多应者。（ 通 ）
3卜者知其指意。（ 通 ）
4固以怪之。（ 通 ）
5将军被坚执锐。（ 通 ）適谪被强迫流放到边远地区（守边）唱倡倡导指旨意图以已已经被披穿练习一1、陈涉抓住秦的严重政治危机和楚人的反抗要求，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，表现了他超人的才略胆识
2、舆论准备：鱼腹藏书、篝火狐鸣（假借鬼神的名义号召戍卒）
发动起义的三步骤：并杀二尉、召令徒属、为坛而盟（卓越的组织才能）
3、（1）令葛婴徇蕲以东，建立战略后方
（2）占陈作为指挥中心
（3）建立政权，提出复兴楚国的战略口号
（他有推翻秦王朝的远略）练习二1、“乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也”（下文）
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉（下文）
2、燕雀安知鸿鹄之志哉
乃丹书帛曰“陈胜王”
大楚兴，陈胜王（上文）
陈胜自立为将军，
陈涉乃立为王，号为张楚（下文）
写出红字的古今异义：
1、今亡亦死，举大计亦死
古：逃跑；今：死
2、又间令吴广之次所旁丛祠中
“间”古：暗地里；今：空隙
“之”古：往；
3、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
古：处处；今：在某种情况经常发生
4、等死，死国可乎
古：同样 ；今：等待词类活用1、陈胜王（王，名作动，为王、称王）
2、置人所罾鱼腹中（罾，鱼网，名作动，用网捕 ）
3、皆指目陈胜（目，名作动，以目示意）
4、夜篝火（篝，笼，名作动，用笼罩着）
5、忿恚尉（恚，使……恼怒，使动）1 选出下列黑体字注音有误的一项，将字母填入括号中。
A.適戍（ｚｈé） 胸襟（ｊīｎ） 迅猛（ｘùｎ） 鸿鹄（ｇàｏ） B.斩首（ｚｈǎｎ） 可怜（ｌｉáｎ） 胸臆（ｙì） 符离（ｆú） C.社稷（ｊì） 坚锐（ｒｕì） 窥视（ｋｕī） 惋惜（ｗǎｎ） D.诈称（ｚｈà） 情绪（ｘù） 苛政（ｋē） 严谨（ｊǐｎ） A练习 hú2 解释下列各句并补充省略的成分。
①吴广以为然--吴广认为（这个见解）很正确
②天下苦秦久矣—天下的人长期以来苦（于）秦（的统治）
③吾闻二世少子也—我听说二世（是）秦始皇的小儿子。
④王侯将相宁有种乎—王侯将相难道有天生的贵种吗？
⑤借第令勿斩—即使仅能免于斩刑 3 选出下列句子翻译有误的一项，将字母填入括号中。 A 佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？” 译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你当雇工给人干活儿，怎么会富贵呢？” B 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 译文：于是用朱砂在绸条上写了“陈胜王”的三个字，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。 C 攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。 译文：攻打陈县时，陈的郡守、县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门洞交战。 D 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 译文：现在若果真将我们的人冒充是公子扶苏和项燕（的部下），向天下人发出号召，应该有很多响应的人。A受雇佣的人4 选出说法有误的一项，将字母填入括号中
A 《陈涉世家》一文中的人主要人物是陈胜。 B 陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志”，结合当时的政治背景来看，就是要反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫、受奴役的地位。 C 《陈涉世家》一文深刻地揭示了农民运动的实质，就是反抗资产阶级的压迫。 D 《陈涉世家》一文充分表现了陈胜的组织领导才干。C7 挑出下列各组中黑体字注音不正确的一项。
第一组（ ） A 燕雀安知鸿鹄（ｈú）之志哉！ B 发闾左适（ｚｈé）渔阳九百人。 C 陈胜、吴广皆次当行（ｘíｎｇ），为屯长。 D 道不通，度（ｄｕó）已失期。
第二组（ ） A 扶苏以数（ｓｈｕò）谏故，上使外将兵。 B 项燕为楚将，数（ｓｈù）有功。 C 吴广以为然。乃行卜（ｂǔ）。 D 置人所罾（ｚēｎｇ）鱼腹中。CB8 当动词讲的“之”是哪两项？ A 辍耕之垄上。 B 怅恨久之。 C 燕雀安知鸿鹄之志哉！ D 二世杀之。 E 楚人怜之。 F 吴广之次所旁丛祠中 G 令辱之 H 杀之以应陈涉。AF9 挑出黑体词不是当动词讲的一项。 A 置人罾鱼腹中。 B 皆指目陈胜。 C 天下苦秦久矣。 D 当立者乃公子扶苏。
D10 挑出“以”当“因为”讲的一项。
A 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。 B 扶苏以数谏故，上使外将兵。 C 祭以尉首。 D 固以怪之矣。
B11 挑出下列各句翻译正确的一项。
1 若为佣耕，何富贵也？ A 好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？ B 如果你是个给人家耕田种地的，那么怎么能够富贵呢？ C 你是一个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？ D 你是一个给人家耕田种的的，哪懂得什么是富贵呢？
C12 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
A 现在死也是死，起义也是死，等着死，为国事而死，好吗？ B 现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？ C 如果逃跑也是死，办大事也是死，同样都是死，让秦灭亡可以吗？ D 现在逃跑也是死，办大事也是死，等着死，不如为国而死，好吗？B13 或以为死，或以为亡。
A 或者把他杀死，或者让他逃跑。 B 有人让他死，有人让他逃跑。 C 有人认为他死了，有人认为他逃跑了。 D 或许以为他死，或许以为他逃跑了。
C14 又间令吴广之次所旁丛祠中
A 又在这时使吴广到驻地旁边的树林中的祠庙里。 B 又隔了一会儿命令吴广到驻地旁边的树木隐蔽的祠庙里。 C 又暗中让吴广的部下躲在树丛的祠庙中。 D 又暗中让吴广到驻地旁边的树林隐蔽的祠庙中。D15 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
A 太阳升起的时候，士兵到处谈论，都指着陈胜的眼睛。 B 第二天早晨，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。 C 第二天早晨，士兵们来来往往，都指着陈胜的眼睛。 D 元旦那天，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。
B16下句中的黑体代词分别的是何人，选择正确的一项：
1 若为佣耕。
2 今或闻无罪二世杀之。
3 忿恚尉，令辱之。
4 以激怒其众。 A 吴广 守丞 将尉 陈胜 B 陈胜 将尉 吴广 将尉 C 陈胜 扶苏 吴广 将尉 D 吴广 扶苏 将尉 吴广
C17选出对下列三句话分析正确的一项。
1 苟富贵无相忘。 A 此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。 B 此句反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享有难同当的朴素感情。 C 此句反映了陈胜要改变自己和同伴们受压迫受剥削的奴隶地位。 D 此句反映了陈胜要与同伴们一起推翻之后共享胜利果实的迫切愿望
B 18 燕雀安知鸿鹄之志哉！ A 此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中翱翔的志向。 B 此句反映了陈胜不甘碌碌无为，而要获得自由的愿望。 C 此句反映了陈胜看不起碌碌无为的庸人，羡慕有这大志向能获取富贵的人。 D 此句反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。
D19 王侯将相宁有种乎？ A 此句批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。 B 此句批判了统治者企图世世代代骑在人民头上的罪行，说明陈胜识破了诡计。 C 此句揭露了统治者企图永远把持政权的如意算盘；这种企图不能得逞。 D 此句说明统治者再也不能麻痹人了，他们的阴谋被陈胜识破了。
A会天大雨
与皆来会计事项燕为楚将
上使外将兵皆次当行
之次所旁丛祠中乃丹书帛
得鱼腹中书陈胜、吴广乃谋曰
当立者乃公子扶苏广故数言欲王
扶苏以数谏故乃令符离人葛婴
陈守令皆不在以数谏故
卒数万人道不通
伐无道为屯长
为天下唱
为坛而盟
项燕为楚将
佣者笑而应曰
杀之以应陈涉作业16 找出下句中的通假字并解释。
1发闾左，適戍渔阳九百人。（ 通 ）
2为天下唱，宜多应者。（ 通 ）
3卜者知其指意。（ 通 ）
4固以怪之。（ 通 ）
5将军被坚执锐。（ 通 ）作业2：作业3：词类活用1、陈胜王
2、置人所罾鱼腹中
3、皆指目陈胜
4、夜篝火
5、忿恚尉作业4：写出红字的古今异义：
1、今亡亦死，举大计亦死
2、又间令吴广之次所旁丛祠中
3、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
4、等死，死国可乎
[学在课前]
给加点字注音。
①阳夏（ ）②嗟（ ）乎 ③闾（ ）左 ④谪（ ）戍 ⑤皆次当行（ ）⑥ 陈胜王（ ） ⑦罾（ ） ⑧篝（ ）火 ⑨笞（ ）广 ⑩被（ ）坚执锐
解释加点的词语。
⑴今亡亦死 （ ）
⑵辍耕之龚上 （ ）
⑶若为佣耕
⑷发闾左谪戍渔阳
⑸念鬼
⑹夜篝火
⑺此教我先威众耳
⑻王侯将相宁有种乎
⑼比至陈
⑽刑其长吏
3．本文的作者是 代著名的史学家、 家 （人名）。《史记》是我国第一部 体通史，鲁迅称之为“ ”。
读完课文，陈涉给你留下了怎样的印象？
[课堂探究]
问题探究
比较加点词语的不同用法。
（1），之
辍耕之龚上 （ ）
怅恨久之 （ ）
燕雀安知鸿鹄之志哉 （ ）
楚人怜之 （ ）
（2），死
等死 （ ）
死国可乎 （ ）
（3），以
以激怒其众 （ ）
祭以尉首 （ ）
扶苏以数谏故 （ ）
（4），而
夺而杀尉 （ ）
而戍死者固十六七 （ ）
写出加点词语在句中的含义。
（1），固以怪之矣（ ）
（2），陈胜王（ ）
（3），将军身披坚执锐（ ）
（4），为天下唱（ ）
（5），乃丹书帛曰（ ）
（6），忿恚尉（ ）
下列对陈胜的语言描写分别表现了陈胜怎样的性格？
（1），燕雀安知鸿鹄之志哉！
（2），王侯将相宁有种乎！
尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。（找出句中的动词，并说说这些动词的表达作用。）
秦末农民起义具有历史的必然性，请据课文内容加以说明。
文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓名、籍贯、表字，文中写了二人合谋举事等内容，能否据此把本文看成是二人的合传，名为《陈涉吴广世家》？
语段探究
阅读《陈涉世家》选段，回答文后问题
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（《陈涉世家》）
1．下列加点词意义不同的一项是（ ）。
公问其故 扶苏以数谏故
宜多应者 宜乎众矣
陈胜、吴广乃谋曰 聚室而谋
或以为亡 国恒亡
解释加点词语
陈胜、吴广皆次当行 次：
为天下唱 唱：
今或闻无罪 或：
会天大雨 会：
3．读下列语句，停顿不当的是（ ）
发闾左/谪戍渔阳/九百人
百姓多闻其贤，未知/其死也
当立者/乃公子扶苏
今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕
下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：扶苏以数谏故。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
衣食所安，弗敢专也，必以分人。
不以物喜，不以己悲。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
联系上下文说说下列句子的大意。
A．“失期，法皆斩”的大意是：
B．“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的大意是：
6．下列表述完全正确的一项是（ ）
A．“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。
B．“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。
C．“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。
D．这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。
[课外拓展]
（一），阅读下面一段文字，完成文后思考题
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。
项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
给下面文字加标点。
梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏
解释加点词语。
略知其意
梁以此奇籍
翻译句子。
毋妄言，族矣。
选文表现了项羽怎样的性格特点？
5．项羽与刘邦争霸，史称 。
6．项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他，请写出其中的名句。
阅读下面一篇短文，回答文后问题
天凤①元年，琅邪海曲有吕母者，子为县吏，犯小罪，宰②论杀之。吕母怨宰，密聚客，规以报仇。母家素丰，资产数百万，乃益酿醇酒，买刀剑衣服。少年来酤③者，皆赊与之，视其乏者，辄假衣裳，不问多少。数年，财用稍尽，少年欲相与偿之。吕母垂泣曰：“所以厚诸君，非欲求利，徒以县宰不道，枉杀吾子，欲为报怨耳，诸君宁肯哀之乎！”少年壮其意，又素受恩，皆许诺。其中勇士自号猛虎，遂相聚得数十百人，因与吕母入海中，招合亡命④，众至数千。吕母自称将军，引兵还攻破海曲，执县宰，诸吏啊头为宰请。母曰：“吾子犯小罪，不当死，而为宰所杀。杀人当死，又何请乎！”遂斩之，以其首祭子冢⑤，复还海中。……时吕母病死，其众分入赤眉、青犊、铜马中。
（《后汉书·刘玄刘盆子列传》）
注：①.天凤：王莽建立“新”朝后所用年号之一，公元14—20年。②宰：官名，这里指县令。③酤：买酒。④亡命：冒险作恶的人不顾性命。⑤冢：坟。⑥赤眉、青犊、铜马：新莽末年农民起义军的名称。
给下列各句加点的词选择正确的义项。
（1），宰论杀之（ ）
议论
评定
研究
定罪
（2），规以报仇（ ）
谋划
规劝
分划
规划
（3），辄假衣裳（ ）
借
凭借
给予
宽容
（4），少年壮其意（ ）
健壮
赞许
雄壮
觉得……悲壮而不同寻常
下列加点词的意义和同法，说得不正确的一项是（ ）
徒以县宰不道 ②以其首祭子家 ③诸吏叩头为宰请 ④而为宰所杀
两个“以”的意义和用法相同，两个“为”的意义和用法也相同。
两个“以”的意义和用法相同，两个“为”的意义和用法不相同。
两个“以”的意义和用法不相同，两个“为”的意义和用法相同。
两个“以”的意义和用法不相同，两个“为”的意义和用法也不相同。
把“所以厚诸君，非欲求利，徒以县宰不道，枉杀吾子，欲为报怨耳，诸君宁肯哀之乎”译成现代汉语。
4．为了替儿子报仇，吕母做了哪些事？
吕母的起义具有怎样的社会意义？
参考答案：
[学在课前]
1.①jiǎ ②jiē ③lǘ ④zhé⑤háng ⑥wàng ⑦zēng⑧gōu ⑨chī⑩pī 2(1)逃亡 (2)去、往 (3)你 (4)同"谪" （5）考虑、思索 (6)用笼子罩 (7)威服 (8)难道 (9)等到 （10）惩罚 3、汉 文学 司马迁 纪传 史家之绝唱，无韵之离骚 4.略
[课堂探究]
(一)问题探究
1、(1)去、往；音节助词；的；代项燕 (2)死亡；为……而死 (3)来；用；因为 (4)表承接；表转折。 2、(1)认为……怪异 (2)为王 (3)指武器 (4)同"倡"，倡导 (5)用丹砂 (6)使……恼怒 3、略 4、略5、略 6、不能。①陈涉在起义中有着特殊的地位，且建立了政权。 ②在后来扩大起义成果的战斗中吴广并未发挥积极作用。
(二)语段探究
l、D 2、编次。同"倡"，倡导。有人。适逢。 3、D 4、C 5、略 6、A
[课外拓展]
(一)1、梁父即楚将项燕，为秦将壬剪所戮者也。项氏世代为楚将，封于项，故姓项氏。2、其：代项梁所教的兵法 奇，以……为奇 3、不要胡言乱语，(否则)要被灭族了! 4、轻视学习，崇尚武力，胸怀大志，具有叛逆性格。 5、楚汉相争 6、至今思项羽，不肯过江东。
(二)1八l)D (2)A （3）C (4)D 2、D 3、我厚待各位的原因，不是要求钱求利，只是因为县令残忍无道，冤杀了我的儿子，我要为儿子报仇罢了，你们难道不觉得痛心吗? 4、吕母凭数百的家产，酿美酒， 买刀剑衣服，把美酒赊欠给前来买酒的少年，对贫穷的人慷慨资助衣服。 5、吕母聚起义是新莽末年赤眉起义的先驱，反映了当时阶级矛盾的不可调以及人民群众的反抗精神。
