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(首师大版)三年级科学上册期末试卷答案
（答卷时间40分钟；请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔答题）得分________
一、选择题：将正确答案的字母填写在括号里（每空2分，共30分）
1．在自然界里生长着许多植物。人类已经发现的植物约有（ B ）种。
A 10多万 B 30多万 C 100多万
2．北京市的市花是（C ）。
A 国槐和侧柏 B 国槐和月季 C 月季和菊花
3. 明明给蚂蚁画了3幅画,正确的那幅是（ C ）。
A B C
下列几种动物和蚂蚁属于同一种类的动物是（ B ） 。
A 蜈蚣 B蜜蜂 C 蜘蛛
4．在地球的周围围绕着一层厚厚的空气层，这就是大气层。大气层的厚度是（ B ），它在保护着我们的地球家园。
A 1000—2000米 B 2000—3000千米 C 3000—4000米
5．动物中最大的“巨人”是（B ），最小的“侏儒”是（ A ）。
A 孢子虫 B 蓝鲸 C大象
6．下列哪样物体没有利用空气可以被压缩的特点（ B ）。
A 气垫船 B 风扇 C 往足球里打气
7．元元搜集了一些贝壳。她把它们分成3组。元元是按照贝壳的（ B ）特点进行分类的。
A 花纹 B 形状 C 大小 D 重量
8. 在4个杯子里分别装有同样多的酒精、白醋、清水和白糖水。主要用感官（ C ）能帮助我们把清水区分出来。
A 眼睛和耳 B 舌和耳 C 鼻和舌
9.一个小组的同学将下面几种动物分成为两类：
第一类：鸡、鸭、麻雀、乌龟 第二类：羊、狗、马、兔子
这组同学是按照（ B ）标准给这些动物分类的。
A生活环境 B繁殖方式 C运动方式
10. 小明采集到一块岩石，仔细观察，这块岩石黄褐色、灰色或绿色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多。小明用铜钥匙刻不出划痕，用小刀刻得出划痕，于是小明判断这种岩石（B ）。
A 很硬 B 较硬 C较软
综合以上所有现象，小明判断这块岩石的名称是（）。
A 花岗岩 B 砂岩 C石灰岩
11. 下列植物（ B ）是人工栽培的。
A 狗尾草 B 甘薯 C 蒲公英
12.下列( C )现象不能证明空气没有固定的形状。
A可以装在不同形状的塑料袋里 B可以压缩装满空气的注射筒
C 风越大，风车转得越快 D可以扭转装满空气的气球
二、填充题（每空2分，共36分）
1. 黏土的颗粒 小 ，黏性大，颗粒之间缝隙 小 ，不容易渗水。
2.写出下列动植物的名称（不会写的字可以写拼音），并回答问题。
（大熊猫 （猫熊）） （ 竹子 ） （ 鸭 ）
（ 蜻蜓） （ 银杏 ） （ 藏羚羊 ）
上面的六种动植物中, 大熊猫 和 藏羚羊 是我国濒临灭绝的珍稀动物， 银杏 是我国的珍稀植物。
3.根据动物的特点，可以将多种多样的动物分类，请将下列动物按照有没有脊椎分成两类，将动物的序号添在圆圈内。
A 蜗牛 B鸽子 C乌贼 D 猫 E 蚊子 F金鱼 G蚂蚁
脊椎动物 无脊椎动物
三、匹配题（每线1分，共10分）
1.用连线的方法，表示出下列食品的来源。
米饭 窝头 馒头 薯片
小麦 水稻 玉米 马铃薯
2.请将丝瓜的各
部分与名称相连接。
果实 茎
根 叶
种子 花
四、实验题（每项2分，共16分）
1.实验一，将粉笔放在水中，粉笔上会产生很多气泡，说明 粉笔里有空气 ；
实验二，将一个小土块放入盛有水的烧杯中，会产生出很多气泡，说明 小土块里有空气 ；
实验三，水中的鱼在水中能够生活，说明 水里有空气 ；
通过以上三个实验，总结说明我们周围处处有空气（只要学生的意思如此就行） 。
2.将下面的实验与实验名称相连接
空气占据空间 压缩空气有弹性 水的流量大，小水轮转得快
洗衣服 做饭 扫除 洗澡 冲厕所 合计
240 20 40 80 100 480
五、分析题(8分)
星期六我家的用水情况
如右表： 估算（升）
你有什么好办法帮助我家节约用水,并算一算最多可以节约多少升水。
1、洗衣服、洗澡的水可以用来扫除或是冲厕所，最多可以节约的水是：扫除的40升加上冲厕所的 100升，可以节约140升――――此种方法可得6分
2、洗澡的水用来洗衣服，节约了80升。剩下洗衣服的水（240-80=160升）可以冲厕所、扫除。共节约80+40+100=220升。―――此种方法可得8分
3、根据学生实际情况酌情给分
A C E G
B D F
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(首师大版)三年级科学上册期末试卷
一、选择题：将正确答案的字母填写在括号里（每空2分，共30分）
1．在自然界里生长着许多植物。人类已经发现的植物约有（ ）种。
A 10多万 B 30多万 C 100多万
2．北京市的市花是（ ）。
A 国槐和侧柏 B 国槐和月季 C 月季和菊花
3. 明明给蚂蚁画了3幅画,正确的那幅是（ ）。
A B C
下列几种动物和蚂蚁属于同一种类的动物是（ ） 。
A 蜈蚣 B蜜蜂 C 蜘蛛
4．在地球的周围围绕着一层厚厚的空气层，这就是大气层。大气层的厚度是（ ），它在保护着我们的地球家园。
A 1000—2000米 B 2000—3000千米 C 3000—4000米
5．动物中最大的“巨人”是（ ），最小的“侏儒”是（ ）。
A 孢子虫 B 蓝鲸 C大象
6．下列哪样物体没有利用空气可以被压缩的特点（ ）。
A 气垫船 B 风扇 C 往足球里打气
7．元元搜集了一些贝壳。她把它们分成3组。元元是按照贝壳的（ ）特点进行分类的。
A 花纹 B 形状 C 大小 D 重量
8. 在4个杯子里分别装有同样多的酒精、白醋、清水和白糖水。主要用感官（ ）能帮助我们把清水区分出来。
A 眼睛和耳 B 舌和耳 C 鼻和舌
9.一个小组的同学将下面几种动物分成为两类：
第一类：鸡、鸭、麻雀、乌龟 第二类：羊、狗、马、兔子
这组同学是按照（ ）标准给这些动物分类的。
A生活环境 B繁殖方式 C运动方式
10. 小明采集到一块岩石，仔细观察，这块岩石黄褐色、灰色或绿色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多。小明用铜钥匙刻不出划痕，用小刀刻得出划痕，于是小明判断这种岩石（ ）。
A 很硬 B 较硬 C较软
综合以上所有现象，小明判断这块岩石的名称是（）。---此空不算
A 花岗岩 B 砂岩 C石灰岩
11. 下列植物（ ）是人工栽培的。
A 狗尾草 B 甘薯 C 蒲公英
12.下列()现象不能证明空气没有固定的形状。
A可以装在不同形状的塑料袋里 B可以压缩装满空气的注射筒
C 风越大，风车转得越快 D可以扭转装满空气的气球
二、填充题（每空2分，共36分）
1. 黏土的颗粒 ，黏性大，颗粒之间缝隙 小 ，不容易渗水。
2.写出下列动植物的名称（不会写的字可以写拼音），并回答问题。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
上面的六种动植物中, 和 是我国濒临灭绝的珍稀动物， 是我国的珍稀植物。
3.根据动物的特点，可以将多种多样的动物分类，请将下列动物按照有没有脊椎分成两类，将动物的序号添在圆圈内。
A 蜗牛 B鸽子 C乌贼 D 猫 E 蚊子 F金鱼 G蚂蚁
脊椎动物 无脊椎动物
三、匹配题（每线1分，共10分）
1.用连线的方法，表示出下列食品的来源。
米饭 窝头 馒头 薯片
小麦 水稻 玉米 马铃薯
2.请将丝瓜的各
部分与名称相连接。
果实 茎
根 叶
种子 花
四、实验题（每项2分，共16分）
1.实验一，将粉笔放在水中，粉笔上会产生很多气泡，说明 ；
实验二，将一个小土块放入盛有水的烧杯中，会产生出很多气泡，说明 ；
实验三，水中的鱼在水中能够生活，说明 ；
通过以上三个实验，总结说明 。
2.将下面的实验与实验名称相连接
空气占据空间 压缩空气有弹性 水的流量大，小水轮转得快
洗衣服 做饭 扫除 洗澡 冲厕所 合计
240 20 40 80 100 480
五、分析题(8分)
星期六我家的用水情况
如右表： 估算（升）
你有什么好办法帮助我家节约用水,并算一算最多可以节约多少升水。
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