中图版（2017）八年级历史下册导学案（无答案）：第6课 奋发图强 艰苦奋斗

第6课 奋发图强 艰苦奋斗 导学稿
学习目标
1、了解探索社会主义建设时期取得的成就
2、知道王进喜、雷锋、焦裕禄、邓稼先等先进人物事迹
一、合作探究
探索社会主义建设时期涌现了哪些先进模范人物？我们从他们身上学到了哪些精神？
二、课堂检测
1、“洋布、洋钉、洋马、洋油”这些带洋字的东西已经深深留在那个年代，那么我国实现原油和石油产品全部自给，结束了“洋油”历史的标志是（ ）
A. 大庆油田的建成B. 胜利油田的建成C. 主要工业品产量增长D. 新型电子工业从无到有
2、 习近平主席说：“他离开50年了，但他的精神永恒。见贤思齐，我总是把他当作榜样，对照自己。”“他”就是带领兰考人民与自然灾害作斗争，努力改变兰考面貌的（ ）
A. 焦裕禄 B. 邓稼先 C. 王进喜 D. 雷锋
3、在全国开展的“双百人物”评选活动中，邓稼先、王进喜、焦裕禄被提名为候选人。他们身上体现出的时代精神是（ ）
A. 民族气节 B. 艰苦创业 C. 改革创新 D. 与时俱进
4、王进喜、雷锋、焦裕禄等人的先进事迹出现在（ ）
A. 国民经济恢复时期 B. “文革”时期
C. 探索建设社会主义道路时期 D. 社会主义现代化建设新时期
5、在社会主义建设过程中涌现出大批先进人物。被誉为“两弹元勋”的是（ ）
A. 李四光 B. 邓稼先 C. 王进喜 D. 袁隆平
6、在社会主义建设中，被誉为“铁人”的石油工人是（ ）
A. 王进喜 B. 邓稼先 C. 焦裕禄 D. 袁隆平
7、每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。在探索社会主义建设的道路上，成为当时全国人民的楷模的有（ ）
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
8、奖状是各部门、各单位为奖励先进而制作，其不同的内容往往打上不同的时代印迹。根据所学知识判断，此图所示纪念状属于下列哪一时期的历史遗存？（ ）
A. 抗日战争时期 B. 解放战争时期 C. “大跃进”时期 D. “文化大革命”时期
三、课堂小结