第13课 祖国统一大业 课件（共38张PPT）

课件38张PPT。课前预习课堂探究与检测学习目标首页末页历史第四单元 中国特色社会主义事业的全面发展(2002年— )
第13课 祖国统一大业
学习目标首页末页一、香港、澳门的回归
1.基本方针：“和平统一，一国两制”。
(1)目的：为了实现 。
(2)提出者：___________
(3)含义：“一国两制”是指“一个国家，两种制度”，即在统一的中华人民共和国境内，大陆实行 制度，香港、澳门和台湾实行
制度。课前预习首页末页祖国和平统一邓小平社会主义资本主义2.谈判：
(1)1984年，中英签署联合声明；1987年，中葡签署联合声明。
(2)在联合声明中，中国政府宣布：在香港和澳门回归祖国后，将分别成立 ，直辖于中央人民政府，享有高度的自治权。
课前预习特别行政区3.回归：
(1) ，中国正式对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
(2) ，中国正式对澳门恢复行使主权。中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。课前预习1997年7月1日1999年12月20日4.意义：
不仅洗刷了两地长期被侵占的民族屈辱，极大地增强了 和民族自豪感，而且为
树立了典范。课前预习民族自信心海峡两岸的和平统一二、海峡两岸关系的发展
1.1949年，国民党退至台湾，海峡两岸开始陷入长期的隔绝之中。
2.大陆对台政策变化：
(1)新中国成立后，党和政府明确提出要
，实现台湾和祖国大陆的统一。
课前预习解放台湾(2)20世纪50年代，毛泽东、周恩来又提出了争取用和平方式、但 解决台湾问题的方针。
(3)1979年，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。
3.1987年，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸长时间隔绝的状况终于被打破。
课前预习不放弃使用武力4.“九二共识”：1992年11月， 和
在香港举行会谈，达成了“海峡两岸均坚持一个中国的原则”的重要共识。这是两岸关系发展的一次历史性突破。
5.2005年，“胡连会”，中共中央总书记胡锦涛会见中国国民党主席连战。这是国共两党领导人60年来第一次会面。课前预习海协会海基会6.2008年12月，海峡两岸直接“三通”基本实现。
7.2010年，海协会和海基会在重庆签署《 》，开启了两岸经济合作的新时代。课前预习海峡两岸经济合作框架协议实现祖国的完全统一，是海内外全体中国人的共同心愿，20世纪80年代以来，通过我国政府的积极努力，香港、澳门成功回归祖国，有力地推动了海峡两岸关系的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 主权问题是不可以讨论的问题，1997年中国将收回香港，收回的不仅是新界，而且包括香港岛和九龙。
——1982年邓小平会见
英国首相撒切尔夫人的谈话合作探究首页末页材料二 我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。
——《邓小平文选》第三卷
材料三 葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇。
——于右任《望大陆》合作探究首页末页(1)材料一中提到的香港是被哪个国家侵占的？我国澳门又是被哪个国家侵占的？
(2)根据材料一和所学知识，说说邓小平提出“一国两制”构想的目的。中国政府于1997年7月1日恢复对香港行使主权的依据是什么？
?
?合作探究英国；葡萄牙。目的：实现祖国的和平统一。
依据：中英《联合声明》。(3)材料三的诗句表达了作者什么样的感情？根据材料结合所学知识，指出中国共产党对台湾问题的基本方针，并谈谈目前我国解决台湾问题的有利因素有哪些。合作探究感情：思念大陆。
基本方针：“和平统一，一国两制”。
有利因素：①改革开放后我国综合国力的增强。②“一国两制”的构想在香港、澳门的成功实践。③祖国统一是两岸人民的共同愿望，符合两岸人民的根本利益。阅读下列材料，回答问题。
材料一 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞的祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
——选自人教版《中国历史》八年级下册
材料二 由于历史的原因，海峡两岸的亲人经历了近四十年的骨肉分离之苦，1987年，台湾同胞终于被允许回祖国大陆探亲，实现了与亲人团聚的梦想。
——选自人教版《中国历史》八年级下册合作探究(1)为解决材料一中的历史遗留问题，邓小平提出了哪一伟大构想使香港和澳门得以顺利回归？其中香港是什么时候回到祖国怀抱的？
(2)材料二中提到海峡两岸的亲人经历了骨肉分离之苦，历史上台湾第一次与祖国分离，是谁从荷兰殖民者手中收复的？第二次分离是哪个条约的签订造成的？之后被哪个国家占据了长达50年？
合作探究“一国两制”的构想；1997年7月1日。郑成功；《马关条约》；日本。(3)请举出一项20世纪90年代海峡两岸交往的重要史实？新时期实现两岸和平统一的前提条件是什么？
合作探究史实：海峡交流基金会(海基会)成立；海峡两岸关系协会(海协会)成立；
“九二共识”；“汪辜会谈”；
江泽民的八项主张。
前提条件：坚持一个中国的原则。(4)统一是历史发展的必然趋势，你对发展两岸关系促进祖国统一有何建议？
合作探究加强海峡两岸在经济文化和技术上的交流与合作；加强领导人对话和两岸人员往来；加快大陆经济发展，缩小两岸经济差距等。(5)海峡两岸血脉相连，为了早日实现祖国统一，作为一名中学生应该怎么做？合作探究努力学习，掌握科学文化知识，为祖国繁荣富强贡献聪明才智；坚决反对各类“台独”言行，坚决维护国家统一；坚决拥护和平统一，一国两制的方针；积极参与海峡两岸的交流活动等。1.“一国两制”的创造性构想成为我国的重大国策，成功实践这一伟大构想的地区是( )
A.台湾、深圳
B.香港、澳门
C.澳门、深圳
D.香港、台湾课堂检测首页末页B2.英国前首相撒切尔夫人尽管不愿看到香港回归中国，但她仍然称赞邓小平提出了“最富天才的创见”。这一“天才的创见”是指( )
A.改革开放的伟大决策
B.有中国特色的社会主义理论
C.“一国两制”的伟大构想
D.“三步走”的战略部署课堂检测C3.(2017邵阳)右图是《游子身上衣》新闻漫画，游子身披五星红旗，喜笑颜开，欢欣鼓舞地扑向祖国母亲怀抱。该漫画反映的历史事件是
( )
A.中国恢复在联合国的合法席位
B.香港回归
C.澳门回归
D.“神舟”五号安然着陆
课堂检测B4.(2017广西)“紫荆怒放雪百年耻辱，白莲盛开还万众尊严”香港、澳门的回归洗雪了港澳分别被英、葡长期侵占的历史耻辱。香港、澳门回归祖国后，成为中国的( )
A.经济特区 B.特别行政区
C.民族区域自治区 D.直辖市课堂检测B5.展望21世纪海峡两岸关系发展，实现和平统一的基础和前提是( )
A.坚持一个中国的原则
B.坚持社会主义道路
C.直接实行通邮、通航、通商
D.经济交流，互补互利课堂检测A一、单项选择题
1.中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了( )
A.解决香港回归问题
B.解决澳门回归问题
C.用和平方式解决台湾问题
D.实现祖国统一大业课后作业首页末页D2.(2017海南)香港回归前，美国《财富》杂志曾以“香港之死”为题，“唱衰”香港。然而，从1997年到2016年，香港本地生产总值由1.37万亿港元增至2.49万亿港元，香港依然是全球最富裕经济体之一，这充分说明了( )
A.“一国两制”的正确性
B.香港是中国的领土
C.民族区域自治的优越性
D.西方媒体狼子野心课后作业A3.初二某班同学准备策划主题为“中国人民的儿子——邓小平”的图片展。右图可归入下列哪一栏目( )
A.少年出洋觅真谛
B.中原淮海建奇功
C.拨乱反正倡改革
D.一国两制定回归课后作业D4.(2017内蒙古)2017年是香港回归20周年。我国能够对香港恢复行使主权，其根本原因是
( )
A.提出了“一国两制”的伟大构想
B.综合国力的增强
C.签署了中英联合声明
D.外交政策的成熟课后作业B5.1997年6月30日午夜12点，香港回归中英双方防务交接仪式上，中文指挥官高声说到时：“你们可以下岗，我们上岗！”这一瞬间标志着( )
A.“一国两制”伟大构想的诞生
B.中国结束半殖民地社会
C.香港进入“港人治港”新时代
D.祖国统一大业的完成课后作业C6.在“一国两制”基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化是( )
A.社会制度
B.主权归属
C.社会生活
D.经济制度课后作业B7.2015年11月7日下午3点，海峡两岸领导人习近平与马英九在新加坡香格里拉酒店会面，这是1949年以来两岸领导人首次直接会面，这表达了两岸领导人( )
A.干扰两岸经济合作的意愿
B.扩大两岸政治分歧的意愿
C.推进两岸和平统一进程的意愿
D.打破两岸长期相互隔绝状态的意愿
课后作业C8.(2017黑龙江)台湾新任领导人蔡英文就职当天，国台办评论称：蔡英文没有明确承认“九二共识”，这是一份没有完成的答卷。其中“九二共识”是指( )
A.和平统一，一国两制
B.坚持一个中国的原则
C.调整“三不”政策
D.经济交流，互补互利课后作业B9.(2017西宁)据报道：上任仅一年的台湾当局领导人蔡英文由于拒不承认“九二共识”而不得人心，民意支持率已不足百分之三十。这一事实说明( )
A.谋求武力统一已迫在眉睫
B.“一个中国”是两岸关系的基础
C.美国干涉阻碍了两岸关系
D.“一国两制”是台湾回归的良策课后作业B10.近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离——统一——分离的过程，这一过程与下列哪些事件直接相关( )
①《马关条约》签订 ②中华民国建立
③抗日战争胜利 ④渡江战役胜利
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④课后作业C二、综合题
11.国共关系是指中国国民党与中国共产党成立以来的关系。国共双方从20世纪20年代起多次对抗与合作，深刻影响着中国政治与两岸关系，是中国近现代史的缩影。历史证明：国共之间“合则两利，分则两伤”。结合所学知识，探究下列问题。
(1)中国同盟会是国民党的前身，在同盟会的成立大会上，被选举为总理的是谁？课后作业孙中山。(2)国共关系呈现多次对抗，其根源是两党所代表的阶级利益不同，蒋介石为首的国民党代表了大地主、大资产阶级利益，请问中国共产党代表谁的利益？请举一例史实说明国共两党之间“分则两伤”。
?课后作业工人阶级(无产阶级)或整个中华民族的利益；
举例：二十世纪二十年代的国共分裂对峙，给日本侵略中国以可乘之机；四十年代国共分裂导致全面内战，台湾至今与大陆分离。(任答出其中一例即可)?(3)国共之间“合则两利”，请问第二次国共合作取得的最大成果是什么？
?
(4)改革开放以来，中国政府对台的基本方针是什么？如果当前国共两党再度合作，其目的是什么？请分析无论何时国共两党合作的根本出发点应是什么？课后作业取得了抗日战争的胜利。基本方针：“和平统一，一国两制”。
目的：实现祖国统一。
出发点：有利于中华民族的根本利益。(意思相近即可)首页末页历史