科学探究
【学习目标】
1、科学探究目标：
? a.、了解科学探究的基本过程和一般方法。
b、理解提出问题对科学探究的意义，猜想和假设在科学探究中的作用。
2、知识与技能：
a、理解科学探究需要收集、处理信息和相关的技术。
b、尝试对探究结果进行描述和解释。
3、态度、情感与价值观目标：培养科学研究的协作和交流能力，感受探究活动的乐趣和成功喜悦。
4、科学、技术与社会的关系目标：初步学会运用科学探究的方法解决生活生产中一些简单的问题。
【教学过程】
引入：科学的核心是探究，探究是学习和研究科学的很重要的方式。
你知道科学家是怎样进行探究的吗？
体验探究过程一：《天花和牛痘的故事》
琴纳医生发现天花疫苗的过程大致可以分成哪些步骤？
①往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天花
②养牛场挤奶女工中没有人患天花
③已经得过天花的人不会再次感染天花
提出假设：
得过一次天花，人体会对天花产生免疫力
发现问题：
将牛痘脓浆接种到人的身上，观察变化
收集证据：
作出解释：
把牛痘脓浆接种到人的身上，使人通过得
轻微的天花后，产生对天花的免疫力
体验探究实验二：科学探究一定是科学家的事吗？你们会探究吗？
提出问题： 手电筒为什么不亮了?
建立假设：
收集证据
得出结论
可能是……
可能是…….
可能是…….
…………
是否调换电池电极、
原来是小灯泡坏了
换小灯泡、检查接触
……
总结：科学探究并不神秘，它存在我们的日常生活之中，只要我们学会观察, 善于质疑，勤思考，多动手，就一定会有更多的收获和创造。
体验探究实验三：请结合你收集材料讨论并设计出实验方案！
探究 实验
蜗牛是不是只吃菜叶
提出问题
建立假设
制定计划
收集证据
检验评价
合作交流
科学探究的基本过程
短短的45分钟过去了,我们来分享一下同学们的收获吧!
链接：
蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青棵饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食。
科学探究学案
【课前准备】
科学探究的基本步骤：
【学习过程】
1、学生阅读p26-27天花和牛痘的故事，体会科学家进行科学探究的一般过程
2、初步学会提出问题，建立假设
材料：小明把家里的手电装上电池，打开开关后，手电不亮。
①问：手电筒为什么不亮了？
②假设:_1_____________________________________________________
_2__________________________________________________
③设计与假设相对应的验证方法
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
④记录相关实验数据
⑤检验假设
⑥同学之间互相交流
…………………………
探究 实验
初一 ( ) 班 第 ( ) 小组 年 月 日
小组长
实验记录员
小组成员
一、提出问题
二、建立假设
实
验
三、
制
定
计
划
材料用具：
方法步骤：
四、
实
施
计
划
根据您所制定的计划做实验，注意观察、调查及收集数据，并实事求是地在下面记录实验结果：
五、得出结论
六、合作与
交流
课件11张PPT。科学探究鹿西义校 彤彤
科学的核心是探究，探究是学
习和研究科学的很重要的方式。你知道科学家是怎样进行探究的吗？阅读材料《天花和牛痘的故事》 琴纳医生发现天花疫苗的过程大致可以分成哪些步骤？①往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天花②养牛场挤奶女工中没有人患天花③已经得过天花的人不会再次感染天花提出假设：得过一次天花，人体会对天花产生免疫力发现问题：将牛痘脓浆接种到人的身上，观察变化收集证据：作出解释：把牛痘脓浆接种到人的身上，使人通过得
轻微的天花后，产生对天花的免疫力科学家进行科学探究的基本过程： 科学探究一定是科学家的事吗？你们会探究吗？让我们一起来探究吧！提出问题 建立假设收集证据得出结论可能是……可能是…….可能是…….…………手电筒为什么不亮了?是否调换电池电极、原来是小灯泡坏了换小灯泡、检查接触……完成实验单 科学探究并不神秘，它存在我们的日常生活之中，只要我们学会观察, 善于质疑，勤思考，多动手，就一定会有更多的收获和创造。 小组讨论 请结合你收集材料讨论并设计出实验方案！蜗牛是不是只吃菜叶？探究 实验蜗牛是不是只吃菜叶提出问题建立假设制定计划收集证据检验评价合作交流科学探究的基本过程 短短的45分钟过去了,我们来分享一下同学们的收获吧!这节课你有什么收获?链 接 蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青棵饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料均食。
