人教版（新课程标准） 五年级上册 第三组9 鲸 课件

课件43张PPT。导入新课世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里吗？
在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？
9. 鲸自学方法：1.自由读课文，借助拼音读准字音，不认识的字多读写两遍；
2.借助字典弄清生字的偏旁部首和笔顺笔画；
3.联系上下文或查字典理解词语；
4.标出自然段序号，说说每个自然段的主要内容。读一读jīng zhū è bǔ lǜ
鲸鱼 肥猪 上腭 哺乳动物 过滤
dù fèi ǎi pàn tāi
肚子 肺部 又粗又矮 判 断 胎生
鲸（蓝鲸、 虎鲸、须鲸）
猪（ 肥猪、猪肉、猪尾）
鳄（鳄鱼、 上鳄、软腭）
哺 ( 哺乳、 哺育、哺养)
滤（过滤、 滤嘴、滤液）
肚（肚子、 肚皮、肚痛）
肺（心肺 、肺部、肺病）
矮（ 矮小、 高矮、低矮）
判（判断、 评判、批判）
胎（ 胎儿 、养胎、轮胎） 写一写1.部首相同的字：
腭 肚 肺 胎
想一想，它们有什么特点？
2.注意字形：
肺：右边不是“市”字，最后一笔是一竖。
滤：右边里面是“七”和“心”。理解词语1.哺乳动物：哺乳，喂奶。哺乳动物指最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。哺乳动物大都是胎生的。
2.胎生：人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体，叫作胎生。
3.滤出：使液体经过某些物质，除去其中所含杂质。
4.判断：分析裁定。说一说：通过以上的学习，鲸给你留下了怎样的印象？想一想：课文讲了鲸的哪些方面？1.鲸的体型
2.鲸的进化过程
3.鲸的种类
4.鲸的生活习性课文向我们介绍了鲸的不同方面的知识，依据这些，给课文分段，并标出段落大意。第一段：第1自然段，写鲸的体型庞大；
第二段：第2自然段，写鲸是哺乳动物；
第三段：第3自然段，写鲸分为须鲸和齿鲸两大类；
第四段：第4至7自然段，写鲸的生活习性。读第一自然段，画出描写鲸体型庞大的句子，并试着用自己的话说一说。1.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
2.我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
3.它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。列数字：用具体数字来说明事物的方法称为列数字。1.采用“列数字”的说明方法有什么好处？
2.把这些数字换成“很重”、“很长”可以吗？为什么？
3.请你找一找文中其他用到这种说明方法的句子。举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。1.为什么要采用举例子的方法来说明鲸的体型庞大？
文中还有其他用到这种方法的段落吗？请你找一找。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物那就是鲸。想一想：课文说明的对象是鲸，为什么不直接说鲸，而要先说象呢？这种列举人们熟悉的事物与说明对象进行比较的方法叫作“作比较”。读第二自然段，说说鲸的体形像什么。你知道哺乳动物一般具有哪些特点吗？1.用肺呼吸；
2.胎生，靠吃母乳长大；
3.大多数动物有皮毛。鲸是怎样由陆地生活逐渐适应海洋生活的？在文中找找答案。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。鲸从在陆地生活到适应海洋生活花了很长很长的时间，注意作者的用词。环境发生变化时，如果鲸不变成鱼的样子，你觉得它们会怎么样？结合图片，用自己的话说一说鲸进化的过程。默读第三自然段，你知道了什么？鲸分为须鲸和齿鲸两大类，是根据有无牙齿来区分的。须鲸齿鲸分小组朗读第四段，说一说课文是通过哪几个方面来介绍鲸的习性的。课文是从鲸的食物、呼吸、睡觉和繁殖生长四个方面来介绍鲸的习性的。
我们将这四个方面分为四层来学习。第一层主要写了什么？读后用自己的话来回答。主要写了不同种类鲸的食物也不同：须鲸主要吃小鱼和小虾，它们在海洋里游时，张着大嘴，把许多小鱼和虾连同海水一起吸进嘴里，然后把海水滤出来，把鱼虾留在嘴里；齿鲸主要吃大鱼和海兽。在这一层中，作者主要运用了什么说明方法？列数字。
须鲸一顿吃两千多公斤小鱼小虾；
好几十头虎鲸吃一头三十多吨重的长须鲸，只用几个小时。
举例子。
举了“海中之虎”——虎鲸的例子。学习第二层，说说鲸是怎样呼吸的。鲸用肺呼吸，呼气的时候浮出水面，从鼻子里喷出的气形成水柱。不同种类的鲸喷出的水柱高度、大小不同，有经验的渔民可以根据水柱的形状判断鲸的种类和大小。
你能说一说须鲸和齿鲸喷出的水柱各是怎么样的吗？鲸的呼吸须鲸：垂直，又细又高鲸的呼吸齿鲸：倾斜，又粗又矮课文里把鲸喷出的水柱比作什么？用的是哪种说明方法？这里把鲸喷出的水柱比作喷泉，用的是打比方的说明方法。
所谓打比方，就是指利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的特点，让说明更加形象、生动的方法。
你能用这种方法对鲸的某个方面进行说明吗？阅读第六自然段，说一说鲸睡觉时最大的特点是什么？聚在一起，围成一圈，浮在海面上。你能想象鲸睡觉时的样子像什么吗？用打比方的方法说一说。
你能画出它们睡觉时的样子吗？群鲸在睡觉想一想：鲸为什么要这样睡觉？鲸是怎样繁殖生长的？胎生，幼鲸吃母乳长大，长得快，寿命长。作者在说明时用了什么方法？请举例回答。作者用了列数字的说明方法。
十多米长、七千公斤重、三十公斤到五十公斤、两三年、几十年到一百年幼鲸靠吃母鲸的奶长大鲸的生活习性：根据课文内容，分须鲸和齿鲸两类，画出表格内容回顾鲸鲸体型庞大：最大１６万公斤鲸不是鱼：哺乳动物种类须鲸：无牙齿鲸：有牙生活习性文章主要运用了哪些说明方法？说明方法作比较：将大象与鲸比较，让人们直观认识到鲸的体型庞大。列数字：通过数字说明鲸的体重、身长、食量、寿命等，突出了鲸的特点，令人信服。举例子：列举我国捕获的鲸、虎鲸的例子，生动、直观地说明鲸的体型、进食等方面的特点。打比方：将鲸喷出的水柱比作喷泉，贴近生活，形象生动。比较句子（1）须鲸吃虾和鱼。
须鲸主要吃虾和鱼。
（2）鲸隔一定的时间呼吸一次。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
（3）（鲸）睡觉的时候，几头聚在一起。
（鲸）睡觉的时候，总是几头聚在一起。说明方法:举数字比较举例子用列举数字的方法介绍一种事物。例一：这条长廊有700多米长，分成273间。例二：这是一座联拱桥，总长约265米，有241根望柱，每个柱子上都雕着狮子。新闻发布会：鲸的自述以鲸或某一类鲸（如虎鲸、白鲸、抹香鲸等）的口吻做一个自我介绍。
如：大家好，我叫白鲸，我的身体颜色很淡，是漂亮的白色，所以大家都叫我白鲸啦！我是鲸类王国最优秀的“口技专家”，能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，猛兽的吼声、牛的哞（mōu）哞声、猪的呼噜声、马嘶声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声，病人的呻吟声、婴孩的哭泣声，我都能够模仿哦！……