细胞(分裂生长分化)

课件20张PPT。细胞壁细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡细胞质胡克
发现细胞“原型”“原液”细胞学说：动物和植物：
都是由相同的基本单位
——细胞构成。一、读一读、想一想：人体的发育来源。 人体与许多生物体一样，都是由一个细胞----受精卵发育而成的。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
卵受精后能迅速分裂，逐渐形成一个有多细胞组成的细胞团。二、读一读、做一做：让我们用橡皮泥来模拟这个过程。一
个
母
细
胞染色体两
个
子
细
胞细胞分裂动 画1.细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态上是否一样？
2.分裂后的细胞经过生长，其形态和结构是否一致？
3.人体内怎么会有各种各样的细胞？思
考细胞的生长：
吸收营养、合成自身物质。3.细胞的分化：
形成具有不同形态和功能的细胞的过程。
（细胞分化后，形成组织。）细胞分裂：一个母细胞经过一系列 的变化之后，
分裂成两个子细胞的过程。细胞的生长：子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。细胞的分化：子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞2、一个生物体从一个_______开始，它要经历
___________、_____________和____________

才长成一个生物体。想一想3、头皮屑为什么会脱落呢？1、细胞体积的增大是什么的结果？
生物体的长大是什么的结果？
伤口的愈合是什么的结果？受精卵细胞分裂细胞的生长细胞的分化练习 1、一粒水稻种子可以发育成一棵幼苗是由于细胞的( )
(A)分裂 (B)生长 (C)分裂和生长 (D)发育
2、在动植物细胞分裂过程中最引人注意的变化是( )
(A)形成了两个细胞 (B)染色体平均分配到两个子细胞中
(C)产生生殖细胞 (D)细胞核中出现了染色体 CD3、生物体内有各种形态和功能各不相 同的细胞组织，这是什么的结果（）A、细胞分裂；
B、细胞生长；
C、细胞分化；
D、以上都是；4、下列叙述不属于细胞分裂意义 的是（ ）A、单细胞动植物的个体数目增加；
B、多细胞动植物的体内细胞数目增加；
C、产生不同形态和功能的细胞；
D、能延长生物体的寿命；5、生物体之所以能够维持旺盛的 生命力，是因为（ ）A、绝大多数细胞不断地进行分化；
B、细胞分裂不断产生新细胞；
C、原细胞的衰老和死亡；
D、细胞能由小变大的生长；6、以下关于细胞分化的叙述，不正确的是（ ）A、它是在细胞分裂、生长的基础上进行的；
B、细胞分化使细胞体积变大；
C、能进行分化的细胞只占分裂后形成的许多细胞中的大部分；
D、细胞分裂后形成不同形态结构、不同功能细胞群的过程叫做分化；7、在光线较弱的情况下观察物 象，最好使用（ ）A、低倍物镜、较小光圈、平面反光镜；
B、高倍物镜、较小光圈、凹面反光镜；
C、低倍物镜、较大光圈、凹面反光镜；
D、高倍物镜、较大光圈、平面反光镜；（1）A B是_______的过程；
（2）A C是_______的过程；
（3）A D是_______的过程。判断的根据是
______发生了变化。
ABCD9、细胞分裂过程中，最先进行的 下列哪项（ ）A、细胞核先由一个平分成两个；
B、细胞质平分成两份；
C、形成新的细胞壁；
D、形成新的细胞膜；10、人体具有复杂的结构，是一个细胞，即_____经过_____、_____和_____的结果。