(共27张PPT)
人教版数学五年级上册第四单元
学习准备
希望孩子们用智慧星搭建起智慧的彩虹桥,愿每个孩子都能成为聪明的智多星!
激情导入:猜一猜游戏
合作探疑
从主题图中,你知道了哪些信息?
唱 歌
跳 舞
朗 诵
探究要求:
①在小组内进行合作探究前,先弄清楚要求。
②由小组长负责组织,按照要求和一定的顺序进行探究。
③力争每个孩子都能在理解的基础上用“可能”、“不可能”、“一定”、或“不一定”来描述发生的事情。
可能
可能
可能
可能
可能
可能
可能
可能
可能
不可能
不可能
不可能
不可能
不可能
不可能
可 能
可 能
可 能
可 能
可 能
可 能
可 能
可 能
可 能
可 能
可 能
可 能
一 定
一 定
一 定
一 定
一 定
一 定
1号袋里有8颗蓝棋子,2号袋里有4颗红棋子和4颗绿棋子。
1
2
练习测评
1、每次动手摸棋前,要把袋里的棋子摇一摇再摸,摸后要将棋子放回袋里。(注意:摸棋时不能看。)
一、摸棋子游戏
游戏要求:
①猜一猜,1号袋里会摸到什么颜色的棋子?2号袋里可能会摸到什么颜色的棋子?
② 哪个袋里一定能摸出蓝棋子?哪个袋里可能摸出绿棋子?哪个袋里可能摸出红棋子?
③ 哪个袋里不可能摸出绿棋子?哪个袋里不可能摸出红棋子?哪个袋里不可能摸出蓝棋子?
2、小组内讨论交流并回答以下问题:
1号袋里一定会摸出蓝棋子,2号袋里可能会摸出红棋子和绿棋子。
1号袋里一定会摸出蓝棋子,2号袋里可能摸出绿棋子和红棋子。
1号袋里不可能摸出绿棋子,1号袋里不可能摸出红棋子,2号袋里不可能摸出蓝棋子。
一定
1、说一说这些事情的发生是“可能”、“不可能”还是“一定”的,并能用这些词语说一句话。
二、灵活运用
练习
测评
不可能
练习
测评
可能
练习
测评
不可能
练习
测评
可能
练习
测评
谁在说谎呢?
母鸡
公鸡
鸡蛋
我能下蛋。
我也能下蛋。
一定
不可能
练习
测评
我骑摩托车出行,车胎会爆吗?
可能
练习
测评
人类登月计划
我们人类现在可以搬到月球上生活吗?
不可能
练习
测评
春天到了,我们会融化吗?
一定
练习
测评
我上这辆公交车,会不会有座位呢?
可能
练习
测评
2、连一连 。从盒子里摸出一个球,会是什么颜色?
一定摸到黄球
可能摸到黄球
一定摸到蓝球
可能摸到红球
不可能摸到红球
可能摸到蓝球
不可能摸到黄球
不可能摸到蓝球
1
2
3
4
练习
测评
3、猜一猜:下面卡片后分别藏着1—5五个数字,请你猜一猜,每张卡片后会是什么数呢?
练习
测评
4、填一填:下面的括号里可能填哪些数?
(1)、 里填( )时, 65+ 7的和不可能是三位数。
(2)、 里填( )时, 7×3 的积 一定两位数。
(3)、 里填( )时, 68÷58的商一定是两位数。
1或2
1或2
6、7、8、9
练习
测评
总结延伸
回顾这节课,谈谈你有哪些收获和体会?
国庆节庆典期间,佳佳超市为了回馈顾客,决定举办抽奖活动。抽奖规则是:凡是购物一次性满50元,有一次抽奖机会,摸到红球有奖,摸到白球没有奖,一个抽奖箱里放5个球。如果你是超市经理,你会怎样放球?请说出你的理由 。
创一创
总结延伸
孩子,在今天的学习中,你的表现可能不是最出色的,不过没关系,老师相信你!只要在以后的学习中,多动脑、勤思考,你就不可能没有进步,继续努力,相信你一定是最棒的!加油!
老师寄语: