《瀑布》
黄果树瀑布：
著名的黄果树大瀑布，是贵州第一胜景，中国第一大瀑布，也是世界最阔大壮观的瀑布之一。景区内以黄果树大瀑布(高77.8米，宽101.0米)为中心，采用全球卫星定位系统(GPS)等科学手段，测得亚洲最大的瀑布———黄果树大瀑布的实际高度为77.8米，其中主瀑高67米;瀑布宽101米，其中主瀑顶宽83.3米。,分布着雄、奇、险、秀风格各异的大小18个瀑布，形成一个庞大的瀑布“家族”，被大世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯记录，是国家AAAAA景区。黄果树大瀑布是黄果树瀑布群中最为壮观的瀑布，是世界上唯一可以从上、下、前、后、左、右六个方位观赏的瀑布，也是世界上有水帘洞自然贯通且能从洞内外听、观、摸的瀑布。
山西壶口瀑布：
黄河壶口瀑布是黄河中游流经晋陕大峡谷时形成的一个天然瀑布，经过时水声震耳欲聋，靠近可打湿衣服。西濒陕西省宜川县，东临山西省吉县，距山西吉县城西南约25公里，距陕西省宜川县城四十公里。瀑布宽达30米，深约50米，最大瀑面3万平方米。是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。
《瀑布》分层练习
基础题
读拼音，写词语。
sōnɡ shù huī chén shān jiǎo zhēn zhū
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīnɡ shān bái yín yǎnɡ wànɡ bǐ yù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
滩（ ） 衬（ ） 般（ ） 坐（ ）
推（ ） 村（ ） 船（ ） 座（ ）
能力题
一、我会填词。
叠叠的 阵阵的 轻轻地 渐渐的
1.大海边，（ ）浪涌上岸滩。
2.（ ），雷声小了，雨声也小了。
3.妈妈（ ）抚摸着熟睡中的宝宝。
4.山谷中，（ ）风吹过松林。
二、读句子，回答问题。
1.好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
这句话运用了 的修辞方法，把瀑布的 特点展现了出来。
2.千丈青山衬着一道白银。
这句话把 比作 我会仿写句子。
我会仿写句子： 。
三、我给句子排排队。
（ ）小雨点汇聚到一起，小沟儿变成了小溪，小坑儿变成了小湖。
（ ）下雨真好!小鸭子和小白鹅玩得真开心呀！
（ ）小鸭子看到了，跑到小溪中去玩耍。
（ ）下雨了!下雨了!
（ ）小白鹅看见了，也到小湖中去戏闹。
提升题
课外阅读
溪水和潭水
溪水沿着山涧，叮叮咚咚向前流去，流到了一个小潭边。溪水对潭水说:“咱们走吧到大海里去。”潭水说:“太遥远了，路上一定很辛苦，我不去。”
溪水说:“遥远是遥远，也很辛苦，可我们路上能找到无数的朋友，和他们在一起，我们相互鼓励，相互帮助，经过一段岁月，一定会到达大海的。”
潭水听了溪水的话，说:“你说得对，但我现在也不错呀!你瞧，我上面有浮萍，下边有卵石。春天有水草和我为伴，秋天有蟋蟀为我弹琴，我的生活很自在，我不愿意去。”
潭水执意不去，溪水就自己走了。他一边走一边邀(yāo)请沿途的同伴，最后流进了大海。
潭水呢，成了无源之水，不久便干涸(hé)了。
1.短文共有（ ）个自然段，主要写了（ ）和（ ）之间发生的事。
2.通过溪水和潭水的对话，你有哪些感想？
3.我要做像 那样的人。
答案和解析
基础题
【答案】
一、松树 灰尘 山脚 珍珠
青山 白银 仰望 比喻
二、沙滩 衬衣 一般 坐下
推倒 村庄 帆船 座位
能力题
【答案】
一、叠叠的 渐渐的 轻轻地 阵阵的
二、1.比喻 声音
2.瀑布 白银
万丈青山犹如一道翠绿色的屏障。
三、2 5 3 1 4
提升题
课外阅读
1．5 溪水 潭水
2.溪水不怕苦，不怕累的精神值得我们学习。
3.溪水
课件39张PPT。【创设情境】望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。 叶圣陶（1894年10月28日－1988年2月16日）原名叶绍钧，汉族人。字秉臣。江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。【作者简介】【启发思考】【初读课文】还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。 瀑 布【初读课文，学习生字】瀑（pù）布 叠叠（dié） 涌（yǒnɡ）上
岸滩（tān） 灰尘 衬（chèn）着
如雾（wù） 这般 珍珠的屏（pínɡ）
仰（yǎnɡ）望 松林 伟大 比喻
千丈（zhànɡ） 脚步 座位 转弯（zhuǎn ） 读第1小节，思考：这个小节主要写的是什么？你是从哪儿看出来的？【合作探究】 声音还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。【合作探究】 瀑布的声音像什么？ 叠叠的浪涌上岸滩【合作探究】又像阵阵的风吹过松林【合作探究】好像叠叠的浪涌上岸滩【合作探究】又像阵阵的风吹过松林。好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。好像又像瀑布的声音好像叠叠的浪涌上岸滩。_________好像______________。【合作探究】还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。【合作探究】 读第2、3小节，思考：看到瀑布之后，瀑布给你的感觉是什么样的？你是从那句话读出来的？【自主探究】山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。望见了瀑布的全身！山路忽然一转，啊 ！这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
千丈白银衬着【合作探究】 千丈青山衬着一道白银 为什么作者先说“没法比喻”,然后又把瀑布比作了白银呢?【合作探究】 初见瀑布，它实在是太美了，美的超出了想象，一时被它的美吸引住了，想不出用什么比喻好。仔细看看瀑布的样子和周围的山，作者自然想出了这个比喻，并且用一个“衬”字，非常巧妙。山路忽然一转，
啊 ！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
【自主探究】 一座珍珠的屏【自主探究】 把它吹得如烟、如雾、如尘站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
这首诗歌中的三个小节分别写了瀑布的什么？【自主探究】第2小节：写远看瀑布的样子。第3小节：近看瀑布的样子。第1小节：写瀑布的声音。 从远到近 为什么作者写到的第2、3小节瀑布的样子不一样呢？【协作交流】作者观察瀑布的角度不一样 瀑布从高山上飞流直下,气势磅礴。通过这节课的学习,我们仿佛听到了那如浪涛轰鸣,似松涛欢吼的瀑布声音,又仿佛看到了那雄伟、美丽的瀑布景象。在我们国家,像诗人看到的这样的瀑布还有很多,如贵州的黄果树瀑布,浙江的雁荡山瀑布,江西的庐山瀑布等。希望同学们有机会能把我们今天听到的和看到的变为现实。【总结提高】世界第二大瀑布：维多利亚瀑布 还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
瀑 布 山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
