长春版小学语文二年级下册(2017)教案《汉字家园二②》（2课时）

《汉字家园二②》
本课呈现了12组单音节反义词，每对反义词的下面有由这对单音节反义词构成的词语。教材中配有与反义词组相联系的插图，大部分反义词的相对关系都可以从图画中找到。图文对照，正反对比，突出了趣味识字的特点。21世纪教育网版权所有
正——误：“正”，合于道理的。组词：正道、正确、正义、正气。“误”，错，不正确。组词：错误、失误、笔误、误差。深——浅：“深”，从上到下或从外到里的距离大。组词：深度、深浅。“浅”，从上到下或从外到里的距离小，与 “深”相对。组词：深浅、浅滩。虚——实：“虚”，空。组词：虚无、虚实。“实”，充满。组词：实心、虚实。生——死：“生”，生存；活。组词：生存、生命。“死”，失去生命，与“生、活”相对。组词：死亡、生死。www.21-cn-jy.com
反义词可以形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。教学中，要指导学生结合实例，了解反义词的特点，恰当运用反义词进行表达，知道单音节反义词可以组成词语，表达意思。2·1·c·n·j·y
【知识与能力目标】
1、认识10个生字。会写8个字。
2、正确认读12组反义词，了解意思，积累词语，知道单音节反义词可以组成词语表达意思。
3、能用喜欢的反义词说话。
【过程与方法目标】
1、能借助图画，结合生活描述等方式认读反义词，了解意思。
2、能运用图文对照、部件组合等多种方法识记生字。
【情感态度价值观目标】
乐于在认读反义词的过程中交流对事物的不同想法。
【教学重点】
能用多种方式趣味认识10个生字，正确、规范地书写8个要求会写的字。
【教学难点】
能借助图画，结合生活描述等方式认读反义词，了解意思，积累反义词。
多媒体课件
第一课时
一、导入新课
1、出示图片，你发现图中的生字有什么特点吗？不认识的字可以查字典。
2、这些字有意思吗？像这样的字你还知道哪些呢？
（反义词就是两个意思相反的词。一种为成对意义相反、互相对立的词。如“真假”“动静”。另一种为成对的经常处于并举、对待位置的词。如：“春秋”“黑白”。
3、生活中有很反义词，今天我们就要来学习他们。板书课题《汉字家园二②》
二、初读课文
（一）学习生字
1、出示图片，你能根据图片和字猜出括号里要填出什么字吗？
2、出示课本生字，对比音、形、义。
（1）交流识字方法。采用多种方法识记。如 “浅——线”“短——矮”。
（2）讲解部分生字的字理。
“死”是会意字，本义是丧失生命。
“幼”是会意字，“幺”表小的意思，指小孩。
“轻、细、矮、浅、窄、静、虚、误”均为形声字，依据形声字的特点识记，也可以采用部件组合的方法记忆。
（二）生字检测
出示图片，请同学们连火车读生字，生词。
误会 宽窄 委员 矮小
虚实 果实 深浅 幼儿
长短 粗心 阴阳
第二课时
复习引课
上节课我们同学们认识了那么多有趣的汉字，不知道现在忘没忘？出示看拼音写词语图片。
二、精读感悟
（一）学习学习书写生字：
出示课本田字格生字，指导学生观察生字在虚宮格中的位置。
（二）完成练习。
1、出示题目：
第一题：先请同学把生词读给同学听，然后再写一写。
请学生读给同学听一听，在互相帮助之后，学生已认识词语，最后把会写的字写在练习本上。
2、出示题目：
第二题：出示词语，用做游戏的方式读对子，做游戏。
3、出示对子歌
（1）学生朗读
（2）出示填空，学生连火车的形式完成。
（三）拓展延伸
写出下列词语的反义词
前——（ ） 冷——（ ） 进——（ ） 松——（ ）
好——（ ） 美——（ ） 快——（ ） 是——（ ）
三、课堂总结：
反义词就是两个意思相反的词。一种为成对意义相反、互相对立的词。另一种为成对的经常处于并举、对待位置的词。21教育网
组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴，如：长——短（同一长度），开头——结尾（过程），古——今（时间）21cnjy.com
不是任何一个词都有反义词。反义词以形容词最多，其次是动词；表示具体事物的名词（书、笔）大部分没有反义词。21·cn·jy·com
多义词可以有几个跟不同义项相配的反义词，如：愉——慢、钝；清淡——浓郁、油腻。
希望同学们在学习中不断的积累，分类。
四、布置作业：
查查资料，问问爸爸妈妈，这些字的意思。
“作”“做”“彩”“采”“半”“伴”“静”“净”“竞”
　　　　　　　　　　
略。