长春版小学语文二年级下册(2017)教案《汉字家园二④》（2课时）

《汉字家园二④》
本课呈现的汉字都是与传统节日有关，通过字形和字义之间的关系帮助学习记忆生字，了解汉字故事，激发学生对汉字的热爱。通过对传统节日和习俗的了解，激发学生对祖国的热爱之情。www.21-cn-jy.com
本课呈现的13个传张节日以及与节日有关的习俗，增强了学生识字的兴趣，拓宽了学生识记生字的方式，增加了词汇量，语言表达的完整性、生动性奠定了基础。学生在学习、积累汉字的过程中，会与生活中的认识、行为相联系，会产生表达的愿望和自省的意识。并产生对中华民族传统文化的热爱之情，增强民族自豪感。2·1·c·n·j·y
【知识与能力目标】
认识14个生字，会写7个生字。
【过程与方法目标】
了解字形和字义之间的关系。
【情感态度价值观目标】
了解汉字故事，激发学生对汉字的热爱。
【教学重点】
了解字形和字义之间的关系
【教学难点】
结合传统节日和习俗识记字形、了解字义。
多媒体课件
第一课时
一、导入新课
出示图片，这些场景你一定，你还知道我国有哪些节日？这些节日有什么习俗和特色？今天我们就来学习中国的传统节日。板书课题《汉字家园一④》【来源：21·世纪·教育·网】
二、初读课文
（一）学习生字
1、第一组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗
（2）出示词语，这些是与除夕相关的习俗，你还知道哪些？
（3）指导识字
2、第二组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗
（2）出示词语，这些是与春节相关的习俗，这些字你会写吗？
（3）指导识字
3、第三组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗
（2）出示词语，这些是与元宵相关的习俗，这些字你会写吗？
（3）指导识字
4、第四组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗
（2）出示词语，这些是与清明节相关的习俗，你们清明节都开展了什么活动？
5、第五组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗
（2）出示词语，这些是与端午节相关的习俗，这些字你会写吗？
（3）指导识字
（4）出示图片，简单介绍屈原。
6、第六组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗
（2）出示词语，这些是与七夕相关的习俗，你知道七夕节和关的神话故事吗？
7、第七组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗
（2）出示词语，这些是与中秋节相关的习俗，这些字你会写吗？
（3）指导识字
8、第八组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗？还要什么节？一家人一般会去做什么？
（2）出示词语，这些是与重阳节相关的习俗，这些字你会写吗？
（3）指导识字。
9、第九组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗？简介这个节日。
（1.那达慕：蒙语的意思是娱乐或游戏。“那达慕”大会上有惊险刺激的赛马、摔跤，令人赞赏的射箭，有争强斗胜的棋艺，有引人入胜的歌舞。“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日，在蒙古族人民的生活中占有重要地位。）21·世纪*教育网
（2）出示词语，这些是与那达慕相关的习俗，这些字你会写吗？
（3）指导识字
10、第十组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗？
（望果节：藏族农民欢庆丰收的节日，流行于西藏自治区的拉萨、日喀则、山南等地。时间在每年藏历七、八月间，具体日期随各地农事季节的变化而变化，一般在青稞黄熟以后、开镰收割的前两三天举行。所以，望果节的日程都以乡为单位，根据当地的农作物成熟情况由乡民集体议定。）21·cn·jy·com
（2）出示词语，这些是与望果节相关的习俗，这些字你会写吗？
（3）指导识字
11、第十一组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗？
（古尔邦：含有牺牲、献身之意。我国回族人民把古尔邦节以汉语称为宰牲节，也有的叫忠孝节。因为它的隆重和盛大，有些汉族还把古尔邦当作回民的新年。）
（2）出示词语，这些是与古尔邦节相关的习俗，这些字你会写吗？
（3）指导识字
12、第十二组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗？
（泼水节：傣族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日，当日，泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国，以及海外泰国人聚居地如香港九龙城、台湾新北市中和区等地的人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几日的庆祝活动，期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。）21世纪教育网版权所有
（2）出示词语，这些是与泼水节相关的习俗，这些字你会写吗？
（3）指导识字
13、第十三组。
（1）出示图片，这是什么节日？有哪些习俗
(泼水节：傣族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日，当日，泰国、老挝、缅甸、柬埔寨等国，以及海外泰国人聚居地如香港九龙城、台湾新北市中和区等地的人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几日的庆祝活动，期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。)21教育网
（2）出示词语，这些是与火把节相关的习俗，这些字你会写吗？
（3）指导识字
（二）生字学习
出示图片，学生认读。
第二课时
复习引课
上节课我们同学们认识了那么多有趣的汉字，不知道现在忘没忘？现在我们来测试一下。
二、精读感悟
（一）学习学习书写生字：
出示课本田字格生字，指导学生观察生字在虚宮格中的位置。
（二）完成练习。
1、出示题目：
第一题：先请同学把课文读给同学听，然后再连火车读。
请学生读给同学听一听，在互相帮助之后，学生已认识词语，最后连火车快速的读。注意每行词语之间的关系。
2、出示题目：
第二题：先给同桌读一读，然后写一写，同桌互相批改。
3、积累
出示图片：
鹿 柴
[ 唐 ] 王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
寻隐者不遇
[ 唐 ] 贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
（三）拓展延伸
出示图片，选一个节日说说你家是怎么过的？
三、课堂总结：
本课呈现的汉字都是与传统节日有关，每个传统节日和习俗有一个美丽动人的故事，请同学们回去收集积累，感受中华民族传统文华的博大精深。21cnjy.com
四、布置作业：
一年中的节日你能说出多少，并且节日有哪些习俗？收集并记录下来。
　　　　　　　　　　
略。