第15课《七根火柴》导学练测资料包八年级语文上册鄂教版

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第15课《七根火柴》导学练测资料包八年级语文上册鄂教版
一、课文导学
【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
月朗星稀：形容夜晚的天空非常晴朗。
刹ch 时：刹那间；极短的时间。
倾泻：大量的水很快地从高处流下。
浸j n沉：即沉浸，原指浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中，这里指处在（雨雾中）。
浑浊：不清澈。
倒霉：遇事不利，遭遇不好。
咒zh u骂：用恶毒的话骂。
寒战：由于身体受冷而全身抖动。
吝惜：过分爱惜舍不得拿出。
蹒p n跚sh n：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
一张一翕x‰：一张一合。
呆滞zh ：迟钝，不活动。
积攒z n：一点一点地聚集。
小心翼y 翼：小心谨慎的样子。
瞬sh”n间：极短的时间。
清晰x‰：清楚可见。
二、相关背景：
1、关于作者：
王愿坚（1929－1991），当代作家。山东省诸城人。幼年在家乡读书。1944年7月到抗日根据地参加革命工作。1945年1月参加八路军，在部队当宣传员。解放战争时先在部队文工团担任分队长，后担任报社编辑和记者。这期间，写过一些小戏、演唱材料和新闻通讯。1947年加入中国共产党。1952年任《解放军文艺》编辑。次年，到福建东山岛采访时，访问了老革命根据地，见到了一些红军老战士、老游击队员和在白色恐怖下坚持斗争的地下工作者，听到了许多壮丽动人的故事，激发了创作热情。1954年3月发表了报告文学《东山岛》，不久又写了他的第一篇小说《党费》。这篇小说描写女共产党员黄新在丈夫随红军长征去后，在极端困难的条件下组织群众坚持斗争，并千方百计腌制咸菜作为党费，支援山上的游击队，最后为保护同志和组织而献出了生命。此后又陆续写了《珍贵的纪念品》《粮食的故事》等作品，1956年出版了短篇集《珍贵的纪念品》和《党费》。1956年至1966年，参加“解放军三十年征文”革命回忆录《星火燎原》的编辑工作，这期间，写了《后代》《亲人》《七根火柴》和《普通劳动者》等十多个短篇，后出版有短篇集《后代》和《亲人》。1959年，出版了十年作品选《普通劳动者》。1972年以后，曾多次去长征路上采访。1974年，与陆柱国合作，将李心田的小说《闪闪的红星》改编成同名电影文学剧本，拍成电影后获全国少年儿童文艺创作二等奖。粉碎“江青反革命集团”后，写作了《路标》《足迹》《标准》等十多个短篇，描写了毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家在长征途中的一些感人事迹，其中的《足迹》获1978年全国优秀短篇小说奖。他是解放后成长起来的优秀短篇小说作家，他的作品多取材于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的斗争生活，构思巧妙、主题鲜明、富有故事性，并善于抓住典型细节和捕捉人物性格中闪光的东西来表现英雄人物的崇高精神，写得真切感人。
2、相关知识：
一天深夜，作者在灯前照例对着稿纸“神游”在长征路上，忽然眼前浮现了这样一幅景象：一队红军战士在白茫茫的雪山上迎送风暴走着，一个红军战士身子一歪，摔下雪坡，几番挣扎，他被深雪埋住了。随着战友们的视线望去，只见白雪上留着一只手。在这只手心里托着一个党证。这就是《七根火柴》的最初胚芽。这个形象是作者的见闻和感受里来的。
【整体感悟】
一、谋篇立意
本文通过记叙红军长征过草地时，一名无名战士用生命保护了七根火柴并把火柴托付给战友卢进勇转交给大部队的感人事迹，高度赞扬了这位无名英雄为了长征的胜利，为了革命的胜利，不惜牺牲自己宝贵生命的崇高品质，表现了这位共产党员无限忠诚革命事业的共产主义精神。此外，在卢进勇身上，也表现出红军战士团结友爱，以关心他人为重的高贵品质。
二、文章脉络
全文共26段，可分为三个部分。
第一部分（1－5），着重描写草地上恶劣的自然环境及掉队的卢进勇在草地上的活动。暗示红军长征途中的艰苦，为无名英雄的出场蓄势，烘托出他用生命保护的七根火柴的重大意义。
第二部分（6－22），写无名战士将自己用生命保护的七根火柴交给战友托他带给部队的过程，整个过程的每个细节都写得十分细腻、真切、感人。
第三部分（23－26），写卢进勇在无名英雄精神鼓舞下追上了大部队，将火柴转交给指导员。
三、写作方法
(1)文章用以小见大的手法来表现人物。
《七根火柴》写了两个人物，一个叫卢进勇，另一个是无名战土。这篇不过2000字的短篇小说，作者对无名战士的描写可说是不惜笔墨、倾其全力的，只是使用的是截取人物性格横断面的方法，捕捉性格发出耀眼光辉的一刹那——英雄人物完成自己性格的一瞬间，通过对他临终前短暂一刻的精描细绘，把这位无名战士写得可歌可泣，光彩照人。
俗话说，“眼睛是灵魂的窗户”，作者对无名战土眼睛的描写共有8处：①卢进勇初见他时，见他“脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动……”这儿对他眼睛的描写，显示出他伤势之重，病情之危，努力地闭着眼睛表现他默默而痛苦地与死神抗争，想延续生命，完成他想嘱托的一件事。②听见卢进勇的脚步声，他“吃力地张开眼睛，挣扎一下，似乎想坐起来……”这儿对他张开眼睛的细节描写，反映他渴盼见到自己同志的急切心情。③当他见到卢进勇把那点青稞面送到他嘴边并亲切地劝他吃下时，他“抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开……”这儿写眼睛用了“失神”与“呆滞”两个形容词，一则显出他确已心力交瘁，另外，从眼神中反映他因卢进勇误解了他的意思而惆怅。④当无名战土听到卢进勇要搀着他往前走时，“闭着眼睛摇了摇头，没有回答”，作者自己说明，“看来是在积攒着浑身的力量”。⑤“好大一会儿，他忽然睁开眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：‘这……这里!’”这儿“忽然睁开了眼”是显得他心情的急切，急于向卢进勇交托他凭意志维持这最后一口气保存的七根火柴。⑥在他花了极大力气，小声数完七根火柴以后，“又向卢进勇望了一眼”，他这一眼，是无声的语言，意思好像在问：“你看清了吗 你明白了吗 ”⑦当他看到卢进勇高兴地点点头，表示“看明白了”时，他的脸色好像舒展开来了，“眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光”。这是他在将珍贵的遗物托交给一位可以信赖的同志时欣慰感的流露，重托已嘱，心愿已了，火柴不会因自己的牺牲而受损失，而可以给红军战士带去光明与温暖，自己就此死去也无所牵挂与不安了。⑧最后他合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，“两眼直直地盯着卢进勇的脸”，这热切的眼神中寄予着他由衷的信赖，无限的感激和殷切的嘱托。
既然是浓墨重彩，为什么作者连个名字都没给他写上 其实作者完全可以很自然地交代这位战士的姓名，因为当他在曙光中揭开党证，党证中定然会清楚地出现他的姓名。作者有意不写这位战士的名字，正是他匠心独运之处。
庄子曾有“大象无形”之说。在举世闻名的二万五千里长征路上，无数的革命战士为了党的事业，为了集体，为了战友，献出了自己宝贵的生命，他们的英雄业绩光照千秋，可是他们的名字却鲜为人知。无名战士是千千万万红军战士的代表，是千千万万革命先烈的典型，有名固可忆，无名更光辉。
(2)映衬手法的运用。
卢进勇虽不是小说的主人公，但对他的描写在推动情节发展、刻画无名战士的形象方面起了重要作用。
①卢进勇的所见，使读者历历在目，如身临其境；他的所闻，使读者觉得无名战士衰竭的生命与顽强的意志之间的反差是那样巨大；他的所感、所想，时时引起读者心灵的震撼和感情的波澜。这样，小说的真实性、艺术性得到了充分的体现。
②第一部分明写卢进勇，暗写无名战士；第二部分卢进勇和无名战土交替描写；第三部分再明写卢进勇，暗写无名战士。卢进勇起到了穿针引线的作用，使无名战士的形象饱满而丰富，放射出灿烂的光彩。
③卢进勇是红军部队中的普通一兵，他同无名战士一样，是千万红军战土中的一员。他对战士充满友爱、深情，他对战友的救助也出于牺牲自己为战友的崇高思想。因此，这就明确地启示我们：无名战士用生命保存七根火柴的崇高精神正是产生于英雄的红军集体，因而这一形象就具备了“红军战士”的典型意义。
卢进勇和无名战土，这两人都是红军战土，他们身上都具有坚强、团结、友爱、奉献的优秀品格，读后，都能从他们身上看到伟大的时代精神，感受到极大的鼓舞，那高擎的手，也成为了一座英雄的丰碑。
(3)自然环境描写的烘托作用。
小说中自然环境的描写，既是情节发展的组成部分，也起到了烘托作用。
第一部分中第2自然段是客观描写，第3自然段通过卢进勇的观察和感受来描写。这些描写突出了草地变化异常的“怪”气候以及沉浸在雨雾中的荒凉景象，给人身临其境的感受，反映了红军草地行军的艰辛，烘托出卢进勇处境恶劣和他的苦恼、焦急与盼火的内心活动，暗示无名战士处境的艰难，引发无尽的想象：在这样寒冷的天气里，无名战士如何坚守着那七根火柴 在这样的环境中，有火柴就能得到温暖，吃到粮食，得以生存，这也就暗示了火柴具有的特殊价值。
结尾写篝火，烘托出红军战士的欢乐情绪，烘托出部队的生机和活力，这熊熊烈火正是从无名战士手中接过来，在无数战士的手中燃烧起来，冲破黑暗，放出光明，它必将带来革命的最后胜利。
恶劣的环境，烘托了无名战士的革命品质。
四、重难点导析
以“火”为线索组织材料
这篇小说有关“火”的文字多次出现且贯穿始终。第一次出现是描写卢进勇暴雨下追赶部队，又冻又饿，渴望有火的情形。第二次出现则强调部队断火三天，卢进勇希望落空。两次描写，火的重要性已经显而易见。这时，卢进勇遇到无名战士，面对饥寒交加，生命危在旦夕的战友，卢进勇自然而然又生出对火的渴望。“火”的重要性再一次被强调。而这一次他居然见到了火柴——无名战士不惜用生命来保存的火柴。文章至此之后，“火”的字眼接二连三地出现，并随着主题的升华、情节的发展而变为簇簇火焰，熊熊篝火。“火”在实质上已经成为无名战士的精神的形象写照。小说最后描写“在无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了”，“在闪闪跳动的火光下”，卢进勇转交无名战士保存下的六根火柴。这个场面进一步揭示了火柴的作用、无名战士的崇高品德。小说就是这样以“火”为线索安排情节，环环相扣集中笔力塑造形象、表现主题的。
【练习解答】
一、描写“火”与“火柴”的语句：
“要是有堆火烤，该多好啊!”
“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去!”
“里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴，红红的火柴聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。”
“小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：‘一、二、三、四……’”
“一共有七根火柴，他却数了很长时间……”
“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。”
“在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜‘嗞——嗞’地响着……”
“他用颤抖的手指打开的了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着：‘一，二，三，四……’”
本文的故事情节都是紧扣“七根火柴”这条线索展开的。前面2／3篇幅，都是围绕“需要火柴”来展开的，至于后面的“指火柴”“看火柴”“数火柴”“交火柴”“用火柴”都是紧扣线索来展开的。
二、1．无名战士是在生命垂危、环境极其恶劣的条件下保存火柴的。他把火柴并排摆在党证里，夹在左腋窝里。
2．因为每一根火柴都是他用生命保护下来的，他深知每一根火柴对部队有多么巨大的意义。卢进勇移交火柴时，一根一根的交给了指导员，表现他悲痛而激动的心情，烘托无名战士可歌可泣的形象。
3．因为悲痛而流泪，故“眼睛模糊了”。受托的责任感和无名战士顽强的革命精神是无比清晰的。
三、1．衣服的潮湿可以让人推想无名战士经过长时间暴风雨的侵袭，表现他坚强的意志。另外，衣服全湿了，火柴却是火燥的，可见无名战士的革命责任感。
2．火柴的干燥和衣服的潮湿形成鲜明对比，表现无名战士对火柴的保护非常精心。
3．无名战士为七根火柴能找到人带给部队而无比欣慰，他的思想感情完全融化在革命利益、革命前途上。
4．郑重的动作表现出对火柴的珍惜。坚定的眼神透露出责任的重大和集体利益不容侵犯的要求。
四、映衬无名战士保存火柴的艰难，体现无名战士崇高的品质。
五、设计此题的意图是启发同学们进一步领悟人民英雄纪念碑碑文的深意和分量。
【类文品读】
丰碑
一支长长的红军队伍，在去云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一只冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
将军的马，早已让给了伤号骑，将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎样呢？能不能经受住严峻考验？
将军思索着……
前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”
将军愣了一愣，什么话也没说，朝那边走去，风雪大了。他步履有些踉跄，眼睛有点迷离。
一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都　　　了雪，可以看出　　　　的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱烟还　　　在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪　　　　。他微微向前　　　　出手来，好像要向战友们　　　　……怎么？他的衣服这么单薄、破旧？像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上，……他的御寒衣物呢？为什么没有发下来？
将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下。蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来！老子要……”一阵风吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
没有人回答他，也没有人走开……
“——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉大幅度抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。
终于，有什么人对将军小声说了一声：“这就是军需处长……”
将军正要发火的手势突然停住了。他怔了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼脸上，融化成闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处。向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
雪更大了，风更狂了，大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……
将军什么话也没说，大步钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：
1、把下列词语填入“一个冻僵的老战士……”一段中恰当的空白处。
①伸　　②夹　　③落满　　④借火　　⑤镇定自然　　⑥打熄
依次是 。
2、联系全文内容，
⑴表示将军愤怒心情的语句是：
⑵表示将军敬仰心情的语句是：
3、本文故事情节的高潮是 。
4、小说反复描写风雪的作用是什么？
5、本文末尾处应填入的文字是（　　）
A、“这支队伍为什么不怕困难呢？
B、“这样的队伍真是不可思议！”
C、“看来狂风可能征服不了这支队伍。”
D、“如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
6、概括这篇小说中心。
7、给小说找一个恰当的标题。
8、⑴这篇小说的主人公是 。⑵试简略陈述确定小说主人公的理由。
（参考答案：1、③⑤②⑥①④　2、⑴八段、十段⑵十二段　3、有人告诉将军牺牲者就是军需处长。　4、反衬红军的英勇顽强、不怕牺牲的精神。　5、D　6、赞颂军需处长所代表的红军战士无私无畏的崇高品质和英勇顽强，不怕牺牲的精神。　7、《碑》　8、⑴军需处长。⑵一是小说的文题入手进行分析。二是从情节上分析：小说的故事情节由明暗两条线构成，军需处长虽是暗线中的人物，但小题是由他表现的。）
二、同步练测
一、基础知识
1、给加点字注音：
擎起（　　）　霎时（　　）　蓦地（　　）　篝火（　　）　
寒颤（　　）　颤抖（　　）　粘性（　　）　粘贴（　　）
2、选词填空：
Ａ、猛然　Ｂ、必然　Ｃ、居然　Ｄ、忽然　Ｅ、默然　Ｆ、果然　Ｇ、突然　Ｈ、悄然
⑴　　　　　，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉……
⑵他小心地把这些稀糊刮下来，　　　　　有鸡蛋那么大的一团。
⑶正要把它送到嘴边，　　　　　听见一声低低的叫声……
⑷好大一会，他　　　　　睁开了眼，右手指着自己的左腋窝……
⑸卢进勇觉得自己的臂弯　　　　　沉了下去！
3、请说明下列句子中词语的深层含义。
⑴那同志……嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……
挤：
⑵卢吉勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
搂：
⑶那同志小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”
小心翼翼：
⑷（卢进勇）用颤抖的手指打开那个党证。
颤抖：
4、下列不是比喻的一项是（　　）
Ａ、暴雨夹着栗子般在的冰雹，不分点地倾泻下来。
Ｂ、红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红印章的中心，像一簇火焰在跳。
Ｃ、浓云像从平地上冒出来似的，霎时把天遮得严严的。
Ｄ、那同志合拢了夹着火柴的党证，双后捧起，像擎着一只贮满水的碗一样。
5、下列说法不正确的一项是（　　）
Ａ、本文的线索是七根火柴。
Ｂ、卢进勇的活动贯穿故事的始终，而且描写的篇幅很大，所以卢进勇是本文的主人公。
Ｃ、本文以红军长征为背景，选取一个微小却非常感人的场面来表现红军战士的崇高品质。
Ｄ、用自然环境描写来烘托人物、展开情节是小说的一个特点。
6、本文环境描写的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
7、对下列句子分析有误的一项是（　　）
Ａ、“要是有堆火烤，该多好啊！”——用卢进勇的内心感受侧面反映。
Ｂ、“整个草地都浸沉在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影”——用环境描写烘托。
Ｃ、“眼睛深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着……”——用肖像描写正面表现。
Ｄ、“……吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下……”——用运用描写侧面烘托。
8、在下面横线上，续写一句恰当的话：
一个青年苦恼地对一位科学家说：“我不知疲倦地把自己的全部精力都花在了爱好的事业上，结果却收效甚微。”“看来，你是位献身科学的有志青年。”科学家赞许地说。“是啊，我爱科学，可是我也爱文学、音乐和美术，我把时间都用上了。”科学家听完后，从衣袋里掏出一块放大镜，在强烈的日光下，对准一个小纸片，不一会儿纸片就烧着了。他对那位青年说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、同步解读
⑴那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
⑵卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
⑶那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。（甲）红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
⑷“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”
⑸一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
⑹“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
⑺就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。（乙）那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
⑻“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”
⑼话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；（丙）只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
9、依据课文，在横线上填上适当的内容。
指火柴→拿火柴→ 　　→ 　　→交火柴。
10、本段文字描写的主要人物是 ，作者对其采用了　　　　　、　　　　　、　　　　　等描写方法。
11、“一共只有七根火柴，他却数了很长时间”，为什么？
12、最后一节中，既说“模糊”又说“清晰”，矛盾吗？为什么？
13、“像擎着一只贮满水的碗一样”中“擎”可否换成“举”字，为什么？
14、下面对加线的甲、乙、丙三句所采用的比喻的含义分析不当的一项是（　　）
A、甲句：这聚集在一起的红红的火柴头，既象征着无名战士一颗火红的心，也象征着这火柴将燃起一堆堆温暖的火，给部队带来光和热。
B、乙句：形象地表现了无名战士交火柴时动作的郑重和感情的庄重，说明他对火柴的珍惜，虽然不舍得但还是把火柴交给卢进勇了。
C、丙句：这个比喻犹如一个特定镜头，无名战士指明了寻找前方部队的方向，也指明了长征前进的方向，他的革命精神将永远激励人们在革命的道路上奋勇前进。
15、“卢进通觉得自己的臂弯猛然沉了下云”这句话表明无名战士死了，为什么不明说他的死？
三、美文赏读
不灭的星辰
（一）草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说，惟有生长在草原上的老耗牛，才有指望辨出一条生存之路。
一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！
（二）断炊了。
在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下……”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走，走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士，“吃吧，不吃，就走不出草地了。”
当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反正是一位首长，不是师长就是政委，嗯！”
（三）进入草地第七天了。
草地沉浸在瞑色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微黄的光亮，摊开一幅军事地图。快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼，感到一阵困意袭来。
“主席，”警卫员走近他的身边，递给他一个纸包，呜咽着，“一个烈士留下的，临终时说，一定要交给您。”
他用微微发颤的手，轻轻打开了纸包：呵，几小块青稞饼。他抑制着内心的悲恸，久久说不出话来。说什么好呢？中国革命在艰难中行进，中国共产党人无愧为中华民族的优秀子孙。这就是历史啊！他站起身来，遥望茫茫夜野，缓缓的，摘下了嵌着红星的军帽。夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……
16．“一支带有传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。”句中“神奇的土地”怎样理解？
17．文中的“他”是谁？从哪几件事看出他在艰苦的条件下，与战士同甘共苦并关心革命战士？
18．人物描写的方法有：外貌、语言、行动、心理等。下列句子各运用了哪种描写方法？
⑴他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士：“吃吧，不吃，就走不出草地了。”
⑵快走出草地了。嗯，快了，正义的事业从来是必胜的！他轻嘘了一口气，揉了揉网着红丝的双眼。感到一阵困意袭来。
19．“夜的边陲，正闪烁着星辰，不灭的星辰……”这句话有什么深刻的含义？
20．概括文章的主旨。
（参考答案：1、略　2、略　3、⑴无名战士生命垂危，竭尽全力。⑵卢进勇抓紧时间，挽救战友。⑶无名战士珍惜火柴并郑重交给战友的认真态度。⑷卢进勇心情悲痛、激动。　4、Ｃ　5、Ｂ　6、表现环境恶劣，突出火的重要，从而衬托人物的形象，突出中心。　7、Ｄ　8、把你的精力集中到一点上，才可能有所作为，就像这块透镜一样。（意思相近也可）　9．看火柴；数火柴　10．无名战士；语言、动作、神态　11．因为他精力衰竭，更表明这七根火柴在无名战士心中的分量。　12．不矛盾。“模糊”写卢进勇的悲痛，“清晰”写受托后神圣的使命感，烈士指引的前进方向永远清晰地刻在卢进勇的心上。　13．不可以。“擎”有向上托的意思，表现无名战士临终前为嘱告战友将火柴带给部队尽最大努力。　14．B　15．一个饱含崇敬的感情，不愿意提到这个字；二是从语言表达上看，这样写更含蓄。　16．迷蒙的草地，寒雾笼罩，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭，根本无路可走。写出了红军行进中难以生存的恶劣环境。　17．主席。他的干粮袋里，也只剩下几小块平时攒下的青稞饼；宿营时，他喝了一大碗苦涩的野菜汤；他的马让腿伤化脓的同志骑，自己艰难地走着；见两名战士倒下，他奔过去，掏出几块青稞饼，分塞给战士。　18．⑴神态、动作、语言描写⑵心理、动作、神态描写　19．中国革命在艰难行进，中国共产党无愧为中华民族的优秀子孙，他伙为解放事业而流血牺牲，但他们的精神不朽，就像夜空中闪烁的星辰，永放光辉，同时抒发了作者对革命战士无比崇敬的感情。　20．故事反映了长征中红军的艰苦生活，歌颂了领袖与战士的阶级友爱，赞扬了红军战士对革命事业无限忠诚的崇高品质。（意近即可））
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