【教学课件】《蜻蜓和蚂蚁》

(共25张PPT)
第五单元·寓言
蜻蜓和蚂蚁
导入新课
伊万·克雷洛夫（1769―1844），是俄国著名的寓言作家、诗人。《克雷洛夫寓言》是本全俄罗斯人人爱读的俄国文学作品。书中收集了克雷洛夫一生创作的200多篇寓言。这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。
作者简介
荒凉 软绵绵 愁眉苦脸 整个 哪呢
收留 一刻钟 逛来逛去 嘀嘀咕咕
因此 灿烂 苦心 肚子 大夫 此时
字词积累
课文讲解
大夫 工夫
玩得头都昏了，哪有工夫想到劳动呀？”
fū
夫
课文讲解
愁眉苦脸 苦味
它整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。
课文讲解
灿烂 金灿灿
阳光灿烂的日子，每张叶子下面都有现成的睡床和早餐的日子，已经远去了。
课文讲解
灿烂 破烂
阳光灿烂的日子，每张叶子下面都有现成的睡床和早餐的日子，已经远去了。
课文讲解
肚子 肚皮
是啊，肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣？
dù
肚
课文讲解
dù
此
此时 从此
此时，田野里一片荒凉。
课文讲解
那么明年呢？
ne
呢
复习引课
荒凉 软绵绵 愁眉苦脸 整个 哪呢
收留 一刻钟 逛来逛去 嘀嘀咕咕
因此 灿烂 苦心 肚子 大夫 此时
课文讲解
都有谁？有几个季节？他们都做什么了？
主要讲了蜻蜓和蚂蚁之间的什么事？
课文讲解
这则寓言故事讲述了（ ）在夏日里只顾享乐，没有准备（ ），到了冬天，饥饿难耐，找到（ ）来帮助。
课文讲解
蜻蜓逛来逛去，整个夏天都在唱着、玩着。可是，转瞬之间，冬天已经在眼前了。
逛 来 逛 去
课文讲解
此时，田野里一片荒凉。阳光灿烂的日子，每张叶子下面都有现成的睡床和早餐的日子，已经远去了。冬天来了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了。是啊，肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣？它整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。
荒凉
课文讲解
阳光灿烂的日子，每张叶子下面都有现成的睡床和早餐的日子，已经远去了。
是啊，肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣？
它整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。
课文讲解
它爬到蚂蚁眼前，说：“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的。让我在你这里待到春天吧！”
蜻蜓处境困难，非常可怜
课文讲解
“收留我吧，好人儿！在你这里我不久就会强壮起来的。让我在你这里待到春天吧！”
两处感叹号流露出蜻蜓冬天无处过冬，向蚂蚁乞求的可怜。
课文讲解
“朋友，我可真奇怪！夏天劳动，冬天才能安乐，难道你不明白这个道理吗？”
这句中的反问，道破了蜻蜓冬天饥寒交迫的原因。
课文讲解
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一刻钟接着一刻钟的，玩得头都昏了，哪有工夫想到劳动呀？”
这一反问，呼应了课文第1自然段“蜻蜓逛来逛去，整个夏天都在唱着、玩着”。“整个夏天”呼应“哪有工夫”，表明蜻蜓只顾逛、玩，而没有想到劳动，也更没有劳动。
课文讲解
“那么明年呢？”
“明年，我要唱自己的歌儿，也要为冬天的日子学会劳动了。”
不劳动者不得食，在美妙夏季一心纵情享乐的蜻蜓，恐怕只有在寒风呼啸、饥饿难耐的时候才能明白这个道理。
课文讲解
“明年，我要唱自己的歌儿，也要为冬天的日子学会劳动了。”
真是一只错就改的小蜻蜓，不仅知道明年要唱快乐的歌，还懂得了以后要踏实劳动。
课文讲解
爱蹦爱跳的蜻蜓，
在美妙的夏天一直纵情歌唱；
然而光阴似箭，
转眼间冬天已经来临。
田野里一片荒凉，
再也不见昔日的美景。
那时在每一片树叶下，
都能饱餐和安身。
但一切都过去了，
伴随寒冬而来的是饥饿和贫困。
蜻蜓饿着肚子，
哪还有心思欢唱！
苦恼的蜻蜓爬着去找蚂蚁求救：
“亲爱的朋友，别扔下我不管！
请让我在你这里恢复一下体力，
供我吃饱穿暖到明年春季！”
蚂蚁回答说：“我很奇怪，难道夏天你没有工作？”
“唉，那时哪顾得上这个！
我们整日在芳草中歌舞简直入了迷。”
“啊，原来你......”
“我无忧无虑地唱了整整一个夏季。”
“你唱了整整一个夏季？那很好，
现在你该继续唱歌跳舞去！”
课堂小结