【教学课件】《我想说自己的词》

课件22张PPT。导入新课作者简介 苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理论家。他在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《失去的一天》《给女儿的信》等书。忧愁 纯洁 重复 批改 默不作声
准确 描述 宁静 篇章 一声不吭
班级 一定 冰冷 呼吸 瓦片字词积累词语理解观察：
默不作声：
清澈：
忧伤：
湛蓝：
蔚蓝 ：细察事物的现象、动向。
一句话也不说。
清净而明澈。
忧愁哀伤。
状态词，深蓝色（多用来形容天空，湖海等）。
类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。 课文讲解瓦片 瓦罐蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁，默不作声。课文讲解一定 决定你们一定要注意观察，好好想一想。dìng定课文讲解冰冷 冰块bīng冰天空是冰冷课文讲解呼吸 呼叫hū呼 天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑，天空像是有生命的物体。课文讲解呼吸 吸气 天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑，天空像是有生命的物体。课文讲解bān班班级 班会 老师把自己班上的孩子——一年级的学生，带到了野外。课文讲解班级 年级 老师把自己班上的孩子——一年级的学生，带到了野外。课文讲解在孩子的眼中，天空又是什么样的？
“天空是湛蓝的……”
“天空是天蓝的……”
“天空是纯洁的……”
“天空是蔚蓝的……”
在瓦利娅眼中，天空是什么样的？课文讲解课文讲解 就这样，孩子们一遍又一遍地重复着同样的词：湛蓝色、天蓝色、纯洁、蔚蓝色……
蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁，默不作声。
“瓦利娅，你为什么一声不吭呢？”
“我想说自己的词……”
“那么你用什么词来描述天空呢？”
“天空是温暖的……”
瓦利娅低声说着，忧郁地微微一笑。瓦利娅为什么会说天空是温暖的？仿佛瓦利娅看到什么，想到什么？
课文讲解 孩子们一下静了下来。在这一瞬间，他们看到以前从没看到的东西。你读出了什么？以前看到的是…… 现在看到……课文讲解 天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑，天空像是有生命的物体，而孩子们在看着他那忧郁的、蓝蓝的、秋天的眼睛。——像是有生命的物体。课文讲解“天空是忧愁的……”
“天空是动荡的……”
“天空是忧伤的……”
“天空是冰冷的……”你最想读的是……
你的感受是……课文讲解天空是 （ ），（ ） 课文讲解课文
朗读课堂练习根据课文内容填空: 这是一个初秋的（ ）的早晨，远处的天空中飞过一群候鸟，鸟儿低低的鸣叫声使人感到草原上很（ ）。
天空在（ ）、在（ ）、在（ ）、在（ ），天空像是有（ ），而孩子们在看着他那（ ）、（ ）、秋天的( )。宁静忧郁玩耍颤抖呼吸微笑生命的物体忧郁的忧郁的眼睛课堂小结 瓦利娅让我们明白要敢于表达自己的意见，瓦利娅让我们学会用心去感受整个世界，今天你们也说出了自己的理解、自己的想法，相信走出课堂，用心体验，你会看到不一样的世界。