参考答案
1. 改变物体的形状 具有惯性 【解析】由于力的作用，使得撑竿的形状发生了改变，即力能使物体发生形变；图乙中，原来人们都处于运动状态，当刹车时，人的下半身运动停止，而人的上身由于惯性继续向前运动，故出现了图中的现象。
2. 减小摩擦 3. 摩擦力 4. 非平衡力 5．原点
6．等于 【解析】由小强乘坐电梯的s－t图像可知，乘坐垂直电梯和自动扶梯均作匀速运动，故他搭乘垂直电梯受到的支持力与搭乘自动扶梯受到的支持力相等。
7．较重 粗糙 8. 5 不变 9．匀速直线
10.如图所示。
11.C
12．C 【解析】标枪投掷出去后能继续飞行，是因为标枪具有惯性，要继续保持原来的运动状态；短跑运动员到达终点时不能立刻停下来，是因为其自身具有惯性，仍要继续保持原来的运动状态；跳远时助跑是利用运动员的惯性，从而提高成绩，不能增大惯性；质量是惯性大小的唯一量度标准，质量越大的物体惯性越大，选C。
13．B 14.D 15．A
16．B 【解析】笔在下落过程中会受到重力和空气阻力的作用，故A错误；根据牛顿第一定律知道，笔停在静止的手指上时，受到的合外力为零，即受到平衡力的作用，故B正确；笔拨动时才会连续转圈，是拨动改变了静止的状态，所以力是改变物体运动状态的原因，故C错误；手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，是因为任何物体都有惯性，慢慢停下来是由于受到了摩擦力的作用，故D错误。
17．A 【解析】因为摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，而前两次实验中压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，因此F1＝F2。第三次实验在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小，所以F1＞F3。综合上面两种情况可得：F1＝F2＞F3。
18．(1)重 支持 (2)速度 (3)小 慢 (4)保持匀速直线运动状态
19．(1)相等 桌面与木块有摩擦力 光滑 (2)扭转一个角度 (3)两个力必须作用在同一物体上
20．(1)使摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 (2)甲 丙 (3)甲 丁 (4)甲 乙
【解析】(1)当木块匀速运动时，所受的力是平衡力，这时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所以要匀速拉动木块；(2)要探究滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小有关，就要让接触面相同，压力不同，所以可选甲、丙两图的操作来进行；(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，就要让压力大小相同，接触面不同，所以可选甲、丁两图的操作来进行；(4)要探究滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关，就要让压力大小与接触面都相同，接触面面积不同，所以可选甲、乙两图的操作来进行。
21．解：小明骑车上学行驶在路上时，人和车都是处于运动状态的，当前方停在路边的轿车司机突然打开车门，小明虽能刹车，即使车轮可能停止运动，但车身和人由于惯性仍然向前运动，所以使得小明撞上车门受伤。为了减少上述的危害，我们在骑车或驾驶汽车时，一定要减速慢行、注意力集中等。
22．解：(1)因为物块A做匀速直线运动，则其受到的摩擦力f＝F1＝20 N。 (2)滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面面积无关，故物块按乙图方式放置，受到的摩擦力仍为20 N，则F2＝f＝20 N。
23．解：(1)由G＝mg得：木块受到的重力G＝50kg×10N/kg＝500N； (2)根据题意可得：木块受到的摩擦力f＝0.2G＝0.2×500N＝100N；木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以木块受到的拉力F＝f＝100N； (3)速度为0.4m/s时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N； (4)拉力增大为120N，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，摩擦力f＝100N。21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
人教版物理八年级下册第八章《运动和力》检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、填空题(每空2分，共26分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)
1．在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，甲图中的撑竿发生弯曲，说明了力能__________；乙图中乘客在汽车紧急刹车时向前倾倒，是因为乘客____________。【来源：21·世纪·教育·网】
甲 乙
2．如图所示是2018年平昌冬奥会男子500米短道速滑冠军武大靖在训练中通过弯道时的情景，这一过程中他穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是为了____________。21·世纪*教育网
第2题 第4题
3. 第21届世界杯足球赛将于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯举行。运动员踢足球时，球离开脚后能继续向前运动，但最终会停下来是因为足球受到____________的作用。
4．如图所示为可变形液态金属机器，它能在各种结构槽道中蜿蜒前行，遇到拐弯时则略有停顿，好似略作思索后继续行进，在拐弯时液态金属机器受______________(选填“平衡力”或“非平衡力”)作用。2-1-c-n-j-y
5．在平直轨道上匀速行驶的火车，车厢里的人竖直向上跳起，它会落在起点的________(选填“原点”“前方”或“后方”)。21*cnjy*com
6．图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s－t图像。则他搭乘垂直电梯受到的支持力________(选填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自动扶梯受到的支持力。
甲 乙
7. 随着阳光体育运动的深入开展，校园体育活动更加丰富多彩。合肥市新站区七里塘小学正在举行拔河比赛，而要想获得拔河比赛胜利还有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重________(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。【来源：21cnj*y.co*m】
8．用5 N的水平拉力拉着重10 N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是________N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力________(填“增大”“减小”或“不变”)。
9．用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动，如果绳子突然断了，小车将做____________运动。
10．如图所示，物体A置于表面粗糙的小车上面并处于静止状态，当小车受到拉力F作用由静止变为向右运动时，画出此时物体A的受力示意图。【版权所有：21教育】
二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的)
11．正在地面上滚动的足球，如果它受到的外力同时消失，那么它将( )
A．立即停下来 B．慢慢停下来
C．做匀速直线运动 D．改变运动的方向
12．下列说法错误的是( )
A．标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故
B．短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身具有惯性的表现
C．跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩
D．质量越大的物体惯性越大
13．在无风的天气里，从水平匀速向右飞行的飞机上先后丢下三包货物，若不计空气阻力，站在地面上的人看到这三包货物下落过程中，在空中排列的情况应该是图中的( )
A B C D
14．如图所示的事例中属于减小摩擦的是( )
A.用起瓶器夹紧瓶盖 B.轮胎上绕上链条 C.涂上镁粉的手 D.加润滑油
15．如图所示，当F1=F2时，下列各对力中不属于平衡力的是( )
A B C D
16．考试时，许多同学有一个不良习惯，喜欢将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是( )21教育网
A．笔在下落过程中不受力的作用
B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用
C．笔在手指中拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因
D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力
17．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面粗糙程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )www-2-1-cnjy-com
A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＜F2＝F3
三、实验题(第18小题6分，第19小题10分，第20小题7分，共23分)
18．用如图所示的实验装置研究“运动和力的关系”。
毛巾 棉布 木板
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的________力和________力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用；
(2)每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的________；2·1·c·n·j·y
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，速度减小得越________；【出处：21教育名师】
(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时，它将________________________________。21教育名师原创作品
19．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。
(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力________(选填“相等”或“不相等”)，木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________________________________，于是他把木块换成小车，并选择较________(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面，继续完成实验。
(2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平____________________________，松手后，观察小车运动状态。这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得出二力平衡的又一个条件：________________________________________________________________________。
20．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示(图中的木块、长木板完全相同)：
甲 乙 丙 丁
(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是________________________________________________________________________。
(2)利用图____________和图____________可探究猜想A。
(3)利用图____________和图____________可探究猜想B。
(4)利用图____________和图____________可探究猜想C。
四、计算与推导题(第21小题7分，第22小题10分，第23小题13分，共30分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分)21世纪教育网版权所有
21．如图所示，小明骑车上学途中，前方停在路边的轿车司机突然打开车门，小明刹车不及撞上车门受伤。请你利用所学的物理知识解释发生这一现象的原因，为避免这一现象的发生，请提出一条合理建议。21cnjy.com
22．如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20 N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动：21·cn·jy·com
(1)此时物块A所受的摩擦力为多少牛？
(2)若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2为多少牛？www.21-cn-jy.com
甲 乙
23．质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，求：(g＝10N/kg)
(1)木块受到的重力大小。
(2)木块受到的拉力大小。
(3)若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动，求物体受到的摩擦力。
(4)若水平拉力增大为120N，物体受到的摩擦力的大小是多少？
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