第七节科学探究

课件28张PPT。 第 一 章 第七节
科学探究 科 学 入 门 E-Jenner天花天花是一种滤过性病毒引起的烈性传染病 E-Jenner亲眼看见了天花
病人的痛苦，作为一名医
生，他时刻想着创造一种
办法预防天花发现问题 -往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天花（但不安全）E-Jenner已经知道：通过调查他发现：-养牛场挤奶女工中没有人患天花-已经得过天花的人不会再次感染天花调查得过一次天花，人体会对
天花产生免疫力。
提出假设建立猜想实验- 将“牛痘脓浆接种到人的身上”，观察变化。- 一个多月后，在这个男孩胳臂上再接种人类的天花痘浆，
观察反应。收集证据、检验假设作出解释：通过接种牛痘可以预防天花发现问题、提出问题假设猜想验证检验作出解释提出问题为什么得过牛痘的女工不会患天花呢？建立假设或许得过一次天花，人体就对天花产生了免疫力设计实验
收集证据
检验假设取微量牛痘脓浆，接种到…得出结论接种牛痘可以抵御天花
一起探究脚印的长度与身高有什么关系？脚印的长度与身高有什么关系？探究之一：提出猜想
建立假设制定计划
设计实验进行实验
收集证据分析论证
得出结论发现问题；
提出问题；评估交流与合作脚印的长度与身高有什么关系？脚的长度与身高成正比。测量各种不同的人的脚的长度与身高，寻找两者间的关系。进行实验并用表格记录收集的数据。脚印的长度与身高的比例约为………………脚印的长度与身高有什么关系？探究之一：简单的探究报告:脚印的长度与身高有什么关系？探究之一：列表记录并且分析论证：体形较瘦17323体形较胖13岁男孩13岁女孩……脚印长度（厘米）身高（厘米）14015016017018019020021019202122232425262728提出问题
建立猜测、假设设计实验，检验假设作出解释 比较我们的探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现：
科学探究并不难！基本的过程十分的相近
其实在不知不觉中我们已经在进行科学探究怎样发现问题?从日常生活中发现问题. b.动物们是怎样生活的?c.为什么月亮有时弯有时圆?d.为什么白糖在热水里比在凉水里溶解得快,而且溶 解得多?例如: a.为什么铅笔放在水里会变弯?e.……返回 牛顿在苹果树下乘凉，提出一个毫不起眼的小问题：“苹果为什么会从树上掉下来？”引发他去探究，发现了著名的万有引力定律。同学们，牛顿的故事给你什么启示？ 同学们，猜想是不是可以胡猜乱想？ 猜想也要建立在一定的生活经验和知识基础之上的，也要有一定的科学根据！ 设计周密而详细的探究方案，是探究能否成功的关键！提出问题建立猜想设计方案收集信息检验猜想 收集信息的途径很多，有做实验、调查、观察等 收集到的数据信息要及时记录，表格和图象是常用的记录方式。 根据所收集的信息，利用分析、比较、归纳等方法得出结论，利用结论去检验你的猜想是否正确。 同学们，科学探究是学习科学的重要的方法之一，许多伟大的科学家都是通过科学探究走进科学的大门的。 科学大世界绚丽多姿，还有很多奥秘等待同学们去探索！去发现！同学们，你们准备好了吗？