课件13张PPT。第一步:朗读课文,,标自然段(本课共有____自然段)
第二步:再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)91.读一读,连一连。
nài yàn què bá gū yīng juān
谚 耐 拔 鹊 鹃 咕 樱
2. “谚”是( )结构,“咕”是( )结构。
3. 读读记记。
耐心 浇水 拔掉 等不及
成活 施肥 改种 不着急左右左右第四步:学习“会写字”请写出下面生字的音序、部首,并各组一个词语。
棵( )( )_________
肥( )( )_________
急( )( )_________
施( )( )_________
2. 写出下列字的笔顺,再填空。
肥_______________________,第八笔的笔画名称是______。
种 _______________________,部首是_______。 K木一棵 F月化肥J心急忙 S 方施肥竖弯钩禾第五步:理解内容(带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读课文) 本文是一篇童话故事,写了一只猴子因为没有_____ 而不断改种果树,前后一共种了_________、_________、_________、________四种果树,结果__________________。告诉我们:________________________________________。
做事不要急于求成,要有耐心有主见耐心梨树杏树桃树樱桃树什么树也没种成 第六步,我的疑问:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、延伸阅读。
猩猩砍树
炎热的夏天,猩猩找到了一棵浓荫如盖的大榕树,高兴极了。他把自己的家搬到树下。树下清风徐徐,很凉爽。“再也没有什么地方比这儿更凉快了!”猩猩欢天喜地地自言自语。
到了冬天,北风刺骨,树底下犹如冰窖。“都怪这棵树,如果没有它,温暖的阳光就可以照到我的床前了。”猩猩说着,抡起斧子就砍,坚决要把这棵树砍掉。猩猩很有毅力,每天砍树不止,用了三个月又九十九天,费了九牛二虎之力,终于砍倒了大榕树。可是又到了“赤日炎炎似火烧”的盛夏了。
凡事不能只知其一,不知其二,顾前不顾后。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~欢天喜地自言自语B凡事不能只知其一,不知其二,顾前不顾后。二、百字练笔。
小朋友,课文中的猴子决定改过自新,专心种果树。他会种什么果树,又会怎样种,结果怎样呢?发挥想象,写一写。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________思路点拨:写作时,猴子先选定其中一种树,结合文章开头写猴子对果树的照料,最后写出他的收获。
例文略。