9. 母亲的恩情 课前预习课件

课件12张PPT。第一步：朗读课文，标自然段(本课有_____个自然段)
第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词)
第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字)51．读一读，连一连。
féng fǔ cí mù yù míng yín
慈　　沐　　浴　　缝　　抚　　吟　　铭2．“孟”是（　　　）结构，“铭” 是（　　　）结构，“缝” 是（　　　）结构。上下左右左右3．读读记记。
湿润　恩情　抚摸　注视　
慈爱　光辉　沐浴　铭记第四步：学习“会写字”1. 请写出下面生字的音序、部首，并各组一个词语。
视（　　）（　　） ________ 　　　　　　　　
永（　　）（　　） ________ 　　　　　
注（　　）（　　） ________ 　　　　　　　　
恩（　　）（　　） ________ 　　　　　
迟（　　）（　　） ________ 　　　　　　　　
针（　　）（　　） ________ 　　　　　 S　 礻 　注视Y　 丶 永远Z　 钅 　方针Z　 氵 　注意E　 心 　恩人C　 辶 　迟到2. 比一比，再组词。
恩（　　　　） 寸（　　　　） 视（　　　　）
思（　　　　） 才（　　　　） 现（　　　　）恩情思念一寸人才视力现在第五步：理解内容(带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读课文)课文主要写的是孟郊创作_____________的经过，说明了母亲的慈爱正像_______________________一样伟大无私，同时表达了诗人______________________的思想感情。《游子吟》春天里太阳的光辉思念母亲，不忘母恩第六步，我的疑问：
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