课件11张PPT。第一步:朗读课文,标自然段(本课有_____个自然段)
第二步:再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)41.读一读,连一连。
bàn jìng jùn hè páo dù
竞 俊 扮 袍 渡 赫2.“俊”是( )结构,“竞” 是( )结构,“将军”的“将”还有一个读音是( ),组词( )。左右上下jiàng将士3.读读记记。
巾帼英雄 征兵 将士 胜利 女扮男装 战袍 赫赫战功 文静俊美第四步:学习“会写字”请写出下面生字的音序、部首,并各组一个词语。
达( )( ) ________
应( )( ) ________
利( )( ) ________
功( )( ) ________
征( )( ) ________
巾( )( ) ________ D 辶 到达Y 广 应该L 禾 利益G 工 功力Z 彳 征服J 巾 毛巾第五步:理解内容(带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读课文)本文写的是女英雄___________,当战争爆发时,她_______________,______________,在多年的征战中,她为国家立下了_______________,当胜利回乡后,她脱下_________,穿上了________________的故事,赞扬了花木兰______________、______________的优秀品质。热爱国家花木兰女扮男装替父从军赫赫战功战袍心爱的女装勇敢孝顺第六步,我的疑问:
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