16.晚上的“太阳”　课前预习课件

课件11张PPT。第一步：朗读课文，标自然段（本课有 _____个自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）
第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字） 5 1.读一读，连一连。
tū xiǎn zhì yù tòng dùn huì 　
　

痛 顿 慧 突 险 智 豫2. “痛”是（　　　 ）结构，“犹” 是（　　　）结构，“豪” 要注意与（　　）区别开。
3. 读读记记。
突然　危险　犹豫　痛苦　无可奈何　
顿时　简易　智慧半包围左右毫第四步：学习“会写字” 1.请写出下面生字的音序、部首，并各组一个词语。
　何（　　）（　　）_________ 　　　
挡（　　）（　　）_________ 　　　　　
　线（　　）（　　）_________ 　　　
危（　　）（　　）_________ 　　　　　
　炎（　　）（　　）_________ 　　　
秒（　　）（　　）_________ 　　　　 　一秒H何时D扌挡住X纟白线W危险Y火炎热M亻禾2. 比一比，再组词。
术（　　　　） 犹（　　　　）
木（　　　　） 优（　　　　）
炎（　　　　） 奈（　　　　）
火（　　　　） 夸（　　　　）手术树木犹豫优秀发炎火热奈何夸大第五步：理解内容（带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读课文） 晚上的“太阳”指的是________，爱迪生是利用一面________和许多盏________创造出光明，帮助医生完成了手术，救了妈妈。 大镜子 电灯油灯第六步，我的疑问：
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