21. 欢乐的泼水节　课前预习课件

课件11张PPT。第一步：朗读课文，标自然段（本课有 _____个自然段）
第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）
第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）
31.读一读，连一连。
　bǎn nà huáng piáo tǒng dǎi
　
　
瓢 版 纳 凰 傣 桶2.“盆”是（　　　）结构，“凤”是（　　　）结构，“祥”注意要与（　　）区别开。
3.读读记记。
　西双版纳　凤凰　傣族　幸福　香水　吉祥　象征详　上下半包围第四步：学习“会写字” 1.请写出下面生字的音序、部首，并各组一个词语。
　 互（　　）（　　）________ 　　　　　　　
相（　　）（　　）________ 　　　　　
　 肯（　　）（　　）________ 　　　　　　　
追（　　）（　　）________ 　　　　　
　 吉（　　）（　　）________ 　　　　　　　
迎（　　）（　　）________ 　　　　　　　 　迎接H一互相X木相信K止肯定Z辶追赶J吉祥Y辶2.比一比，再组词。
　瓢（　　　　） 吉（　　　　）
飘（　　　　）　　古（　　　　）　　
幸（　　　　）
辛（　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　 　辛苦水瓢飘来 吉祥古代幸福第五步：理解内容（带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读课文） 课文记叙了居住在西双版纳的　　　　族人民欢度　　　　　的情景，具体描写了人们为泼水节所做的　　　　　，泼水节的欢乐　　　　以及丰富多彩的　　　　　。
活动傣泼水节准备场景第六步，我的疑问：
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