9. 母亲的恩情 课件(课后练A)

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名称 9. 母亲的恩情 课件(课后练A)
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文件大小 837.0KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2018-04-17 12:16:48

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课件13张PPT。第二天清早,母亲把孟郊送到村外。她望着儿子说:“郊儿,你可要早点儿回来呀!”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的头上又多了几根白发,眼睛湿润了。
太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着身上的衣服,注视着那又细又密的针脚,心里想,母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳的恩情啊!   慈母手中线,_____________________。
   临行________,意恐________________。
   谁言寸草心,______________________!1.将选文中诗句补充完整。
2.慈爱的意思是______________________________
____________。                              游子身上衣密密缝迟迟归报得三春晖(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情3.用“_____”画出文中的一个反问句,并改成陈述句。【方法】
_____________________________________________                               
4.想象一下,孟郊听了母亲的话之后会想些什么?
_____________________________________________
_____________________________________________母亲的慈爱,就像这春天里太阳的光辉。示例:母亲年纪这么大了,我出远门后谁来照顾她呢?在平时的生活中总是妈妈照顾我们,而我们却很少表现出对妈妈的关心,但我相信你一定有过一次照顾妈妈的难忘经历吧,试着把它写下来,注意运用反问句。150 字左右。例文:
妈妈总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又拖地。这天,忙碌的妈妈病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一丝的力气。望着生病的妈妈,我怎么能不心急如焚呢?然后我想:为妈妈煮一碗面条吧!我来到厨房,一阵忙碌后,一碗香喷喷的面条做好了。望着我亲手做的面条,妈妈满意地笑了,并说:“孩子,你真是长大了!”一、母亲的付出
1.深夜的母亲
(1)按原文补充句子。
夜深了,母亲还在油灯下______________地缝着。
(2)我会仿照上题所填的词语再写三个。
_____________________________________________
2.清早的母亲
母亲把孟郊送到______。她望着儿子说:“郊儿,你可要________回来呀!”一针针一线线一对对、一只只、一片片。早点儿村外二、儿子的感动
他看到母亲的头上又多了_________,眼睛____了。
孟郊____着身上的衣服,____着那________的针脚,心里想,母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?____着阳光的小草,____怎样___报答不了太阳的____啊!
1.按原文补充内容。
2.《游子吟》的作者是____朝诗人____。这首诗是他____岁那年写的,因为他永远铭记着____________。
3.“________________________”是流传千古的佳句,抒发了诗人对慈母的感激之情。你也来写一句话,表达对妈妈的感激吧!______________________________几根白发湿润抚摸注视又细又密沐浴无论都恩情唐孟郊50母亲的恩情谁言寸草心,报得三春晖示例:妈妈,谢谢您给了我生命!一、延伸阅读。
妈妈的生日礼物
今天是妈妈的生日,送什么礼物给妈妈呢?我想了半天也没想出来。
我看见邻居大婶在院子里给小树浇水。啊,有主意了!我找到一张雪白的纸,画上妈妈给小树浇水的图画,再写上一行字:“祝妈妈节日快乐!”
吃晚饭的时候,我把礼物送给妈妈,妈妈看了,摸了摸我的头,说:“我的小树长大了!”1.短文共有____个自然段,第二自然段有____句话。
2.填上合适的量词。
一(  )树    一(  )纸
一(  )字 一(  )画
3.“我”送给妈妈的生日礼物是什么?(  )
A.一棵小树。  B.一幅画。  C.一首诗。
4.“我的小树长大了!”这里的“小树”指的是__________。33棵张行幅“我”B二、百字练笔。
小朋友,妈妈的爱无处不在,写一件妈妈爱你的事与大家分享吧!
_______________________________________________________________________________________________________________________________________思路点拨:写作时,可联系生活实际写。如夏天扇扇子,雨天送伞,犯错时的批评等。 
例文略。