9. 母亲的恩情 课件（课后练A）

课件13张PPT。第二天清早，母亲把孟郊送到村外。她望着儿子说：“郊儿，你可要早点儿回来呀！”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了。
太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着身上的衣服，注视着那又细又密的针脚，心里想，母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！　　　慈母手中线，_____________________。
　　　临行________，意恐________________。
　　　谁言寸草心，______________________！1.将选文中诗句补充完整。
2.慈爱的意思是______________________________
____________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　游子身上衣密密缝迟迟归报得三春晖（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情3.用“_____”画出文中的一个反问句，并改成陈述句。【方法】
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4.想象一下，孟郊听了母亲的话之后会想些什么？
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_____________________________________________母亲的慈爱，就像这春天里太阳的光辉。示例：母亲年纪这么大了，我出远门后谁来照顾她呢？在平时的生活中总是妈妈照顾我们，而我们却很少表现出对妈妈的关心，但我相信你一定有过一次照顾妈妈的难忘经历吧，试着把它写下来，注意运用反问句。150 字左右。例文：
妈妈总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又拖地。这天，忙碌的妈妈病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气。望着生病的妈妈，我怎么能不心急如焚呢？然后我想：为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，一阵忙碌后，一碗香喷喷的面条做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意地笑了，并说：“孩子，你真是长大了！”一、母亲的付出
1．深夜的母亲
(1)按原文补充句子。
夜深了，母亲还在油灯下______________地缝着。
(2)我会仿照上题所填的词语再写三个。
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2．清早的母亲
母亲把孟郊送到______。她望着儿子说：“郊儿，你可要________回来呀！”一针针一线线一对对、一只只、一片片。早点儿村外二、儿子的感动
他看到母亲的头上又多了_________，眼睛____了。
孟郊____着身上的衣服，____着那________的针脚，心里想，母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？____着阳光的小草，____怎样___报答不了太阳的____啊！
1．按原文补充内容。
2．《游子吟》的作者是____朝诗人____。这首诗是他____岁那年写的，因为他永远铭记着____________。
3．“________________________”是流传千古的佳句，抒发了诗人对慈母的感激之情。你也来写一句话，表达对妈妈的感激吧！______________________________几根白发湿润抚摸注视又细又密沐浴无论都恩情唐孟郊50母亲的恩情谁言寸草心，报得三春晖示例：妈妈，谢谢您给了我生命！一、延伸阅读。
妈妈的生日礼物
今天是妈妈的生日，送什么礼物给妈妈呢？我想了半天也没想出来。
我看见邻居大婶在院子里给小树浇水。啊，有主意了！我找到一张雪白的纸，画上妈妈给小树浇水的图画，再写上一行字：“祝妈妈节日快乐！”
吃晚饭的时候，我把礼物送给妈妈，妈妈看了，摸了摸我的头，说：“我的小树长大了！”1．短文共有____个自然段，第二自然段有____句话。
2．填上合适的量词。
一(　　)树　　　　一(　　)纸
一(　　)字 一(　　)画
3．“我”送给妈妈的生日礼物是什么？(　　)
A．一棵小树。　　B．一幅画。　　C．一首诗。
4．“我的小树长大了！”这里的“小树”指的是__________。33棵张行幅“我”B二、百字练笔。
小朋友，妈妈的爱无处不在，写一件妈妈爱你的事与大家分享吧！
_______________________________________________________________________________________________________________________________________思路点拨：写作时，可联系生活实际写。如夏天扇扇子，雨天送伞，犯错时的批评等。　
例文略。