19. 鸟 岛　课件（课后练A）

课件12张PPT。六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
　　来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，
可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。1.照样子，写词语。
　密密麻麻　__________ __________ __________ 　　　　 　 　　 　　 　 　 　　　
　各种各样　__________ __________ __________ 　　　　 　 　　 　　 　 　 　　　
2.选文中画线句子运用了________的修辞方法，作用是　　　　　　　
　________________________________。【方法】
3.如果有人想去捉幼鸟、拾鸟蛋，你会怎样劝他呢？
　______________________________________________
______________________________________________　　我会说：“鸟是人类的朋友，我们要保护它们，千
万不能伤害它们。”团团圆圆高高兴兴来来往往人来人往十全十美一模一样夸张生动形象地写出了鸟岛上的鸟多　说说你去过的最美的地方是哪里，请试着写一写吧，注意要通过重点词语来体现文章中心。150 字左右。　　　　　我去过的最美的地方是小梅沙。
那里的海是那么蓝，就像一望无际的蓝绸缎。当微风拂过，海面就出现了“皱纹”，每一个“皱纹”里都有童年的回忆与快乐。
金色的沙滩时时刻刻都保持着宁静，我们可以在沙滩上捡美丽的贝壳。
岸边种着一行行椰树，高耸入云。椰树的叶子既像铁扇公主的芭蕉扇，又像孔雀的羽毛。
大海、沙滩、椰树组成了最美的小梅沙。小梅沙是我去过的最美的地方，真希望再去一次。例文：一、了解鸟岛的概况
1．鸟岛的位置：在我国____ 西部。
2．鸟岛的名字：____ 。
3．我能用一个四字词语形容鸟岛：____ 。闻名中外青海湖海西皮二、感受鸟岛的热闹
____月是鸟岛最热闹的时候， 的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。 ，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。 ，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
1．在文中横线上填上合适的内容。
2．在这段文字里找到描写鸟蛋颜色的词语。
________　________
3．这段文字写了鸟岛的哪“三多”？
______________________________________________鸟多、鸟窝多、鸟蛋多。六各种各样一眼望去窝里窝外玉白色青绿色三、品味人们爱鸟的精神
1．他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为______________________________。
2．请你设计一则保护鸟类的公益用语。
________________________________________________大家都知道鸟是人类的朋友示例：同在蓝天下，人鸟共家园。一、延伸阅读。
啄木鸟是怎样捉虫子的
啄木鸟有尖利的脚趾，能牢牢抓住直立的树干。它的羽毛很硬，所以能把身体支撑在树干上。
啄木鸟每天用尖尖的长嘴在树上找虫子。一旦知道虫子藏在哪儿，就把带倒刺的舌头送进去，用舌头上的黏液粘住害虫，再用倒刺钩住害虫，把它拉出来。啄木鸟就是这样给大树捉虫子的。
一棵老树生病了，碧绿的树叶落在了地上。这时，森林医生出现了，它是谁呢？它就是_____________。啄木鸟 ~~~~~~
~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1．在文中横线上填上合适的内容。
2．短文第____自然段讲了啄木鸟是怎样给大树捉虫子的。
3．啄木鸟脚趾的特点及作用是什么？用“——”画出来。羽毛的特点及作用是什么？用“~~~~~~~~~~~~~”画出来。二二、百字练笔。
小朋友，《鸟岛》的课文插图很美，有飞翔的鸟儿，有休息的鸟儿，还有可爱的鸟蛋，你能看图写一写吗？思路点拨：在写作时，仔细观察文中的插图，可以以“鸟岛上的鸟儿真多呀！”为开头，采用“有的……有的……有的……还有的……”这样的排比句式写一写。
例文略。