第四单元第五课 分数乘法的简便运算 同步练习

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《分数乘法的简便运算》练习
一．填空题。
1、运用了（ ）。
2、运用了乘法（ ）。
3、学校将200本书分给三个班，一班分得，二班分得，两个班共分得（ ）本书。
4、（ ）×（ ）+（ ）×（ ）=（ ），运用了（ ）律。
二、判断题。
1、。 （ ）
2、。（ ）
3、两个工程队合修一条长800米的路，已修了全长的，其中第一工程队修了全长的，第二工程队修了110米。 （ ）21教育网
4、能运用乘法分配律使计算简便。 （ ）
三、计算题。
四、解决问题。
1、一根铁丝长米，每次截下米，截了6次后，还剩多少米？
2、一本故事书120页，小雪计划每天读，但第一天只读了计划的，小雪第二天应从第几页读起？
3、阳光水果店有香蕉1200千克，苹果是香蕉的，橘子是苹果的，水果店有橘子多少千克？
参考答案
一．填空题。
1、答案：乘法交换律和乘法结合律
2、答案：乘法结合律
3、答案：130
解析：学校将200本书分给三个班，一班分得，二班分得，求两个班共分得多少本，可以先求一班和二班各分得多少本，再求两个班共分得多少本，列综合算式为200×+200×=50+80=130本。21cnjy.com
4、 分配律
二、判断题。
1、答案：×
解析：计算，要先算乘法，再算减法。
2、答案：×
解析：计算，可以运用乘法分配律，。
3、答案：√
解析：两个工程队合修一条长800米的路，已修了全长的，其中第一工程队修了全长的，第二工程队修了多少米，可以先求已修了多少米和第一工程队修了多少米，再求第二工程队修了多少米，列式为800×-800×=160-50=110米。21世纪教育网版权所有
4、答案：√
3、计算题。
解析：本题先算乘法，再算加法。
解析：本题应用乘法分配律计算比较简便。
解析：本题运用乘法分配律计算比较简便。
=3×3.3
=9.9
解析：本题运用乘法分配律计算比较简便。
四、解决问题。
1、答案：（米）
答：还剩下米。
解析：一根铁丝长米，每次截下米，截了6次后，求还剩多少米，先求截去多少米，再求剩下多少米，列综合算式为米。21·cn·jy·com
2、答案：120××=30×=25（页） 25+1=26（页）
答：第二天要从第26页读起。
解析：一本故事书120页，小雪计划每天读，但第一天只读了计划的，看小雪第二天应从第几页读起，可以先求小雪计划每天读多少页，再求她第一天实际读了多少页。列综合算式为120××=25（页），第一天读了25页，第二天要从第26页读起。
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