5大自然的语言课件（37张ppt）

课件37张PPT。 “一年有四季，四季景不同”，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像一个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。
大 自 然 的 语 言桃花在那桃花盛开的地方接天莲叶无穷碧映日荷花别样红八月桂花遍地香梅花香自苦寒来大自然的语言
　　　　　竺可桢作者简介　　　竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。生字词：
萌发 次第 翩然 孕育
衰草连天 风雪载途 周而复始
草长莺飞 销声匿迹
初读课文什么是物候和物候学？
物候观测对农业生产有什么重要意义？
决定物候现象的来临的因素有哪些？
研究物候学有什么意义呢？ 1. 什么叫物候？什么叫物候学？草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。
利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。2. 物候观测对农业有什么重要意义？反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。 3.决定物候现象来临的因素有哪些？①纬度的差异②经度的差异③高下的差异④古今的差异三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。4. 研究物候学有什么意义？理清说明顺序 引出物候和物候学
物候观测对农业生产的重要性。
决定物候现象来临的因素 思路清晰，层次分明。
启示：写说明文要有条理，
做到思路清晰，层次分明。研究物候学的意义。
逻辑顺序研读课文，品析语言：研读与赏析：
1、本文介绍的是物候现象和物候学，却以“大自然的语言”为题，这样有什么好处？
2、本文为了介绍物侯及物候学的知识，作者用了哪些说明方法，各有什么作用？
3、本文的说明语言既生动又平实准确，研读课文，你觉得生动从哪可以体现？那里体现准确呢？研读与赏析：
1、本文介绍的是物候现象和物候学，却以“大自然的语言”为题，这样有什么好处？将大自然人格化，显得新颖别致、引人入胜，
给人形象生动的印象。
举北京一例说明物候观测对农业的重要性说明方法：举例子 作比较 列数字品语言 表达 方式：说明表达效果：平实 准确
下列句中加横线的字能否删掉，为什么？
1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
3、植物的抽青、发芽等物候现象……不过研究这个因素要考虑到特殊情况。1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的科学性，第3句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。”用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？2、“燕子翩然归来。” “翩然”一词，有什么样的表达效果？用了拟人的修辞手法；把“大地”人格化，显得亲切动人。“翩然”指轻快地飞舞的样子，用来描绘燕子的飞行，十分恰当、形象。“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像大自然在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。’ ” 这些句子用了什么修辞手法，说明什么道理？拟人；说明一些普通的自然现象，在农业生产上，起着预报农时的作用。小结本文语言：准确：措词严谨，用词语从数量、范围等方面进行限制，如“许多”。生动：如第一段描写，词语优美，描绘的画面生动形象，又用拟人的修辞手法。典雅：如“次第”、“销声匿迹”“衰草连天”等。你还知道哪些大自然的语言？
包含了什么物候知识？ 麻雀囤食要落雪。
　
蚂蚁垒窝要落雨。
燕子低飞要落雨。
古代农谚选粹
古代农谚选粹
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气睛。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
二十四节气歌
　　春雨惊春清谷天，
　　夏满芒夏暑相连。
　　秋露露秋寒霜降，
　　冬雪雪冬小大寒。 别以为人才说话，　　大自然也有语言。　　这语言到处都有，　　睁开眼就能发现。
　　 你看那天上的白云，　　 这就是大自然的语言。　　如白云飘得高高，　　明天准是个晴天。
　　 你看那地上的蚂蚁，　　 这也是大自然的语言。　　如蚂蚁忙着搬家，　　 出门就要带好雨伞。
别以为人才说话，　　大自然也有语言。　　这语言到处都有，　　睁开眼就能发现。
　　 你看那天上的白云，　　 这就是大自然的语言。　　如白云飘得高高，　　明天准是个晴天。
　　 你看那地上的蚂蚁，　　 这也是大自然的语言。　 如蚂蚁忙着搬家，　　 出门就要带好雨伞。 蝌蚪在水中游泳，　　 不就像黑色的“逗点”？　 大自然在水面写着：　　春天已到人间。
大雁集队南飞，　　不就“省略号”一串？　　大自然在蓝天写着：秋天已在眼前。
　　 蝌蚪在水中游泳，　　 不就像黑色的“逗点”？　 大自然在水面写着：　春天已到人间。
　大雁集队南飞，　　 不就“省略号”一串？　　 大自然在蓝天写着：　秋天已在眼前。
　　知识延伸：你能联系课文中的物候知识来
分析这首诗吗？ 大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。 同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然，用你们的妙笔去记录大自然吧！请用准确生动富有科学性的语言写一篇观察日记。
作业：