七年级科学第二章观察生物复习学案

第2章 观察生物
第一节 生物与非生物
【知识回顾】
1． 生物与非生物的区别：（生物概念—自然界中凡有生命的物体）
【生物和非生物的基本区别在于生物能进行新陈代谢】
细胞结构 新陈代谢 生长现象 应激性 生殖发育 遗传变异 适应环境
生物 有 有 有 有 有 有 能
非生物 无 无 无 无 无 无 无
以上的过程称为生命活动，所有的生物具有生命活动。
二．动物与植物的区别：（动物和植物的根本区别是植物能进行光合作用，制造有机物）
能否进行光合作用 能否自由快速运动 细胞内有无细胞壁、叶绿体和液泡
动物 能 能 有
植物 不能 不能 无
三．蜗牛：
喜欢生活在温暖潮湿的地方，以植物茎叶为食；有触觉（触角）、和视觉（触角上的眼），但没有听觉；腹足用来爬行，爬过的地方有粘液（腹足分泌）。
四．放大镜的使用：
一手拿放大镜靠近一只眼睛，另一只手拿要观察的物体放在放大镜前方，前后移动以获得大而清晰的图像。如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动你的头部和放大镜。放大镜观察到的是正立，放大的虚像。
【课后检测】
1、大家都知道松树和狗中一种是植物，一种是动物，那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗 （　　）
A．松树固定生活，狗能运动 B．狗能繁殖生小狗，松树不能
C．狗能发出声音，松树不能 D．狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造营养
地点 蜗牛数量（只）
水泥路上 0
水槽边的石头下 21
种花的湿花盆底下 11
干草地中 2
2、小豆豆在学习《生物与非生物》时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是：（　　）
A．阳光充足 B．阴暗潮湿　　
C．空气新鲜 D．高温干燥
3、将蚯蚓放在干燥的环境里，不久就会死去，这是因为（ ）
A 体内失水过多
B 体内废物不能及时排出
C 是穴居动物，怕光
D 无法进行呼吸，窒息而死
第二节 常见的动物
【知识回顾】
生物的分类是根据一定的特征逐级进行的。
1． 根据体内有无脊椎骨
动物分为脊椎动物(3.8%)和无脊椎动物(96.2%)。
（1）脊椎动物
呼吸 体温 生殖 其他特征 代表种类
鱼类 鳃 不恒定 卵生 生活在水中用鳍游泳，体表有鳞片 鲢鱼、黄鱼、鲨鱼
两栖类 幼体是鳃，成体肺 不恒定 卵生 幼体在水中，有尾无四肢，成体在陆地或者水中，无尾有四肢 青蛙、大鲵、疣螈
爬行类 肺 不恒定 卵生 贴地爬行，体表有鳞片或甲 蛇、鳄鱼、龟、鳖
鸟类 肺 恒定 卵生 体表有羽毛，前肢特化为翼 鸡、鸭、鹅、鸽、企鹅
哺乳类 肺 恒定 胎生哺乳 全身被毛、体温恒定，有乳腺，胎生哺乳 蝙蝠、鲸、大熊猫、人
（2）无脊椎动物
单细胞（原生动物）：草履虫、变形虫
扁形动物：身体背腹扁平（涡虫、猪肉绦虫、血吸虫）
多细胞 有口无肛门
腔肠动物：身体辐射对称（水母、水螅）
有口有肛门 线形动物：身体线形，不分节（蛔虫、蛲虫）
环节动物：身体有许多体节（蚯蚓、沙蚕）
软体动物（有贝壳）：身体柔软，有贝壳（蛤、蜗牛、乌贼）
棘皮动物：体具棘皮（海星）
节肢动物：身体、足分节，有外骨胳（蝴蝶、虾、蜈蚣）
二．对生物的分类必须依据一定的特征进行，并由于分类标准不同，分类结果也不一样
【课后检测】
1、有一位同学在野外发现一具已经腐烂的动物尸体，其体外被鳞，身体细长，露出部分脊椎骨。很据观察，他得出的下列结论中正确的是（ ）
A 体外被鳞，死亡动物是脊椎动物
B 身体细长，死亡动物是无脊椎动物
C 体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物
D 以上判断都不正确
2、以下的现象，可以作为动物的分类依据的是（ ）
A 形态结构特征 B 生活习性特征 C 生殖方式 D 以上都可以
3、找出下列归类中正确的一组是 ( )
A．鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B．青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类
C．鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D．蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类
4、草履虫、蚯蚓、海星、水母分别属于：( )
A.原生动物、环节动物、棘皮动物、扁形动物　B.原生动物、扁形动物、节肢动物、腔肠动物
C.原生动物、环节动物、棘皮动物、腔肠动物　D.腔肠动物、扁形动物、节肢动物、棘皮动物
第三节 常见的植物
【知识回顾】
一、 植物的分类：（根据有无种子分类）
被子植物：有 根、茎、叶、花、种子、果实（苹果、豌豆） 结构最复杂
裸子植物：有 根、茎、叶、花、种子 （松、苏铁、侧柏、银杏、水杉）
蕨类植物：有 根、茎、叶 （蕨、胎生狗脊、满江红、卷柏）
苔藓植物：有 茎、叶 （葫芦藓、地钱、墙藓）
藻类植物：无根、茎、叶的分化 （衣藻、水绵、海带、紫菜） 结构最简单
二、生物分类等级由高到低是：界、门、纲、目、科、属、种。
【课后检测】
1、 下列属于生活在水中的蕨类植物的是（ ）
A 满江红 B 水绵 C 胎生狗脊 D 藕
2、下列植物按照藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物的顺序排列的是（ ）
A 海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑橘
B 水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏
C 紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、樟
D 水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松
3、 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（ ）
A．藻类　　　　 B．蕨类　　　 C．苔藓　　　 D．种子植物
4、下列植物中，不是用孢子繁殖的是：( )
A.地钱　　B.胎生狗脊　　C.金鱼藻　　　D.紫菜
第四节 细胞
一、 细胞：
细胞是生物体生命活动的基本单位（英国罗伯特﹒胡克发现）。
细胞的基本结构：细胞膜：保护并控制物质交换作用
细胞核：含遗传物质
细胞质：生命活动进行的场所
二 细胞和植物细胞的区别：
植物细胞特有：细胞壁（保护和支持作用）
叶绿体（光合作用场所）
液泡（内含细胞液）
动物细胞没有这些结构。
三、细胞学说
动物和植物都是由相同的基本单位——细胞构成。
德国施莱登和施旺提出
四．细胞分裂：
一个母细胞经过复杂的变化，分裂成两个子细胞的过程。
在分裂过程中，母细胞核内会出现染色体，最后这些染色体会平均分配到两个子细胞中去。
细胞分裂的意义：
对于多细胞生物而言，能使细胞数目增多；对于单细胞生物而言，能使个体数目增多；细胞分裂能产生生殖细胞。
五、细胞生长：
刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。
细胞生长使细胞体积增大。
六．细胞分化：
在分裂过程中，有的子细胞会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。它产生的各种细胞形成了生物体的各种结构。
七．显微镜的结构。
（1） 转动时，镜筒的升降范围很大的结构是［ ］_________。
（2） 接近玻片标本的镜头是［ ］_________
（3） 取显微镜时，握镜的部位是［ ］_________。
（4） 把玻片放上［ ］_________后，要用标本夹压住，标
本要正对［ ］_________的中央。
（5）使用显微镜，应先用______倍镜，再用______倍镜观察
（6）在观察物像时发现视野较暗，可采用__________
或 ______ 的方法使视野变亮。
（7） 若物像在视野的左上角，要把物像移到视野中央，应将物体（装片）向__________方向移动。
八．显微镜的使用包括：
a.安放
左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后
b.对光
转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，让较大光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节反光镜，看到一个明亮的圆形）
c.放片和调焦距
1 把要观察的物体放在载物台上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对通光孔；
2 眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；
3 左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更加清晰）
九．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数；
显微镜里看到的像是倒像。
显微技术的发展极大地提高了人类对自然的认识能力，推动了微观领域研究的发展。
【课后检测】
1、下列显微镜的物镜和目镜的组合中，在目镜中看到的的视野最亮的是（ ）
A 物镜 4X 目镜 5X
B 物镜 10X 目镜 5X
C 物镜 10X 目镜 10X
D 物镜 40X 目镜 10X
2、用显微镜观察植物细胞装片时，如果目镜不变，而物镜由10×转向40× ，这时视野内细胞大小和数目的变化正确的是：( )
A、变大、变多 B、变小、变多 C、变大、变少 D、变小、变少
3、将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色，用开水浸泡菠菜后，水会变绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的数目结构（）
A 叶绿体 B 细胞壁 C 细胞质 D 细胞核
4、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（ ）
A．难以预测 B．像甲 C．像乙 D．像丙
5、在观察洋葱根尖细胞活动的装片时，能看到染色体的是（ ）
A 正在长大的细胞 B 正在分裂的细胞 C 正在分化的细胞 D 正在脱落的细胞
6、据右图回答：
图中1表示的过程是细胞的 过
程，其结果使得细胞_ 。
图中2表示的是细胞 的过
程，形成了 。
7、看图，并在横线上填上相应的细胞结
构名称：
（1） 甲、乙两图中，可能是蜗牛的
体细胞的图是____；
（2）柳树之所以长得比较高大，这
与细胞结构中的[ ]_______
有关
（3）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的[ ]_____________ ；
（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ]______________；
6、 观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。
（1）使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择　　　　　。　　
①大光圈；②平面镜；③小光圈；④凹面镜
（2）观察写有字母“b”的装片，一般正确的应该是_ __眼望着　 镜观察，同时另一眼 （填睁开或闭着），视野中看到的图像是________。
（３）下图是显微镜观察某生物装片时的视野，若使视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求（ ）
A．右上方 B．左上方　
C．左下方 　 D．右下方
（４）某显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是_____________倍。
（５）如右图所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是_____________个。
第五节 显微镜下的各种生物
【知识回顾】
一．单细胞生物的特点：
（1） 个体微小；
（2） 生物个体由一个细胞组成；
（3） 全部生命活动在一个细胞内完成
（4） 一般生活在水中。
二．单细胞的生物：
植物：（少数）例：衣藻 （判断依据：体内有叶绿体，能自己制造营养物质。）
动物：（少数）例：草履虫（判断依据：体内没有叶绿体，体内的食物泡参与
单细胞生物 摄食和消化，伸缩泡参与排泄）
细菌：（所有）
真菌：（部分）例：酵母菌
三、微生物
螺旋菌
细菌—————— 球 菌
杆 菌（酸奶就是在鲜奶中加入乳酸杆菌经过发酵后制成）
霉 菌（面包霉，青霉）-----多细胞生物
真菌—————— 酵母菌-----------------------------单细胞生物
食用菌（如香菇、木耳）----多细胞生物
四、生物归类：
微生物 细菌： 原核生物----------无成形的细胞核
真菌
真核生物--------有成形的细胞核
动物
植物
5、 物上滋生微生物的条件是：
营养、水分、空气、适宜的温度
6、 组织：
1．概念：细胞分化后，形成各种不同形态和不同功能的细胞群。
2．特点：构成一种组织的细胞在结构和功能上相同或相似。
7、 植物组织和动物组织：
保护组织（具有保护功能） ---------------- 叶的表皮
输导组织（输送物质功能） ---------------- 叶脉 以某一
植物组织 营养组织（制造、储存营养物质功能）---------- 叶肉 植物为例
机械组织（支撑、保护功能） ---------------- 茎
分生组织（分裂、产生新细胞功能）------------ 幼嫩部分
上皮组织（具有保护功能） -------- 人的皮肤、内脏器官的表面
和体内各种管腔的内表面
结缔组织（运输、支持功能）------- 血液、软骨、肌腱
心肌：心脏的肌肉 以人体
动物组织 肌肉组织（收缩、舒张功能）----- 骨骼肌：人的四肢、躯体上 为例
的肌肉
平滑肌：胃、肠等器官上的
肌肉
神经组织（接受刺激、产生并------ 脑、脊髓、神经中
传导兴奋的作用）
八、人的皮肤是器官，
原因：皮肤由外到内可分为 表皮、真皮、皮下组织三层
表皮：由上皮组织构成
真皮：由 血管中的血液-------结缔组织
触觉小体等 --------神经组织
立毛肌 --------肌肉组织
皮下组织：脂肪 -------结缔组织
【课后检测】
1、下列都属于单细胞植物的是（ ）
A 变形虫 小球藻 B 衣藻 小球藻 C 大肠杆菌 衣藻 D 蘑菇 小球藻
2、草履虫警长在液体上层游动，这是因为（ ）
A 上层营养丰富 B 上层温度适宜 C 上层氧气多 D 上层阳光充足
3、若将下列四支试管放置在37℃的恒温箱中，一周后，其内生长微生物最多的是 （ ）
4、用显微镜进行观察时，如果转换目镜或移动标本都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点是在：( )
A.物镜上　　　B.反光镜上　　　C.目镜上　　　D.玻片标本上
5、藕断丝连的丝属于（　　　　）
　Ａ　保护组织　　　Ｂ营养组织　　　Ｃ　机械组织　　　Ｄ输导组织
６、同种组织的细胞　（　　　　）
　Ａ　形态和结构相似，功能相同
　Ｂ　形态和结构相同，功能相似
　Ｃ　形态和结构不相似，功能相似
　Ｄ　形态和结构相同，功能相同
７小明不小心擦伤了上臂的皮肤，流出了淡黄的液体，其伤口最深伤至（　　）
　Ａ　真皮　　Ｂ　角质层　　Ｃ　生发层　　Ｄ皮下组织
8、右图是皮肤的结构及皮肤下组织模式图，请据图回答：
（1）皮肤由外向内分为三层：
、 、 。
（2）能够感受外界的冷、热、触和压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等，它位于[ ] 内。
（3）皮肤的表皮内不含有 和 ，所以表皮被轻微擦伤后，我们不感觉到痛，也不见流血。
（4）当皮肤擦伤有血流时，说明已伤及[ ] 部分，而其中又含有 ，因此我们也就觉得痛。
（5）在寒冷的天气，能使汗毛竖起来的是 。
（6）在炎热的夏季，大量分泌汗液以调节体温的是[ ] 。
第六节 生物体的结构层次
【知识回顾】
一、器官：由多种组织构成，按照一定的次序组合在一起的，具有一定功能的结构
如皮肤是器官
二、植物的器官： 动物的器官：人体内的器官
果实 很多，如心脏
被子植物 花 生殖器官 肺、脑等
的六大器 种子
官 根
茎 营养器官
叶
三、系统：
1、概念：由各个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动
2、人体八大系统：消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌系统
四、人体的消化系统
器官 作用 消化腺 消化液
口腔 牙齿 把食物磨碎 唾液腺 分泌唾液到食物里，帮助吞咽
舌头 品尝不同的味道
咽
食道 把吞咽下来的食物向下推进入胃。
胃 把食物变成糊状，并与胃腺分泌的消化液混合。 胃腺 分泌胃液
小肠 肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养【主要的消化和吸收场所】 肝脏 分泌胆汁，帮助消化 两个腺体不在小肠内，但分泌的消化液分泌到小肠里面起作用。
胰腺 分泌胰液
肠腺 分泌肠液
大肠
肛门
五、生物体的结构层次，由小到大的顺序是：
细胞-------组织-------器官-------系统（植物没有）--------生物个体
【课后检测】
1、具有调节人体生理活动功能的系统是 （ ）
A．循环系统和消化系统 B．神经系统和泌尿系统
C．神经系统和内分泌系统 D．运动系统和呼吸系统
2、小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析：
（1）他切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水是 ，它来自细胞结构中的 。
（2）他取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于 组织，表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁薄，且排列较分散，是 组织。
（3）小陈切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，他取一条“筋络”洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻压一下，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下相连，且中间的细胞壁有许多小孔，请你估计这部分结构可能是 组织。
（4）根据以上观察，小陈得出的结论是番茄是一个由多种组织按一定次序构成的 。　
第七节 生物的适应性和多样性
【知识回顾】
一、 生物对环境的适应性：
植物叶茎的向光性、根的向水性。 动物的保护色、拟态，警戒色。
二、自然界中的任何一种生物都有存在的价值。
三、研究表明，大多数生物的灭绝都是因为丧失了栖息地而造成的。
四、保护生物多样性是全球关注的重大问题，它关系到人类的生存和发展。因此为了保护珍稀动植物，建立了自然保护区、动物园、植物园。还出草了相应的保护珍惜动植物的法律法规。
五、我国珍惜动物与植物的代表
动物：熊猫——国宝 朱鹮——东方瑰宝 扬子鳄——活化石
植物：珙桐——我国特有 银杉——植物中的大熊猫 银杉、银杏、水杉称为活化石
六、生物多样性与人类的生存和发展密切相关，我们应当保护生物的多样性
【课后检测】
1. 竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于（ ）
A．躲避天敌，也有利于捕捉食物 B．生长发育，并对环境刺激作出反应
C．捕捉食物，但不利于躲避天敌 D．躲避天敌，但不利于捕捉食物
2. 造成大多数生物灭绝的主要原因是（ ）
A．生物之间互相争斗，弱势种群失败
B．由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地
C．全球气温变暖，不适应高温环境
D．生物种类增加，食物来源减少
3、下列属于我国珍稀两栖类的是 （ ）
A 扬子鳄 B 海龟 C 大鲵 D 大熊猫
4、下列哪个现象不是对环境的适应 ( )
A、青蛙特殊的体色 B、变色龙能够改变体色 C、竹节虫的拟态 D、蜻蜓长有两对翅
有种子植物
无种子植物
（孢子植物）
单细菌很小，一般我们能看到的大量细菌在一起所形成的细菌团，即菌落。
微生物
（需要现成的
有机物生成）
乙
甲