三年级科学上册第二单元测试卷
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三年级科学上册第二单元测试卷
姓名：____________ 得分：________（时间：40分钟，满分：100分）
一、填空题。（20分）
1、我知道蜗牛壳有 （ ）和（ ）两种，按顺时针方向展开的是（ ），按逆时针展开的是 （ ）。
2、蚂蚁的身体分成头部（ ）和（ ） 。
3、蜗牛的外形包括（ ）、（ ）和尾部。头部有眼睛、（ ）和嘴，蜗牛是用（ ）来运动的。
二、选择题：（30分）
1、用腹足爬行的动物有（ ） A蝗虫 B蜗牛 C蟋蟀
2、蚂蚁有（ ）条腿。 A 2条 B 4条 C 6条
3、蚂蚁不会把窝建在（ ）。 A树上 B泥土中 C水中
4、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。 A 信息素 B 声音 C 舞蹈
5、金鱼是用（ ）来呼吸的。 A 口 B 鼻子 C 鳃
6、金鱼吃食的方式是（ ） A 咀嚼 B啃食 C吞食
7、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（ ）。
A不能长大 B慢慢长大 C小时候有，大的时候没有
8、我们在墙角、树下、草丛、菜叶上常常找到蜗牛，我发现蜗牛喜欢吃（ ）。
A植物的根 B植物的叶
9、蜗牛爬行过的地方（ ）
A会留下痕迹 B会留下脚印 C什么也不会留下
10、蚯蚓受到外界刺激的反应是（ ）
A逃跑 B身体收缩 C钻进土里
三、判断题：在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。（30分）
1、蜗牛的两对触角一对长一对短。（ ）
2、因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较他们的大小。（ ）
3、蚂蚁和金鱼的身体相差很大，没有相同点。（ ）
4、蜗牛壳很硬是长不大的。（ ）。
5、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（ ）
6、蜗牛和蚯蚓都生活在潮湿的环境里。（ ）
7、我们观察小动物时，要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（ ）
8、我们观察完小动物后，要把它放回到原来的生活环境中去。（ ）
9、蜗牛休眠了，可以把它放入水中让它醒来。（ ）
10、夏天暴雨过后，蚯蚓爬出地面是为了寻找食物。（ ）
四、画图题：请你画出一条蚯蚓,并标出蚯蚓的口、环带、肛门。（8分）
五、简答题：秋天在校园里，你观察到了哪些小动物？（至少四种）（12分）
（答案）三年级科学上册第二单元测试卷
一、填空题。（20分）
1、我知道蜗牛壳有 （从里向外顺时针旋转的）和（从里向外逆时针旋转的）两种，按顺时针方向展开的是（右旋 ），按逆时针展开的是 （左旋）。
2、蚂蚁的身体分成头部（ 胸部 ）和（ 腹部 ） 。
3、蜗牛的外形包括（头部）、（腹部）和尾部。头部有眼睛、（触角）和嘴，蜗牛是用（腹部）来运动的。
二、选择题：（30分）
1、用腹足爬行的动物有（ B ） A蝗虫 B蜗牛 C蟋蟀
2、蚂蚁有（ C ）条腿。 A 2条 B 4条 C 6条
3、蚂蚁不会把窝建在（ C ）。 A树上 B泥土中 C水中
4、蚂蚁是用（ A ）来交流信息的。 A 信息素 B 声音 C 舞蹈
5、金鱼是用（ C ）来呼吸的。 A 口 B 鼻子 C 鳃
6、金鱼吃食的方式是（ C ） A 咀嚼 B啃食 C吞食
7、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（ B ）。
A不能长大 B慢慢长大 C小时候有，大的时候没有
8、我们在墙角、树下、草丛、菜叶上常常找到蜗牛，我发现蜗牛喜欢吃（B ）。
A植物的根 B植物的叶
9、蜗牛爬行过的地方（A ）
A会留下痕迹 B会留下脚印 C什么也不会留下
10、蚯蚓受到外界刺激的反应是（ B ）
A逃跑 B身体收缩 C钻进土里
三、判断题：在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。（30分）
1、蜗牛的两对触角一对长一对短。（× ）
2、因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较他们的大小。（× ）
3、蚂蚁和金鱼的身体相差很大，没有相同点。（× ）
4、蜗牛壳很硬是长不大的。（× ）。
5、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（× ）
6、蜗牛和蚯蚓都生活在潮湿的环境里。（√ ）
7、我们观察小动物时，要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（√ ）
8、我们观察完小动物后，要把它放回到原来的生活环境中去。（√ ）
9、蜗牛休眠了，可以把它放入水中让它醒来。（√ ）
10、夏天暴雨过后，蚯蚓爬出地面是为了寻找食物。（× ）
四、画图题：请你画出一条蚯蚓,并标出蚯蚓的口、环带、肛门。（8分）
（见教材31页的蚯蚓图形）
五、简答题：秋天在校园里，你观察到了哪些小动物？（至少四种）（12分）
例如：蚂蚁 蚯蚓 蜗牛 蟋蟀 蝴蝶等
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三年级科学上册第二单元测试卷
姓名：____________ 得分：________（时间：40分钟，满分：100分）
一、填空题。（20分）
1、我知道蜗牛壳有 （ ）和（ ）两种，按顺时针方向展开的是（ ），按逆时针展开的是 （ ）。
2、蚂蚁的身体分成头部（ ）和（ ） 。
3、蜗牛的外形包括（ ）、（ ）和尾部。头部有眼睛、（ ）和嘴，蜗牛是用（ ）来运动的。
二、选择题：（30分）
1、用腹足爬行的动物有（ ） A蝗虫 B蜗牛 C蟋蟀
2、蚂蚁有（ ）条腿。 A 2条 B 4条 C 6条
3、蚂蚁不会把窝建在（ ）。 A树上 B泥土中 C水中
4、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。 A 信息素 B 声音 C 舞蹈
5、金鱼是用（ ）来呼吸的。 A 口 B 鼻子 C 鳃
6、金鱼吃食的方式是（ ） A 咀嚼 B啃食 C吞食
7、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（ ）。
A不能长大 B慢慢长大 C小时候有，大的时候没有
8、我们在墙角、树下、草丛、菜叶上常常找到蜗牛，我发现蜗牛喜欢吃（ ）。
A植物的根 B植物的叶
9、蜗牛爬行过的地方（ ）
A会留下痕迹 B会留下脚印 C什么也不会留下
10、蚯蚓受到外界刺激的反应是（ ）
A逃跑 B身体收缩 C钻进土里
三、判断题：在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。（30分）
1、蜗牛的两对触角一对长一对短。（ ）
2、因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较他们的大小。（ ）
3、蚂蚁和金鱼的身体相差很大，没有相同点。（ ）
4、蜗牛壳很硬是长不大的。（ ）。
5、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（ ）
6、蜗牛和蚯蚓都生活在潮湿的环境里。（ ）
7、我们观察小动物时，要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（ ）
8、我们观察完小动物后，要把它放回到原来的生活环境中去。（ ）
9、蜗牛休眠了，可以把它放入水中让它醒来。（ ）
10、夏天暴雨过后，蚯蚓爬出地面是为了寻找食物。（ ）
四、画图题：请你画出一条蚯蚓,并标出蚯蚓的口、环带、肛门。（8分）
五、简答题：秋天在校园里，你观察到了哪些小动物？（至少四种）（12分）
（答案）三年级科学上册第二单元测试卷
一、填空题。（20分）
1、我知道蜗牛壳有 （从里向外顺时针旋转的）和（从里向外逆时针旋转的）两种，按顺时针方向展开的是（右旋 ），按逆时针展开的是 （左旋）。
2、蚂蚁的身体分成头部（ 胸部 ）和（ 腹部 ） 。
3、蜗牛的外形包括（头部）、（腹部）和尾部。头部有眼睛、（触角）和嘴，蜗牛是用（腹部）来运动的。
二、选择题：（30分）
1、用腹足爬行的动物有（ B ） A蝗虫 B蜗牛 C蟋蟀
2、蚂蚁有（ C ）条腿。 A 2条 B 4条 C 6条
3、蚂蚁不会把窝建在（ C ）。 A树上 B泥土中 C水中
4、蚂蚁是用（ A ）来交流信息的。 A 信息素 B 声音 C 舞蹈
5、金鱼是用（ C ）来呼吸的。 A 口 B 鼻子 C 鳃
6、金鱼吃食的方式是（ C ） A 咀嚼 B啃食 C吞食
7、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（ B ）。
A不能长大 B慢慢长大 C小时候有，大的时候没有
8、我们在墙角、树下、草丛、菜叶上常常找到蜗牛，我发现蜗牛喜欢吃（B ）。
A植物的根 B植物的叶
9、蜗牛爬行过的地方（A ）
A会留下痕迹 B会留下脚印 C什么也不会留下
10、蚯蚓受到外界刺激的反应是（ B ）
A逃跑 B身体收缩 C钻进土里
三、判断题：在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。（30分）
1、蜗牛的两对触角一对长一对短。（× ）
2、因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较他们的大小。（× ）
3、蚂蚁和金鱼的身体相差很大，没有相同点。（× ）
4、蜗牛壳很硬是长不大的。（× ）。
5、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（× ）
6、蜗牛和蚯蚓都生活在潮湿的环境里。（√ ）
7、我们观察小动物时，要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（√ ）
8、我们观察完小动物后，要把它放回到原来的生活环境中去。（√ ）
9、蜗牛休眠了，可以把它放入水中让它醒来。（√ ）
10、夏天暴雨过后，蚯蚓爬出地面是为了寻找食物。（× ）
四、画图题：请你画出一条蚯蚓,并标出蚯蚓的口、环带、肛门。（8分）
（见教材31页的蚯蚓图形）
五、简答题：秋天在校园里，你观察到了哪些小动物？（至少四种）（12分）
例如：蚂蚁 蚯蚓 蜗牛 蟋蟀 蝴蝶等
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