第六单元 11《小屋》 课件1

课件16张PPT。小屋1、自由读课文，把课文读正确，读流利，用“——”标出易读错和不理解词语。2、课文的主要内容是什么？初识小屋生字学习秸
笆
沃
巢jiē
bā
wò
cháo秸秆

篱笆
肥沃
鸟巢蹈
勾
汁
躁dǎo
gōu
zhī
zào舞蹈
勾销
墨汁
烦躁生字学习睬
陌
偎cǎi
mò
wēi
理睬

陌生
依偎 傻
蜗shǎ
wō
傻子
蜗牛震天动地：
荒诞不经：
寂寞：
筑巢：
囫囵吞枣：
形容声音很大。极不真实，极不近情理。孤单冷清。建造巢穴。把枣整个吞下去，比喻读书等不加
分析地笼统接受。词语解释课文的主要内容是什么？
写了童年时在小屋生活的快乐时光，表达了对那段童年生活的难忘之情。1、在课文中画出描写小屋的语句，想一想，小屋给你留下了怎样的印象。
走入小屋（1）门是“瘸瘸”的。
（2）窗口是一只方方正正的大“眼睛”。
（3）地上站立的两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。
（4）北墙上挂着一面拥满半边花的镜子。
简陋
感受小屋之乐
2、 作者回忆了童年的哪些快乐？
3、深入探究：写难忘小屋，为什么又要写小屋外面的世界给我带来的快乐呢？
是为下文在小屋中读书，体会书给“我”带来快乐做的铺垫。
从哪看出“我”不舍得离开小屋？
（1）从“车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉”看出对小屋的不舍。
（2）从“小屋，小了”“小屋，远了”。
（3）窗子“愣愣地望着我”、大门“傻傻地踮着脚” 。
（4）“我”长大了，可念念不忘小屋，要背着小屋去逛大海 。 在你的童年里，也发生过让你留恋至今的故事吗？ 通过学习这篇课文，你学会了什么？ 文章通过对 回忆，表达了
之情，激励我们童年生活的美好 作者对装满童年回忆的小屋的留恋和喜爱热爱生活，珍惜时光。布置作业
1、背诵课文5、6自然段。
2、小练笔：写写你自己的小屋。