第七单元 14古代寓言两则《揠苗助长》 课件

课件13张PPT。揠苗助长1、正确认读本课要求会认的生字，掌握会写的字。
2、借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美，并在理解的基础上背诵课文。
3、能理解寓言意思。初步掌握学习文言文的基本方法。学习目标生字学习趋
寓
谓
予qū
yù
wèi
yú
趋时
公寓
所谓
予取予求寓言 “寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。 “则”是量词，二则就是两篇的意思。
则 孟子（约前372～前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。约生于周烈王四年，约卒于周赧王二十六年。著作有《孟子》。被认为孔子的学说的继承者，有“圣亚”之称。 阅读课文，想想课文写了一件什么事情？①宋人/有/悯其苗之不长/而/揠之者。
②芒芒然/归，谓其人/曰。
③予/助苗长/矣！注意停顿 关于这个故事你们读懂了哪些句子？哪些还没读懂？ 你觉得文中的“宋人”是个什么样的人？ 1、他“悯其苗之不长”悯的有没有道理？
2、“芒芒然归”
“今日病矣！予助苗长矣！”
3、可笑在哪里？可气在哪里？可叹叹什么？疲惫不堪得意洋洋、自以为有功对比 带着理解细细品读，说说你从中明白了一个什么样的道理？ 假如你是被“揠”助长的禾苗，在枯萎之前，有什么话对你们的主人说吗？这个故事让你们联想到了什么？学习文言文的重要方法？ 1、读准停顿。
2、结合注释理解意思。
3、用换一换的方法疏通句意。