数学四年级上西师版4乘加、乘减混合运算课件（23张）

课件23张PPT。乘加、乘减混合运算教师导学恭喜你： 因为你的勇敢让你闯过了第1关！不怕困难的孩子请进来往前走！教师导学第 2 关教师导学请说说他们的对话是什么？阿姨，我们买
6个这样的
文具盒买书包用去55元文具盒每个7元教师导学阿姨，我们买6个
这样的文具盒。买文具盒和书包一共用去多少元？文具盒每个7元。买书包用去55元。目标：1.想一想：应该先算什么？再算什么？2.请列式计算。个体自学买文具盒和书包一共用去多少元？阿姨，我们买6个
这样的文具盒。文具盒每个7元。买书包用去55元。目标：
1.请你用一个算式计算出一共用去多少元。
2.想一想:这个算式应该先算什么？再算什么？
3.说一说：在一个既有乘法，又有加法的混合算式里，应该先算什么，再算什么？
个体自学目标：
1.请你用一个算式计算出一共用去多少元。
2.想一想:这个算式应该先算什么？再算什么？
3.说一说：在一个既有乘法，又有加法的混合算式里，应该先算什么，再算什么？
交流助学小结：
乘加混合运算，
应先算乘法，再算加法。
交流助学第 3 关请姿势端正的孩子通过第3关！第 4 关3.1班有20人，3.2班有6组，
每组4人，3.2班比3.1班多多少人？
练习促学要求1:用两个一步运算的算式解决。
要求2:用1个两步计算的算式解决。
要求3:观察这个两步计算的算式说 一说：在一个既有乘法，又有减法的算式里，应该先算什么，再算什么？小结：
乘减混合运算，
应先算乘法，再算减法。
练习促学第 5 关练习促学 说说下面各题先算什么，再算什么，
并计算出来。
500+12×3 26×4-103
练习促学=500+36=536=104-103=1第 6 关练习促学你乐我乐大家乐！1. 5×8+32：写成两个一步运算的算式。

练习促学2. 5×9=45 80-45=35：列为一个算式。5×8=4040+32=72 80-5×9=80-45=35第 7 关练习促学帮小啄木鸟医生找出有虫子的小树 8×9-2 =8×7 =56 4+3×7
=7×7
=49练习促学XX我是小医生=72-2=708×9-24+3×7=4+21=25第 8 关提升延学你能给我们这堂课的
内容命一个名吗？提升延学说说这节课
你有什么收获！提升延学