江苏省东台市第四教育联盟2017-2018学年八年级下学期第一次质量检测语文试题(含答案）

2017-2018学年度第二学期第一次质量检测八年级语文试卷
一、积累与运用(28分)
1．古诗文名句默写。（8分）
（1）他山之石 ， （《诗经·小雅·鹤鸣》）
（2）为山九仞 ， （《尚书·旅獒》）
（3） ， 只见一斑（《晋书·王献之传》）
（4） ，好之者不如乐之者（《论语·雍也》）
（5） ， 不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（6）千里马被埋没的根本原因： 。（韩愈《马说》）
（7）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是 ， ，
一个有道德的人…… （毛泽东《纪念白求恩》）
2．阅读下面文字，按要求答题。（5分）
江南的美，是朦胧而古朴的，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒，是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙，红花洒落于青瓦， Wān yán曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟，撑一支篙，穿行在青山绿水中，两岸是历经风浪的斑驳和亘古柔情的飘零，一泓清水所承载的，是似水流年的痕迹和苍桑。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
Wān yán 一泓
（2）语段中有一个错别字，找出并加以改正。（1分）
______改为______
（3）划横线的两个句子分别运用了 和 两种修辞手法。（2分）
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．英国有媒体发文称《战狼Ⅱ》的热映是因为迎合了当下中国的民族主义热潮。
为了提高同学们的语文素养，我校积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
C.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.他思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时能进退维谷，游刃有余。
B.济南城群山环绕，周围是一圈鳞次栉比的小山。
C.有的人对音乐只有一知半解，却在音乐家面前妄加评论，简直是贻笑大方。
D.瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。
5. 下列句子排序正确的一项是（ ）（2分）
①这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来。
②活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。
③她不固守现状。
④铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往。
⑤匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。
A．③①⑤②④ B. ③⑤①④② C. ①④②③⑤ D. ①④③⑤②
6.名著阅读（5分）
晁盖道："不敢拜问先生高姓？贵乡何处？"
那先生答道："贫道是蓟州人氏，自幼乡中好习枪棒，学成武艺多般，为因学得一家道术，善能呼风唤雨，驾雾腾云……
问：该语段节选自我国古典名著《 》。其中的“先生”指的是 ，绰号 。请你写出与他有关的两个主要情节： ， 。（5分）
7．综合实践（4分）
中国特色社会主义发展进入新时代，激发了海内外中华儿女的爱国之情。射阳县实验初级中学最近开展了一系列爱国主义教育活动，请你参与完成下列任务。
任务一：国庆期间，央视推出国庆特别调查“爱国让你想起什么”，先后采访了海内外2000多人。作家王蒙、冯骥才等名人和普通市民、游客等纷纷接受了采访。接受央视采访时，作家王蒙的回答是：“第一我们喜欢唐诗宋词，第二我们喜欢中华料理，唐诗宋词代表中国心，中华料理代表中国腹，我们对国家的感情是心腹的感情。”作家冯骥才则表示，节日不同于假日，假日是公民的福利，节日是有特定文化内涵的，国庆节要彰显公民对国家的自豪感。
现在你班也举行了模拟采访活动，“央视小记者”采访了你，请你谈谈“爱国让你想起了什么”。（2分）
任务二：本班要举行以“祖国在我心中”为主题的主题班会，你是班会的主持人，请你为本次班会写一段开场白。（2分）
二、阅读理解（42分）
（一）阅读古诗，完成8～9题。（5分）
病起书怀
宋 陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干①。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺②。
天地神灵扶庙社③，京华父老望和銮④。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
注：本诗为宋代诗人陆游被免官后于淳熙三年（1176年）四月在成都所作的诗作，时年52岁。①江干：江边。②阖（hé）棺：指死亡，诗中意指：盖棺定论。③庙社：宗庙和社稷，以喻国家。④和銮（luán）：同“ 和鸾 ”。古代车上的铃铛。挂在车前横木上称“和”，挂在轭首或车架上称“銮”。诗中代指“君主御驾亲征，收复祖国河山”的美好景象。
8.请分析颈联中“望”字的表达效果。（2分）
9.仔细品读并结合具体诗句，分析这首诗表达了诗人怎样复杂的思想情感？（3分）
（二）阅读下面两篇文言文，回答10-13题。（13分）
　　[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？
　　[乙]夏玑吴县人，父尝夜坐凭窗，月阴中，见一白晰少年醉行，父曰："谁家嗜狂药若此？"逼近叩门，乃玑也，父置不言。
　　后登第，赴选，父戒以前日状，遂受严教，终身不饮酒。
　　后为河南道御史，焚黄[注①]先茔[注②]，抚军亲诣茔前，酌酒半卮以庆，且曰："荣先[注③]矣，可饮此，九泉之下，已乐有荣封，少辍戒，无伤[注④]也。"玑流涕却之，卒不饮。
　　注①：焚黄：古人升官时焚疏表以告祖先，用来显祖德，表示孝道。
注②：先茔：指祖坟。 注③：荣先：光宗耀祖。
注④：无伤：没有什么关系。
10．解释下列句子中加点词的意思。（4分）
⑴山不在高，有仙则名 （ ） ⑵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（ ）
　　⑶父尝夜坐凭窗（ ） ⑷逼近叩门，乃玑也。（ ）
11.用“/”给下面的句子划分停顿，每句停顿一处。（2分）
⑴苔 痕 上 阶 绿
⑵抚 军 亲 诣 茔 前
12．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
　　⑵玑流涕却之，卒不饮。
13．甲乙两文都涉及到修养身心的问题，请说说甲乙两文分别告诉我们修身做人应该怎么做。（3分）
（三）阅读下面一篇文章，完成14～16题。（11分）
①扔塑料瓶需要分几步，丢垃圾也要看时间， 处理旧家电还得花钱……日本资源回收体系虽然复杂，却尽可能地实现了资源利用的最大化。
②记者应邀参观了松下电器产业公司一处废旧家电处理厂，目睹了冰箱、电视机等废旧家电如何被日企“吃干榨尽”。
③松下环保科技关东株式会社位于距东京约100公里的茨城县，可处理空调、电视机、洗衣机、冰箱等多种废旧家电。松下公司和三菱材料公司2005年合资成立了这家公司，自2011年以来平均每年处理废旧家电约55万台。拆解、粉碎、提炼后的各种塑料和金属资源不仅可供松下公司和三菱材料公司使用，还可对外出售。
④松下环保科技关东株式会社社长安东浩介绍说，日本每年产生1800万至2000万台废旧家电，而这些总量巨大的废品中含有大量铁、铜、铝等资源．由于废旧家电处理难度大、要求技术水平高，日本1998年出台了《特定家庭用机器再商品化法》，明确了家电厂商进行资源回收再利用的义务。按照该法律规定，2015年冰箱循环利用率要达70%以上，家用空调和洗衣机循环利用率要达80%和82%以上。
⑤原则上，厂商要负责处理自家生产的家电，但仅回收自家产品缺乏效率。因此，日本将家电企业分为两组。A组包括松下、东芝、大金等22家企业，他们利用家电回收从业者的既有设施开展回收，在不同地区分散处理废旧家电；B组包括日立、夏普、索尼等18家公司，他们主要依靠自己的设施回收，并与物流公司合作运送废旧家电。两组企业可回收本组内其他家电厂商的产品。
⑥在安东浩社长简单介绍工厂情况后，记者戴上防尘口罩和帽子等随他进入废旧家电拆解回收厂区。拆解液晶电视内部螺丝的机器人首先映入眼帘。拆去后盖的液晶电视在传送带上缓缓前移，机器人对准传送带上的液晶电视，将螺丝一一拆下。一组两个机器人一天可拆下约300台液晶电视的螺丝。
⑦将分层摆放好并拆去后盖的液晶电视运到传送带上的任务也由机器人完成。安东浩介绍说，这个工厂仅有约130名员工，使用机器人或节省不少人力。
⑧在废旧冰箱解体处理区，一些工人将冰箱 内的塑料取出用于单独粉碎，还有一些全副武装的工人小心地回收制冷剂氟利昂。冰箱随后被送入一个封闭空间，工人用激光对其进行切割。全程自动化程度非常高， 一名工人几分钟就能轻松完成操作。
⑨拆解后，旧家电中的塑料、铜管、铁皮等被分类运至附近的厂房粉碎提炼。塑料产品经初步粉碎后会通过空中架设的管道直接转移至隔壁厂房，它们会在那里被高精度分拣机分为PP树脂、PS树脂、ABS树脂等几大类以再利用。空调里的铜板等送进大型粉碎机后，机器可从中分离出铁、铜、铝等各种金属，一粒粒铜块不断落入机器下方的袋子中，分离后的铜纯度可达99%。
⑩在日本，废旧家电不但不能卖钱，处理时还要花钱购买“家电回收券”，并预约上门回收。安东浩解释说，日本的精细回收成本较高，但能促使资源利用最大化，不会出现回收业者“挑肥拣瘦”的情况，因此也最大限度地保护了环境。
14.日本处理废旧加电过程的四个环节是：回收、 、 、 。(3分)
15.第④段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)
16.本文作者在拟题目时，在“日本怎么处理废旧家电？”和“看旧家电如何被日企‘吃干榨尽’”两个题目上，难以确定。从语言风格上看，这两个标题有什么不同？你更喜欢哪一个？请说说你喜欢的理由。(5分)
（四）阅读下面文章，完成17—21题。（13分）
在泥土中长大 王国梁
⑴小时候，总以为人也是从泥土里长出来的，就像草和树一样。
⑵我的童年是在乡村度过的，广阔的天地之间是我们自由的舞台，可以撒着欢地玩闹，就像一棵自由自在生长的小树一样，没有丝毫束缚。泥土是我们最亲昵的伙伴，幼时的游戏和劳动都与土地密不可分。
⑶我很小的时候，就开始跟父母下地，不为帮父母的忙，这仅仅是父母带孩子的一种方式。那时村里没有幼儿园，小孩子没有人照看，于是就被父母“随身携带”着，在泥土里慢慢长大。可以说土地是乡村孩子的游乐场，这个游乐场，胜过如今城里最豪华的游乐场，它巨大无比，天然健康，是孩子们成长的沃土。
⑷父母在田里劳作，小孩子们在一旁捉虫子，逮蚂蚱，或追着一只兔子在田野上狂奔。大人们热火朝天地劳作，小孩子们帮不上忙，于是就三五成群凑到一起玩游戏。一个土坡，一片树荫，一块荒地，都可以成为我们释放过剩能量的舞台。
⑸我们在泥土里疯玩，打滚，可劲儿折腾。有些孩子，还会就地取材，把泥土当成玩具。有时，大家用泥土捏东西，捏成锅碗瓢盆的形状，捏成桌椅板凳的形状，好像没有什么东西不能捏的，孩子们的创作热情高涨，创造力惊人，如今的那些所谓的“素质教育”哪里比得上孩子们自创的游戏更有意义？捏完这些“日用品”，下一步就要过家家了，男孩女孩在一起扮成一家人，其乐融融地开始“新生活”。
⑹男孩子们的兴趣更在于打打杀杀，玩富有刺激性的游戏。我们在土坡上“垒碉堡”，“建炮楼”，折根玉米秸当枪，找个土地的凹处做掩护，玩打日本鬼子的游戏。照例是要分成正反两派，最后的结果当然是正义胜利，我们最早的爱国主义教育和荣辱观的培养，都是在泥土里完成的。
⑺孩子们玩累了，会顺势躺倒在泥土中。松软的泥土，跟家里的土炕一样舒服，可以美美地睡一觉。我嘴巴里嚼着一根甜津津的青草，耳朵边有野花摇曳着，蝴蝶和鸟儿还会从我的眼前飞掠而过，有时躺着躺着就睡着了，睡在蓝天白云下，做一个轻飘飘的梦，觉得一切那么轻松舒畅。清凉凉的土地贴着我的肌肤，土地里厚重的气息慢慢传递着，传递到我的肌肉、骨骼，让们长得结实健壮。
⑻孩子们虽然小，但大人不担心我们跑丢了。大地就在脚下，能跑到哪里呢？有时大人看不到孩子的人影儿，就拉开嗓子喊几声孩子的乳名，空旷的土地上，呼唤声被风吹送得很远，我们听到喊声，立即扔下满手的泥巴，奔到父母身边。
⑼父母看到我一身的泥土，不仅不责怪，反而笑眯眯地说：“又成了泥猴儿了！”在他们的意识里，泥土是好东西，孩子在泥土里滚几遭，就结实健壮了。祖祖辈辈生于土地，我们与泥土最亲，觉得泥土最养人了。
⑽周国平在文章中写到：“一个人的童年最好是在乡村度过。一切生命，包括动植物、人，归根到底都来自土地，生于土地，最后又归于土地。……农村孩子有许多同伴，他们与树、草、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他们本能地感到自己属于大自然这一生命共同体。”
⑾真的是这样呢！可随着城镇化的推进，越来越多孩子的童年与土地越来越远。我真希望，他们能有机会回到乡野，感受一下万物是如何从泥土里长大的。
17.“土地是乡村孩子的游乐场”，请你概括回答，土地给乡村孩子带来了哪些快乐？（3分）
18.（1）请简要分析下列句中加点词语的表达效果。（3分）
泥土是我们最亲昵的伙伴，幼时的游戏和劳动都与土地密不可分。
（2）请从人物描写的角度对第⑼段划线句子进行赏析。（3分）
19.有读者认为，文章最后一段与前面所写的内容关系不大，应该删去，你认为呢？请说说你的理由。（4分）
作文。（50分）
20. 董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每个人生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖； 好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……
请以“陪伴，让岁月多了一份 ”为题，写一篇作文。
①字数不少于600字。
②文体不限（诗歌除外）。
③文中不得出现真实的校名、人名等。
八年级语文参考答案
积累与运用（28分）
1.（1） 可以攻玉（2）功亏一篑 （3）管中窥豹；（4）知之者不如好之者（5）无边落木萧萧下（6）食马者不知其能千里而食也；（7）一个高尚的人，一个纯粹的人； （每空一分，有错别字则该句不得分）
（1）萦；蜿蜒 hóng
（2）苍 改为 沧
（3）排比、拟人 （每空一分）
3.A 4.C 5.B （选择题每题2分）
6.（1）《水浒传》；公孙胜；入云龙；（名字与绰号不可错位）
情节：智取生辰纲、火并王伦、七星聚义、摆八阵图、斗法高廉（与公孙胜相关，答到2个即可）
7.（1）（紧紧围绕“爱国”来答即可。2分）
（2）（称呼，紧扣“爱国”主题，宣布开始）
示例：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！世界上最美的画卷描绘的是祖国大好河山，世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天，世界上最神圣的情感是对祖国的真挚情意。“祖国在我心中”主题班会正式开始！
二、阅读理解（42分）
8.“望”是盼望之意（1分），一个“望”字仿佛在读者面前呈现出了对脱离战火，安乐昌盛之日翘首以盼的情状，寄托了诗人对祖国统一的美好心愿。（1分）
9.①年事已高，壮志难酬的慨叹与感伤；
②客居他乡内心的孤寂、凄苦和烦恼；
③忧国忧民，以天下大事为己任的爱国情怀；
④对国家统一，社会安定的美好期盼；
⑤仍然存有忠心报国的心愿。
（答到其中两点即可，未结合具体诗句扣一分）
10.⑴出名； ⑵身体；形体 ⑶曾经； ⑷是；竟然
11. ⑴苔 痕/上 阶 绿 ⑵抚 军/亲 诣 茔 前
12.⑴没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。（“乱”、“案牍”、“劳”、“形”各1分，扣完为止）
⑵夏玑留着眼泪推辞，最终没有喝。（“涕”、“却”、“卒”各一分,扣完为止）
13.甲文：安贫乐道、不慕名利（答“交益友、生活情趣高雅” 亦可）（1分）；
乙文：知错就改、遵从长辈教导。（2分）
14.拆解、粉碎、提炼（每空1分）
15.列数字。（1分）用具体数字准确地说明了日本对家用电器的循环利用率的要求之高，给读者留下深刻的印象。（2分）
16.第一问：“日本怎么处理废旧家电”属于平实说明；（1分）
“看旧家电如何被日企‘吃干榨尽’”属于生动说明。（1分）
第二问：（选择一个题目1分；说明理由2分）
示例一：
喜欢“日本怎么处理废旧家电”，以一个疑问句开头，引发读者思考，（1分）且全文都在解读日本是如何回收家电的，符合文章标题内容。（1分）
示例二：
喜欢“看旧家电如何被日企‘吃干榨尽’”，此标题语言幽默，吸引读者眼球，（1分），且全文都在解读日本处理废旧家电的情况，与题目相符。（1分）
17.①在田里玩游戏（2分，若答捉虫子、追兔子、玩游戏、捏东西过家家、打日本鬼子也可）②玩累了，躺在泥土中休息/美美睡一觉。（1分）
18.⑴“伙伴”是同伴、好友之意。运用了比喻的修辞手法，（答任一角度，1分）把泥土比作自己最亲密的同伴，生动形象地写出了孩子和土地密不可分的关系（1分）表达作者对泥土的喜爱之情。（1分）
⑵运用了语言描写、神态描写和动作描写（答出一个即可，1分），生动传神地写出了父母见到我在土地中玩耍时的神情，表达了父母对孩子的疼爱和作者（父母）对泥土的喜爱之情。（答出一个即可，2分）
19.不能删去（1分）①最后一段反映了城镇化进程的推进导致乡土文明衰退的社会现象，深化了主题。②表达了对童年生活的无限怀念，③与对拯救乡土文明的呼吁。④首尾呼应，使文章结构更加严谨。⑤照应文章标题。（答出其中三点即可）
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学校____________ 班级 姓名 考试号 考场 座位号
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