第二节 能量转化的量度（做功的两个必要因素）

课件31张PPT。第二节 能量转化的量度（一）能量如何转化？举重运动员的化学能→ 杠铃的势能马拉车能量如何转化？马的化学能→马车的动能及热能举重运动员将600牛的杠铃匀速举高2米，有多少化学能转化为杠铃的势能？第二节 能量转化的量度（一）从力和运动的角度分析
这两种能量转化情景有什么共同特点？FS思考 如果物体受到力的作用，并且物体在这个力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。 力做功也常说成物体做功，如运动员作用在杠铃上的力对杠铃做功，也可以说成运动员对杠铃做功。你知道了吗？一、做功的两个必要因素（1）作用在物体上的力。（2）物体在力的方向上通过一段的距离。小结做功的两个因素缺一不可！托力对课本做功了吗？为什么？
1.用手竖直向上托起科学课本；
2.托着科学课本静止不动；
3.托着科学课本水平向前移动。学生实验不做功做功不做功（1）从地上捡起篮球（2）托着篮球在原地不动（3）双手托着篮球向上跳起（4）篮球出手后在空中飞行一
段距离。科比有没有对篮球做功？ 不做功不做功做功做功例题1搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？讨论冰柱移动了一段距离，有s,但在光滑的冰面上滑动是惯性运动，没有力F，不做功。冰柱在光滑的冰面上滑动思考：
通过前面的讨论，小结哪些情况下不做功？讨论科学中三种“有劳无功”的现象：1.
3.有F,有s,但F、s互相垂直， S⊥F
2.由于惯性运动的，有s，F=0有F，s=0冰柱在光滑的冰面上滑动你领悟了吗？托着篮球在原地不动搬运工在平地上行走静止空中竖直向上提水平移动吊车对货物的拉力是否做功？不做功做功不做功S=0S⊥F练习1

判断下列各情况中，力对物体是否做功，如果没有
做功请说明原因：
1 ．老师用力推讲台，没有推动 。
2 ．手提一桶水在水平面上运动一段距离，拉力对桶 。
3 ．一只苹果从树上落下过程中，重力对它 。
4 ．小球被踢出去后，由于惯性在光滑的水平面上滚动，
人对球 。
5 ．悬挂着的电灯，电线拉力对电灯 。
6 ．举重运动员举起杠铃过程中，举力对杠铃 。
不做功不做功不做功做功不做功做功练习2 有一只箱子，若让一位同学把它从一楼匀速地提到二楼；让另一位同学把这只箱子从一楼匀速地提到四楼。1、两人所用的力一样大吗？
2、两人所做的功一样多吗？思考做功有多有少吗？起重机按下图所示的三种方式三次将物体匀速吊起 思考：第二次与第一次比较说明了什么？在力相同时，物体沿力的方向移动的距离
越大，力所做的功也越多。讨论当距离相同时，作用在物体上的力越大，力所做的功也越多。思考：第三次与第一次相比说明了什么？二、功的计算1.规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积.2.公式W=FS注意：S---是F方向上移动的距离3.功的单位：焦耳(J) 1焦耳=1牛·米4.1焦耳的意义：作用在物体上的力为1牛顿,物体在力的方向上通过的距离为1米,那么它所做的功为1焦耳。你知道了吗？1焦耳有多大？1.把一只鸡蛋举高2米所做的功大约为 1焦耳。2.把一本科学书从地面捡起放回桌面所做的功大约为 2焦。如图一物体重100牛，把该物体从地面匀速举到高为1米的桌子上，需要做多少功？如果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖动10米，需要做多少功？例题2为了简便，常常将举高物体时F1所做的功说成：克服重力做的功，可直接用公式W1 =Gh 计算。
一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人人对车做功多少？重力对车做功多少？练习3讨论 已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别使甲、乙两个物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力所做的功分别是W甲、W乙，则（ ）
A.W甲>W乙 B.W甲 C. W甲=W乙 D.条件不足，无法确定
练习4C某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来，人脚对球所做的功为（ ）
A.750焦 B.300焦
C.450焦 D.条件不足，无法计算D练习5三、功和能的关系1.能：物体具有做功的本领，就说物体具有能。 (单位：焦耳)2.做功的过程实质上就是能量转化的过程。3.功用来量度能量转化的多少。你知道了吗？举重运动员将600牛的杠铃匀速举高2米，有多少化学能转化为杠铃的势能？1.物体要受力的作用
2.物体要在力的方向上通过一定的距离畅谈收获1.功的公式：功=力×距离 W=F·S2.功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米（二）怎样计算功（一）怎样才算做功（做功的两个必要因素）谢谢！焦耳是英国物理学家。1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。