语文五年级下鲁教版课内阅读训练指导（无答案）

五年级语文 课题：课内阅读训练指导（一）
编辑人: 第（ 3 ）周 班级： 学生姓名：
《老人与海鸥》阅读片段（一）
在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色.这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴.② 人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向海鸥呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.(老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。)1.第一段中划线的句子是对老人的________描写,从这处描写中可以体会到这是一位________的老人.2.用“﹏﹏”画出第二段中描写老人给海鸥喂食的语句,并写一写从中体会到什么?___________________________________________________3、用简练的语言概括第二自然段的意思.________4、第二自然段双横线的句子运用了________修辞方法,从中体会到________21世纪教育网版权所有
《老人与海鸥》阅读片段(二)
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛(fú fó)又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片(piān piàn)放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（姿 资）势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kōng kòng ）地。21cnjy.com
海鸥们急速扇（shān shàn）动翅膀，轮流飞到老人遗（象 像）前的空（kōng kòng ）中，像是前来（瞻仰 观看）遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。21·cn·jy·com
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似(sì shì)的朝遗像（飞 扑）过来。它们大声鸣叫着，翅膀（飞 扑）得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuán xuàn）涡中脱出身来。2·1·c·n·j·y
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝 篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。www-2-1-cnjy-com
1、“营”字用音序查字法应查_____ ，用部首查字法应查 ___ 部。
2、划去文中错误的字或读音。
3、第1自然段中冒号的作用是_____ ，第2段中省略号的作用是 _____，破折号的作用是_____。
4、文中“瞻仰”的意思是_____ ，写出了 _____ 。从画线句中的“扑”字我们可以感受到海鸥_____的心情。 2-1-c-n-j-y
5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫的悲壮场面时你想说什么？
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6、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“___ ”划出来。
7、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“~~~ ”划出来。
8、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？
《最后一头战象》阅读片段（一）
大象是一种很有灵性的动物，每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的，它们都能准确地预感到自己的死期，在死神降临前的半个月左右，会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。
嘎羧要走的消息长了翅膀似(sì shì)的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣（qì cì）不成声。村长在嘎羧脖子上系（jì xì）了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边。它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
　 我和波农丁（悄悄 默默）地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（注视 凝望）着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边 。 那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼(hǒng hǒu )叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。21教育网
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1、“血”用部首查字法查 （ ），有“血”字的成语我还知道有：（ ）、 （ ） 。“胀”字查音序应查（ ），再查音节（ ），查部首应查（ ）部。再查 （ ） 画。划去文中括号里不恰当的词语或读音。www.21-cn-jy.com
划去文中括号里不恰当的词语或读音。
嘎羧为什么来到打洛江畔?______________________
4、面对着此时的嘎羧，你想用怎样的语言来赞颂嘎羧呢？
6、给这个片段加一个小标题 ________________
《最后一头战象》阅读片段（二）
阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转（zhuǎn zhuàn）想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嗄羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似(sì shì )的丢出象房，继续焦躁(zào cào)不安地仰头吼(hǒu kǒu)叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嗄羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。21·世纪*教育网
嗄羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嗄羧送行。许多人泣(lì qì )不成声。村长在嗄羧脖子上系(jì xì)了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嗄羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。21*cnjy*com
1、用“√”给带点的词选择正确的读音。
2、在文中找出下列词语的近义词。
痛哭流涕 （ ） 眼泪花花—— （ ）
3、联系上下文理解词语的意思
久别重逢：_________________________
焦躁不安：_______________________

请把描写嗄羧见到象鞍后的句子用横线画出来，并说说自己的感受。
感受： _________________________
用“～～～～”画出一句比喻句。并仿照句子的写法写一句话。
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6、理解句子：
“没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻头久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到了久别重逢的老朋友。”【来源：21·世纪·教育·网】
作者对嘎羧____、____的描写。清晰地表达出一头英勇的战积淀在心中深沉的感情。“____”、“____”“____”“____”动作描写使读者深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动对辉煌过去的深深留恋与回味。