7.四季变化 教学设计

教学内容
7.四季变化
教 学
目 标
三维目标
综合表述
1、了解四季变化与地球公转有关系
2、了解四季变化对动植物行为的影响
3、初步学会演示地球公转的模拟实验
4、通过研究四季变化，培养学生的空向想象力
5、进行严谨科学态度，求真求实的科学精神的教育
重点
培养学生的空向想象力
难点
重、难点
教法设计
实验和视频
课型
新授课
授课日期
教
学
过
程
问：谁能说一说我们见到的四季变化是什么样的
学生思考 回答
引出课题 7、四季变化
考课文插图 提出自己的猜想
研究太阳的周期变化与地轴倾斜方向不变的关系
学生做实验（1）和实验（2）探究地轴与四季的关系
师讲方法——学生实验-填写记录——交流发现
认识太阳照射的情况不断变化，会影响气温的变化
学生按试验方法进行试验
学生各小组实验 交流试验结果
教
学
过
程
4、讨论：有关四季问题
板书： 地球公转
5、学生自学阅读资料
阅读后思考 交流
6、教师小结
地球不仅自传，同时还围着太阳公转，地球不停的绕太阳公转，四季变化就会交替出现
思考：通过这节课的学习。你还有那些问题
板 书
设 计
地球自转产生昼夜交替
地球公转产生四季变化
作 业 设 计
搜集人们自觉保护环境的图片资料