课件20张PPT。积累和运用（一） 太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。温故知新 太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。读一读 太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。 有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。排比句 排比句有节奏感，读起来感到琅琅上口，有一股强大的气势，能增强文章的表达效果。
（一）用排比写人，可将人物刻画细致。
（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
（三）运用排比说理，可将道理说得充分透彻。
（四）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。排比句的作用天上的云，有的像老虎，
有的像狮子，
有的像绵羊。
在操场上，同学们有的跳跳绳，
有的踢足球，
有的踢毽子。看看这些排比句他们的品质是那样的清洁和高尚，
他们的意志是那样的坚韧和刚强，
他们的气质是那样的淳朴和谦逊，
他们的胸怀是那样的美丽和宽广。大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；
沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；
人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。 诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。你也来说一个排比句吧！语海拾贝生龙活虎 生动活泼 生机勃勃
乐不可支 乐此不疲 乐而忘返
妙语如珠 妙趣横生 妙不可言
喜闻乐见 喜出望外 喜气洋洋 读一读这些词语。发现这些成语有什么规律吗？“生……”这一组展现的是活力四射的情景
“乐……”这一组展示的是人们高兴的表现
“妙……”这一组说的都是事物很精彩
“喜……”这一组反映的都是喜悦的状态你理解这些成语都是什么意思吗？
你能用它们造句吗？你还能再说几个类似的成语吗？开心一刻读一读《没有春风》说说你为什么发笑？
你能告诉小明他哪里错了吗？小组讨论：
这个小笑话告诉我们一个什么道理。成语是人们长期以来习用的、固定不变的词组或短句。我们运用成语时，不能随意篡改，一定用得恰当，不然就会闹笑话。 在前面的课文里，我们一同欣赏了动听的校园交响乐，今天我将带领大家再去欣赏校园里同学们特别喜爱的球赛——足球赛。想知道比赛实况吗？快打开书，自己读一读《校园足球赛的实况解说》这篇文章吧。这是一场既精彩又惊心动魄的球赛。自主阅读园地用自己喜欢的方法自由阅读文章。读了文章，你有什么感受和收获？积累好词佳句，先勾画，再摘抄，最后背一背。作业1.抄写语海拾贝中的词语并造句。
2.读《校园足球赛的实况解说》。
3.做同步习题。积累与运用
温故知新
语海拾贝
开心一刻
自主阅读园地板书设计课件15张PPT。积累和运用（一） 同学们，新学期开始了！我们又长了一岁，相信在过去的一年中大家在各方面都有了进步，大家想不想用你们的长处为我们的班级做些贡献呢？今天我们班要来招聘“班级服务员”，大家争取找到合适的岗位，把我们的班级建设得更加和谐向上。应聘班级服务员班级服务员是做什么的？需要招聘的岗位：
作业收发员、卫生委员、
文娱委员、班长等 清晰表达自己的想法。要应聘什么职位，你认为自己哪方面的长处可以使你在这个岗位上发挥自己的能力。你想怎么样为大家服务，提出你的计划和建议。应聘过程中的要求：应聘过程中的要求：充满自信举止大方 你觉得我们的班级服务员还应该设立哪些岗位？
你觉得老师说的竞聘内容有哪些需要补充的地方。说一说 请根据自己的特长为自己选择一个岗位，设计一份你的班级工作计划，想想你将为大家做些什么。你将如何做好？ 请同学上台来说一说。大家为他的勇气鼓掌！说一说 同学们，你们觉得谁说的明白清楚，谁计划的最有条理，为班级做的事情多？多们来举手表决一下，授予他或她为“最佳应聘者”的光荣称号。 同学们，我们选出大家认为最合适的班级服务员，大家只要一起发挥特长，为我们的集体分忧解难。用你信的信心、爱心、决心、责任心和进取心，带领我们的班集体驶向美好的明天吧！ 这次在我们班级举行的“应聘班级服务员”的活动中，老师被你们多才多艺的风采所折服，被勇气可嘉的班级小主人所感动，为新奇富有创意的建议而喝彩……相信在同学们的心里也会留下深刻的印象，现在请提起手中的笔，记录下那难忘的一幕吧！习作百花园把自己的想法、感受和建议写下来吧！
提示：写“应聘班级服务员”的活动，既可以采用按事情发展的顺序来写，还可以像照相机那样，选取你认为最值得写的镜头组合在一起，还可以像应聘书那样写……总之，形式是多样的。写一写开始动笔写一写吧！同桌之间互相评议一下，交流意见。根据修改意见再反复推敲你的作品。积累与运用
口语交际：应聘班级服务员
岗位：作业收发员、卫生委员、文娱委员、班长板书设计
