科学探究系列八年级上册单元检测第三章生命活动的调节综合测试a卷

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科学探究系列八年级上册单元检测
第三章 生命活动的调节综合测试A卷
一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共50分)
1．猫头鹰有白天休息而晚上觅食的生活习性，这种现象是生物对什么环境刺激作出的反应…………………………………………………………………………………………( )
A．温度 B．水分 C．阳光 D．酸碱度
2．土壤中的种子萌发后，根总是向下生长，与种子横放或竖放无关，此现象反映了植物根的…………………………………………………………………………………………( )
A．适应性 B．向地性 C．向水性 D．向化性
3．植物向光性的形成，是由于单侧光使……………………………………………………( )
A．茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
C．生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高
D．茎尖感光部位的感光能力发生改变
4．用胚芽进行向光性实验，可以发现感受到光刺激的部位和发生弯曲的部位分别在…( )
A．尖端和尖端 B．尖端和尖端以下的一段
C．尖端和尖端下一段的向光一侧 D．尖端和尖端下一段的背光一侧
5．某一科学工作者准备从菜豆植株中提取生长素，最理想的部位是……………………( )
A．幼叶 B．幼根 C．芽尖 D．幼嫩种子
6．在燕麦胚芽鞘的顶端套上一个不透光的锡箔小帽，然后在暗室中从右侧照光，结果胚芽鞘将………………………………………………………………………………………( )
A．向左弯曲生长 B．向右弯曲生长 C．直立生长 D．不生长也不弯曲
7．某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测，当地婴幼儿比其他地区患病机会增多的疾病是…………………………………………………………………………( )
A．呆小症 B．糖尿病 C．侏儒症 D．坏血病
8．在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是……………………………………………( )
A．生长素能分泌杀死杂草的毒素 B．低浓度的生长素可以抑制杂草的生长
C．高浓度的生长素可以导致杂草的死亡 D．任何浓度下的生长素都会导致杂草的死亡
9．除去鼠的甲状腺，lO天后进行测试，与未除去甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检验出甲状腺激素；摘除手术后第五日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续五天，十天后物质代谢低下症消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是哪种实验………………( )
A．不除去甲状腺，不注射甲状腺激素
B．摘除后第五天开始，只注射前述实验用的溶剂
C．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第五天移植甲状腺
D．从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素
10．与某种激素分泌过旺有关，情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快。根据以上提供的信息，说的是哪种疾病特征……………………………………………………………( )
A．精神病 B．甲亢 C．糖尿病 D．忧郁症
11．将公鸡阉割后，公鸡的第二性征消失，这一现象是因为哪种激素的分泌减少……( )
A．生长素 B．性激素 C．甲状腺素 D．胰岛素
12．在学习过程中，多接触大自然和社会，给我们带来的好处是………………………( )
A．可以使大脑皮层各个部分得到交替活动和休息
B．有利于更多地使用大脑
C．有利于开阔眼界，增长智慧
D．以上三项都对
13．下列有关人脑的叙述，错误的是……………………………………………………( )
A．人脑是由大脑和小脑两部分组成的 B．沟和回使大脑皮层的面积大大增加
C．小脑主要负责人体动作的协调性 D．大脑是记忆、思维活动的高级中枢
14．运动神经末梢所支配的肌肉或腺体称为……………………………………………( )
A．感受器 B．效应器 C．神经中枢 D．反射弧
15．人体神经系统的功能主要是…………………………………………………………( )
①调节人体成为一个统一整体；②调节心脏跳动；③调节人体与外界环境相适应；④调节人体生长发育；⑤使人通过思维活动认识世界和改造世界；⑥调节呼吸。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．②⑤
16．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为……………………………………………………………………( )
A．既有感觉又能运动 B．失去感觉同时肌肉无收缩反应
C．有感觉但肌肉无收缩反应 D．失去感觉但能运动
17．脑是神经系统中最高级的部分，控制人的记忆、思维等的高级神经中枢位于………( )
A．小脑 B．大脑皮层 C．脑干 D．脊髓
18．菊花一般在日短夜长的秋季开花，现在一年四季都有菊花供应，这是如何造成的…( )
A．控制环境温度 B．控制光照时间长短
C．调节水分供应 D．调节肥料供应
19．当一个人的脊髓上部受到严重损伤时，用针刺其大腿，该伤者可能会………………( )
A．产生缩腿反射，并感到疼痛 B．产生缩腿反射，不感到疼痛
C．不产生缩腿反射，并感到疼痛 D．不产生缩腿反射，也不感到疼痛
20．某中学科学小组探究“激素分泌不正常引起的症状对日常生活的不利影响”，同学们据此提出了许多开展相关活动的问题，以下几个问题中你认为不恰当的是…………( )
A．哪些疾病是由于激素分泌不正常引起的 B．激素分泌不正常是否与老年痴呆症有关
C．这些疾病的症状是怎么样的 D．这些疾病会给日常生活带来什么影响
21．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三个结构中，与此反应相对应的结构分别是………………………………………………………………………( )
A．大脑、小脑、脑干 B．小脑、大脑、脑于
C．大脑、脑干、小脑 D．脑干、小脑、大脑
22．在动物的行为中，激素调节和神经调节是相互协调作用的，但是神经系统的调节处于主导地位。而下列动物行为中，以激素调节为主的是…………………………………( )
A．黑猩猩的模仿学习行为 B．驾驶员看见红灯刹车
C．闻到辣椒味，打喷嚏 D．摘除睾丸的公鸡不再啼鸣，鸡冠萎缩
23．下列有关动物“本能”的叙述中，正确的是……………………………………………( )
A．本能是动物出生后头几天学得的行为
B．本能是后天获得、必须通过学习才会的行为
C．有嗤本能行为要在动物发育到一定阶段时才能形成
D．有些本能行为与后天的学习没有联系
24．发热对人体既有有利的一面，又有不利的一面。下面对发热的叙述中，不正确的是( )
A．发热时白细胞增多，肝脏的解毒能力增强
B．在许多疾病中，发热往往预示人体有良好的生理反应能力
C．一定限度内的发热对人体有益
D．体温升高使病人心率增加，从而增加消耗人体大量的物质和能量
25．现有甲、乙两种哺乳动物，其体重和年龄都相似，将它们各取5只，分别关在环境条件相同的饲养槽里，每天各饲喂100克大麦种子，但不给饮用水，结果甲动物生活6天后死亡，乙动物生活10天后死亡。下列解释没有说服力的是…………………………( )
A．生物体内有机物代谢所产生的水维持了细胞暂时缺水的需要
B．甲动物可能活动量大，消耗水分多(如出汗多)，容易缺水先死亡
C．在正常情况下，乙动物的寿命比甲动物的寿命长
D．乙动物原先生活在沙漠地区，甲动物原先生活在热带雨林中，前者比后者更能忍受缺水环境
二、填空题(每空1分，共40分)
26．植物常见的感应性有向光性、向触性、向热性、 、 、 等类型。如猪笼草捕捉小虫属于 ；倒放在地面的种子会把根长到土里去，这是植物根的 。
27．观察图形进行解释： 性(对 作出的反应)。
若在“神舟”六号上做这个实验，看到的现象也是如此吗
。
28．如右图所示，幼嫩的植物若受到左边单侧光照射，且花盆右边黑暗，则生长一段时间后，花盆内植物的茎会 。
29．在公元4世纪，我国医书里就有用海藻防治地方性甲状腺肿的记载，这是因为海藻中含有 ，它是 的必需成分。
30．对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端。箭头表示光源。据下图回答各胚芽的生长状况：
(1)在单侧光照射下，仍能直立生长的是 。
(2)四幅图中，发生弯曲生长的是 。
(3)四幅图中，不生长也不弯曲的是 。
31．人体内的内分泌腺是一类没有 的腺体，它们的分泌物激素会直接进入腺体内的 ，通过 被运送到人体的某个部位或各个器官。
32．某患者在尿液的常规检查中发现有较多的葡萄糖，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患者为 病，患病的主要原因是 。
33．人们对刺激作出的反应，是一个 →传导信息 →传导信息→作出反应的连续过程。
34．甲、乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下200毫升质量分数相同的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成右图。回答：
(1)两人中血糖浓度正常的是 ， 可能患
有糖尿病。
(2)1个小时后甲血糖浓度迅速下降，主要是因为 。
35．人体的体温主要依靠机体的 和 两个生理过程保持动态平衡。当外界温度比较低时，主要通过 来散热；在高温环境中，人体主要通过 来散热。
36．如图是人缩手反射的过程，请根据图回答下列问题：
(1)感知高温物体的是
[ ] ；
(2)获得的信息由[ ]
传到脊髓中的[ ] ；
(3)信息处理后的人，指令由
[ ] 传递到
[ ] ，作出反应，手便缩回。
(4)人在缩手的同时会感到痛，这说明脊椎具有 和 功能。
三、知识拓展题(第37、38、39题每题2分，第40题4分，共10分)
37．扦插时，保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活，这是因为芽和幼叶具有以下特点中的…………………………………………………………………………………………( )
A．能迅速生长 B．能进行光合作用
C．能产生生长素 C．储存着较多的有机物
38．通过人工方法获得无子果实的措施是…………………………………………………( )
A．在受粉后的雌蕊柱头涂上生长素类似物溶液
B．在未受粉的雌蕊柱头涂上生长素类似物溶液
C．在未受粉的雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素类似物溶液
D．在未受粉的雌蕊柱头涂上高浓度的生长素类似物溶液
39．将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是( )
A．去顶芽后，在断口上放一琼脂小块
B．去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块
c．不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂
D．不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂
40．据报载，目前市场上常有一些用激素催熟的果蔬、禽蛋等出售，如果儿童过多食用这类食品，往往会导致性早熟。请用学过的有关知识，分析出现这种情况的原因。
科学探究系列八年级上册单元检测
第三章生命活动的调节综合测试A卷参考答案
一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共50分)
1．C 2．B 3．C 4．D 5．C 6．C 7．A 8．A 9．B 10．B
11．B 12．A l3．A 14．B 15．A 16．C 17．B 18．B 19．B 20．B
21．A 22．D 23．C 24．B 25．C
二、填空题(每空1分，共40分)
26．向地性 向化性 向水性 向触性 向地性
27．向地 地心引力 根、茎都水平生长
28．向左侧生长
29．碘 合成甲状腺激素
30．(1)A
(2)B、C
(3)D
31．导管 毛细血管 血液循环
32．糖尿 胰岛素分泌过少
33．接受信息 处理信息
34．(1)甲 乙
(2)胰岛素分泌增加
35．产热 散热 直接散热 蒸发散热
36．(1)A 感受器
(2)B 传人神经 C 神经中枢
(3)D 传出神经 E 效应器
(4)传导 反射
三、知识拓展题(第37、38、39题每题2分，第40题4分，共10分)
37．C
38．C
39．A
40．水果中的激素进入人体后被吸收，激素会导致睾丸或卵巢提前发育，出现早熟症状
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