冀教版二年级下册(2017)第9课《称象》ppt课件

课件33张PPT。称 象曹操 议论 堵住
小腿 宰杀 割断
砍树 柱子 停止
一杆秤 沉下去议 论 底 重 线 止 曹 操 堵 腿 柱 杆 秤 砍 宰 割 沉
称 chēng
chèn杆 gān
gǎn称呼 称赞对称 匀称旗杆 桅杆笔杆 枪杆多音字象 称 腿 到 止 再 做
像 秤 退 倒 正 在 作比一比 别人送给曹操一头大（ ）。像象xiànɡ xiànɡ
闪闪的星星好（ ）无数的眼睛。象像 像 象 在 再
我（ ）家看电视。
我回家先看书，（ ）写作业。
田方（ ）跑步比赛中得了第一名。十五的月亮（ ）圆盘。
动物园来了一只大（ ）。像象在再在我会选 妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。称秤chēnɡ chènɡ称秤想一想 课文中是怎样描写这头大象的呢？
用“~~~”画出文中的句子。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。一（ ）大象 看,大象的身体像什么？看,大象的腿像什么？ 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根
柱子，耳朵像 ，鼻子像
，尾巴像 。看看说说两把大扇子一个长长的钩子一根小小的辫子弯弯的月亮像————。
夏天的太阳像————。 大象又高又大，身子
像一堵墙，腿像四根柱子。 大象又高又大，身子像堵墙，
腿像四根柱子。官员们一边看一边
议论：象这么大，到底有多重呢？又高又大 有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，
谁有那么大的力气提得起这杆
大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是
把大象宰了，割成一块一块的再称。” 曹操听了直摇头。比一比：
曹操听了摇头。
曹操听了直摇头。 曹操听了直摇头。
直：
(1)不弯曲
(2)爽快
(3)一直，一个劲儿地
(4)竖，跟横相反 曹操听了直摇头，说：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，等船下沉到画线的地方。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。称象第一步:赶象上船,在船弦下沉处画线称象第二步:赶象上岸, 装石头，装到画线处为止称象第三步:计算石头总重量，就知道大象的重量 把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面在船舷上（ ）；再把大象（ ），往船上( ），直到船下沉到画线的地方为止；然后再（ ）船上的石头，看石头有多重，就知道大象有多重了。赶 到沿 着画一条线赶上岸 装石头称我觉得曹冲是一个
( ) 的人。
我长大了，要做一个 ( )的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤于动脑 你还有其他更好的办法吗？？一个大官 一棵大树
一头大象 一个办法
一艘大船 一根柱子
一杆大秤 一堆石头
一条线 一堵墙 官员们一边看，一边议论。
小朋友们一边 一边 。
一边 一边 。