数学六年级下北师大版1.4圆锥体积课件（16张）

课件16张PPT。圆锥的体积北师大版六年级数学下册1.通过实验，探索并掌握圆锥体积的计算方法。
2.经历观察、猜想、实验等过程，发展动手操作能力、归纳推理能力。
3.培养自主探索与合作交流的精神，渗透转化的数学思想和方法。教学目标：这堆小麦的体积是多少呢?创设情境，提出问题：圆锥的体积怎么求呢?圆柱的体积=底面积 × 高圆锥的体积与圆柱的体积有什么关系吗？温故知新，大胆猜测： 1.分组实验，合作交流
2.汇报结果，整体评价
自主探索，获取知识：等底等高的演示实验过程：不等底等高的关系不确定！ 等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍，那么等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。总结实验结论：如果小麦堆的底面半径为2m，
高为1.5m,小麦堆的体积是多
少立方米？答:这堆小麦的体积是6.28立方米.实践运用：计算下面各圆锥的体积.巩固练习： 这节课你有什么收获？课堂小结：谢谢大家！