《渴望读书的大眼睛》课件

课件35张PPT。 渴望读书的“　　　”大眼睛自学检测1.跋涉 摄影 捐款 忧郁 丰碑 讲述
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2.这张渴望读书的大眼睛照片是记者（ ）
拍摄的，照片里的女孩叫（ ）。这张照片发表后，“大眼睛”很快成为（ ）的标志。自学提纲1.浏览课文，快速找出能概括眼睛特点的词语。
2.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？
3.课文是怎样描写“大眼睛”的？请你再仿写一段。
4.由这双“大眼睛”你想到了什么？四五　　这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。　　你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……　　你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这就是我们学习的地方。窄小的民房里闪烁着无数渴望读书的大眼睛。看着这块破旧的黑板，就仿佛看到了孩子们一笔一画书写的情景。再苦再累我们也要读书！漫漫求学路靠着石凳小心翼翼地书写着每一个字。可是就连（　　　　　　　　　）的学习机会她也担心会失去……我要读书　　你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……
　　你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……　　这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
　　这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。来自西北山区贫困学生真实生活的图片拾柴回家,书本随身手提取暖盆这样齐读书让温暖的心持续得更久远啃着冻硬的玉米馍,孜孜不倦地看书 失学孩童,放牛的女娃.她期盼着,重回教室的到来院坝教室有书声,谁知道这声音还能持续多久冷冻的小手,握笔的小手,写下了农家娃对未来的希望如此破烂的教室现在也倒塌了！ 看了这些，你有什么感触，你又想为“希望工程”或贫困的学生做点什么？10万中小学生给山区贫困孩子捐21万枚硬币为赞皇山区贫困学生爱心捐助活动 苏明娟1983年出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父亲苏良友、母亲锺业珍靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。1991年冬天，8岁的苏明娟和她的5个同学像往常一样走在去往学校的路上。天蒙蒙亮，远处的炊烟从很远的山那边升起来——还有一个小时的山路。对于这条羊肠小道，这些孩子已经再熟悉不过了。苏明娟挎着妈妈为她缝制的小书包，手里拎着一个碳炉，这是她在上课时用来取暖的，因为所谓的课堂不过是旧时的土地庙，年久失修，别说窗户，连土墙都残缺不全，如果没有这个小炉子，她的小手就会被冻僵，但即使这样，上学对这几个孩子来说，还是一件最快乐的事。 因为山多地少，金寨乡历来非常贫困。而苏明娟家每年的土地收成也仅仅够全家吃三个月，更多时候，她的父亲只能依靠每天起早贪黑上山砍柴、抓鳝鱼换来的钱买点口粮维持生计，因此苏明娟每个学期100多元的学费，就成为这个家最大的负担，而李万的资助，也让这个濒临崩溃的家，重新看到了希望。但对于苏明娟来说，最大的精神支柱不是钱，而是李万叔叔写给她的一封封信。那些饱蘸着爱的笔墨的文字，那些信里所传达出来的“爱”已经深深扎进苏明娟幼小的心里了。后来，来自大连的一对退休老夫妇也加入了资助苏明娟的行列，他们拿出了仅有的退休金，苏明娟将钱还给老人，老人不要。在征得他们的同意后，苏明娟将这笔钱全部捐给了希望工程。苏明娟至今还记得当年父亲对她说的话：“姑娘，你要懂得知恩图报。” 谢 谢苏明娟义务支教。堂清检测1.“希望工程”的形象标志是渴望读书的（ ）照片的名字是（ ）。
2.这双大眼睛是那样（），那样（）。闪烁着（），充满着（）。向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事，从心灵唤起人们的（）和（）。
3.请以“大眼睛”我想多你说.....写一段话。