2018年高考生物三轮复习每日一题2018年4月19日+动物激素调节

文档属性

名称 2018年高考生物三轮复习每日一题2018年4月19日+动物激素调节
格式 zip
文件大小 442.9KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 生物学
更新时间 2018-04-18 16:35:50

图片预览

文档简介

4月19日 动物激素调节
高考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★☆☆
如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图判断下列叙述正确的是
分泌物
A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白
B.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞
C.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞
D.如果分泌细胞是垂体细胞,那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞
【参考答案】C
【试题解析】分泌细胞产生的分泌物可以与靶细胞相互结合是因为靶细胞膜上有受体蛋白,A错误;胰高血糖素能促进肝糖原分解,不能促进肌糖原分解,所以胰高血糖素的靶细胞不可能是肌肉细胞,B错误;如果分泌细胞为甲状腺细胞,分泌物是甲状腺激素,甲状腺激素含量升高会抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素,靶细胞可能是垂体,C正确;如果分泌细胞是垂体细胞,分泌物可以是促性腺激素,促性腺激素的靶细胞是性腺细胞,D错误。
(1)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢,进而影响体温;肾上腺素在应急状态下快速调节代谢,进而迅速影响体温,因此又有“应急激素”之称。
(2)生长激素和甲状腺激素都有促进生长发育的作用,但作用不同,甲状腺激素主要促进发育,生长激素主要促进生长。
(3)胰腺分为内分泌部和外分泌部:外分泌部分泌含多种消化酶的胰液;内分泌部即胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素。
(4)激素不组成细胞结构、不提供能量、不起催化作用,属于信息分子,只起调节作用。
(5)激素运输无定向性,通过体液运输到全身各处,与特定受体结合后才发挥作用。
(6)激素分子只能识别特定靶细胞,因为只有靶细胞具有能和激素分子结合的特异性受体。
(7)激素受体的部位有细胞膜表面和细胞内部。
1.适当增加光照可以增加母鸡下蛋的机会。这个原理和光照可以影响雄性哺乳动物的生殖周期相似。据图回答,下列说法错误的是
A.在HPG轴中,促性腺激素释放激素(GnRH)运输到垂体,促使其分泌黄体生成素(LH,一种促激素);LH随血液运输到睾丸,促使其增加雄激素的合成和分泌
B.褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用,该过程属于激素调节
C.光暗信号调节的反射弧中,效应器是松果体,图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着电信号到化学信号到电信号的转变
D.若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会降低,原因是LH促进雄性激素的分泌,雄激素抑制下丘脑分泌GnRH
2.细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是
A.细胞呼吸可将葡萄糖中的部分化学能贮存在ATP中
B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素
C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放
D.细胞外葡萄糖浓度的变化会影响K+通道结构的改变
3.为研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理见下表:
组别 甲组 乙组 丙组 丁组
处理 摘除甲状腺 不摘除甲状腺 不摘除甲状腺注射一定量的甲状腺激素溶液 不摘除甲状腺+X
注:实验中甲状腺激素溶液由甲状腺激素和A液配制而成。
在适宜的实验条件下,正常饲养相同时间,每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据。下列说法合理的是
A.甲组小鼠垂体分泌的促甲状腺激素减少
B.丙组小鼠下丘脑的相关分泌活动加强
C.X是指注射等量不含甲状腺激素的A液
D.推测乙、丙两组小鼠的耗氧量大致相当
4.研究表明,适度运动对改善Ⅱ型糖尿病(T2DM)患者机体的物质代谢,尤其是对糖代谢具有重要作用。请回答下列问题:
(1)适度运动能改善T2DM患者机体的糖代谢,从糖代谢的角度分析,运动能______________________。T2DM患者的血糖浓度高,导致其血浆渗透压______________(填“高于”“等于”或“小于”)健康人的。
(2)当机体血糖浓度升高时,下丘脑的葡萄糖感受器接受刺激并产生兴奋,使胰岛B细胞的分泌功能增强,导致血糖浓度下降,上述过程中的调节方式属于_________调节。机体胰岛素浓度升高会引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增多,其意义是_______________________________,从而降低血糖浓度。
(3)如果不吃早餐,机体会处于饥饿状态,当机体血糖浓度降低时,胰岛_________细胞的分泌活动会增强,其分泌的激素能促使__________水解为葡萄糖。
1.【答案】C
2.【答案】C
【解析】细胞呼吸将葡萄糖氧化分解并释放能量,大部分能量以热能的形式散失,只有少部分能量储存在ATP中,A正确;据图分析可知,钙离子进入细胞内,促进了胰岛素的释放,其释放方式是胞吐,B正确;据图分析,细胞外葡萄糖浓度降低,会导致细胞呼吸减弱,则胰岛素的释放受到抑制,C错误;据图分析,细胞外葡萄糖的浓度会影响细胞呼吸,进而影响钾离子通道的结构,D正确。
3.【答案】C
【解析】甲组小鼠甲状腺激素含量降低,对垂体的抑制作用减弱,垂体分泌的促甲状腺激素增加,A项错误;丙组小鼠甲状腺激素含量较高,反馈抑制下丘脑、垂体分泌功能,B项错误;丁组X是指注射等量不含甲状腺激素的A液,与丙组对照,以证明甲状腺激素的作用,C项正确;甲状腺激素可促进有机物氧化分解,丙组小鼠耗氧量较多,D项错误。
4.【答案】(1)促进组织细胞对葡萄糖的利用(氧化分解) 高于
(2)神经一体液 促进葡萄糖进入靶细胞和被利用
(3)A 肝糖原
同课章节目录