(共30张PPT)
英语牛津 四年级下
Module 2
My favourite things.
Unit 6
Music.(3)
Lead in
Play a game.
游戏规则：
考考你的眼力，
快速读出箭头指向单词。
Lead in
violin
guitar
piano
city
bag
whose
all
gold
start
Lead in
Play a game.
游戏规则：
帮助小宝贝，
选择正确的伞。
Lead in
play the
guitar
play the
violin
play the
piano
Lead in
play the
guitar
play the
violin
play the
piano
Lead in
play the
guitar
play the
violin
play the
piano
Let’s learn.
drum
Let’s learn.
triangle
Let’s learn.
What can you play
I can play the drum.
Let’s learn.
What can you play
I can play the triangle.
Let’s learn.
What can you play
I can play the guitar.
Let’s learn.
What can you play
I can play the piano.
Let’s learn.
What can you play
I can play the guitar.
Act out the song.(表演歌曲)
Sing in roles.(分角色唱)
Sing together.(齐唱)
Show time
Work in three, choose a way you like to sing the song.
（三人一组，选择你喜欢的方式去演唱歌曲。）
Let’s learn.
ss
/s/
classroom
Let’s learn.
glass
Let’s learn.
Let’s learn.
Miss
Let’s learn.
Let’s say.
Drills.
dre
che
tre
ss
Play a guessing game.
violin
piano
bag
drum
Play a guessing game.
triangle
guitar
whose
trumpet
Exercises.
看图选择正确的句子。
I can play the guitar.
b. I can play the drum.
Exercises.
看图选择正确的句子。
She can play the triangle.
b. She can play the piano.
Exercises.
看图选择正确的句子。
He can play the drum.
b. He can play the violin.
Summary.
学会Sing a song.
会用What can you play 提问。
用I can …回答。
学会字母组合ss的发音
谢谢
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Unit 6 Music.
第三课时教学设计
课题 Music. 单元 6 学科 英语 年级 4年
学习目标 学会Sing a song.会用What can you play 提问。用I can …回答。学会字母组合ss的发音激发学生喜欢音乐的兴趣。
重点 学会Sing a song.会用What can you play 提问。用I can …回答。
难点 学会字母组合ss的发音
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Greeting &Warm up 1. GreetingT: Hello, boys and girls. How are you 2.Play a game.游戏一规则： 考考你的眼力，游戏规则：帮助小宝贝，选择正确的伞。 Hello, teacher.I’m fine.箭头指到哪里，迅速说出单词。观看图片，帮助小宝宝给图片找到正确的单词。 以游戏开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围。师生问候，拉近与学生的距离。
讲授新课 Step 1 Presentation上节课我们学习了很多乐器，你们来说一说，是哪些乐器？今天老师又给你们带来一些乐器，我们一起来说说它们的英语吗？Read after me. drum drum.下一个单词。Read after me. triangle, triangle.Look at the picture. What can you play 同学们，看看老师的哪个图片变大了。就用它来回答老师的问题。You can answer:“I can play the …”同学们，现在老师想知道你们的特长。用你们的实际情况来回答老师。我们学习了这么多的乐器，今天老师给你们带来一个the music man 。让我们一起来学习这个歌曲吧！学习完歌曲，教师来提问，歌曲里面出现了哪些乐器的单词。 Work in three, choose a way you like to sing the song.（三人一组，选择你喜欢的方式去演唱歌曲。）7.学习ss的发音。两个ss，放在一起一般放在单词的末尾，发舌边音/s/。读以下单词classroom/glass/Miss看视频，学习ss的发音。6.学习Listen and sounds.7.This time. Let’s try to read the words.仔细观看图片，试着读出单词。读以下单词chess/tress/dressYou did a good job. 2.Play a guessing game.出示羊，让学生找出不同类的单词，帮助羊村的小羊找出灰太狼。 生说上节课，学习的乐器。生看图学习新乐器单词生跟读单词。生用I can play the …来说句子。生用I can play the …来说句子。根据实际情况回答。学习歌曲，试着唱歌。生说歌曲里出现的乐器单词。跟读视频内容。Act out the song.(表演歌曲)Sing in roles.(分角色唱)Sing together.(齐唱)看视频。试读单词。读单词。抓狼。找到不同类的单词，就抓到狼了。 生自己制作小树，观察小树在太阳升起的不同时刻，树影子的变化。更加加深对重点句型的理解。游戏形式，学生们特别喜欢。
Step 3 Do some exercises.
课堂小结
板书 Unit 5 Music.ss classroom glass Miss
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Module 2 My favourite things.
Unit 6 Sport.
第三课时习题
一、 选出与单词相符的图片。
（ ）1.He can play the violin.
A. B.
（ ）2. She can play the triangle.
A. B.
（ ）3. It can play the drum.
A. B.
（ ）4. It can play the guitar.
A. B.
（ ）5. She can play the piano.
A. B.
二．选出与句子相符的图片。
( )1. It can play the guitar. A.
( )2. He can play the violin. B.
( )3. It can play the drum. C.
( )4. She can play the triangle. D.
( )5. She can play the piano. E.
三．英汉互译。
1.What can you play
________________________
2. Whose guitar is it
_________________________
3. Look at the name.
_________________________
4.我会弹吉他。
_______________________
5. 他会弹钢琴。
______________________________
四、情景交际。
( )1.当你想告诉别人，“我会弹钢琴。”你要怎么说？____
A. I can play the piano.
B. I can play the guitar.
( )2.当你想问别人，“它是谁的吉他？”你要怎么问？____
A.Whose guitar is it
B.Whose violin is it
( )3. 当你想告诉别人，“我喜欢音乐。”你要怎么说？_____
A. I like music.
B. I like sport.
( )4. 当你想问别人，“你喜欢音乐吗？”你要怎么问：____
A. Do you like sport
B. Do you like music
( )5. 当你想问别人，“你会弹吉他吗？”，你要怎么问____
A. Can you play the piano
B. Can you play the guitar
五．用所给词的适当形式填空。
1.I can ______(play) the piano.
2.It’s _____(Joe) guitar.
3.Is that _____(you) piano
4.Please _____(give) me a bag of gold.
5.There are no______(mouse) in the city.
Module 2 My favourite things.
Unit 6 Music.
第三课时习题
参考答案
一、 选出与单词相符的图片。
答案：ABABA
二．选出与句子相符的图片。
EABDC
三． 英汉互译。
四、情景交际。
AAABB
五．用所给词的适当形式填空。
1.play can是情态动词，后动词原形。
2.Joe’s guitar是名词，前面要用名词所有格。
3．your piano是名词，前面要用形容词性物主代词。
4.give 祈使句以动词原形开头。
5.mice are是复数，mouse也要变成复数 mice。
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