第三章第一节压强

课件27张PPT。劈柴切萝卜切肉为什么劈柴用的斧的斧口、
切萝卜和切肉用的刀的刀口
都很锋利?铁轨为什么书包带有二条背起来
更舒服?为什么插饮料管口做得尖尖的?为什么铁轨下面要铺上枕木?为什么坦克和履带式拖拉机都要装上二条履带?压 力压 强FF一、压力：垂直作用在物体表面上的力。小孩压在木板上对木板
产生了力，这个力使
使木板发生了形变手按图钉对柱子产生了力，这个力使图钉按入
柱子内（柱子发生形变）请作出下列图中各物体对受力面的压力的示意图物体A对水平地面的压力物体B对斜面的压力物体C对竖直墙面的压力练一练压力的方向与受力面垂直并指向受力物体压力的方向不
一定总是向下51338算一算有人说：压力就是重力，也有人说压力都是由重力产生的，
你认为这些话对吗？结论：
1、压力并不是重力，压力可以由重力产生，也
可能与重力无关。即：压力不一定由重力产生；
2、当物体静止在水平台面上时，它对台面的压力大小等于它的重力大小，即F=G=mg。
（求固体压力的常用方法）压力的作用效果是什么？压力可以使物体发生形变你能用一只手捏碎一个蛋吗？参考桌上实验用具，设计方案，小组讨论后动手做一做。假设1：压力的作用效果可能与压力的大小有关？
假设2：压力的作用效果可能与受力面积的大小有关？
……提出问题:压力的作用效果跟哪些因素有关呢?建立假设:设计实验方案,检验假设:二、影响压力作用效果大小的因素1、压力大小实验设计:接触面积(受力面积)相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱实验结论1:压力的作用效果与压力的大小有关.当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显.二、影响压力作用效果大小的因素2、受力面积实验设计:压力相等时，改变接触面积(受力面积)，观察两次实验中压力作用效果的强弱实验结论2:压力的作用效果与受力面积的大小有关.当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.压力大小受力面积活动：试一试，你有什么感受？可说明什么？压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果越明显重为15N的甲物体放在水平地面上，甲与地面的接触面积为5cm2 ；
重为12N的乙物放在水平地面上，乙与地面的接触面积为3cm2
甲:1cm2面积上
受到3N的压力谁对地面的效果明显?乙:1cm2面积上受到4N的压力单位面积上受到的压力叫做-------压强三、压强2、定义：物体单位面积上受到的压力1、用来表示压力作用效果的物理量3、公式：4、单位： 1Pa = 1 N/m2读作 ：牛每平方米帕斯卡 简称：帕 符号：Pap =牛/米2N/m2认识1帕斯卡例题：一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa 对吗?例：比较图中一芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象四足站立时对地面的压强，哪个大？芭蕾演员体重475N一个足尖对地接触面积为9.5cm2大象体重6.0X104N每一只脚掌与地面接触面积为600cm2分析：
对演员来说:
F1=G1=475牛，S1=9.5 厘米2=9.5×10-4米2对大象来说
F2=G2=60000牛，
S2=600厘米2 ×4=2400厘米2=0.24米2求：芭蕾舞演员对地面的压强p1，
大象对地面的压强p2。解：p1=
P2=答：芭蕾舞演员的足尖对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。通过这节课的学习，你知道了：垂直作用在物体表面上的力叫做压力
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
单位面积上受到的压力叫做压强，压强表示压力的作用效果。
压强的计算公式为：p=F/S
压强的单位是：帕斯卡，简称帕，符号Pa
1Pa=1N/m21、关于重力与压力的方向，下列说法正确的是（ ）
A、重力与压力的方向都是竖直向下的
B、重力与压力的方向都是垂直于物体表面
C、重力与压力的方向总是相同的
D、重力方向竖直向下，压力方向与物体表面垂直
2、如图所示,a是用4枚铁钉做脚的一张小桌,b是一块铁,
小桌以甲、乙、丙三种方式放在水平地面上，对地面压
强大小是（ ）
A、甲最大； B、乙最大
C、丙最大 D、一样大轻松过关: 3、一块砖分别平放、竖放、横放在水平地面上，对地面的压力相等吗？压强相等吗？如果不相等，哪一种方法大呢？
4、书本放在桌上，如果让一部分书本离开桌面，其压力和压强将发生如何变化？ 课后思考与讨论：我该怎么办？假如暑假里你参加一次重走长征路的活动，体验战争时的艰难岁月，有一次走到了一个无法回避的沼泽地，你有什么科学的方法走出这个沼泽地？课后动动手：见P45页图3.1.6测量鞋底的面积如果你单脚着地时对地面的压强？如果双脚踮起时对地面的压强？你站立时对地面的压强有多大？