(共25张PPT)
Unit 5 Toys
(3)
牛津深圳版 三年级下
Listen and Repeat
Let 's Review
Listen and Repeat
robot
toy bear
ball
kite
Let 's Review
Review words
kite ball toy bear
robot lovely cool
Fun bike
Let 's Review
bike
kite
lovely
ball
cool
Toy bear
robot
fun
Sharp eyes:Read quickly
Let 's Review
Let 's Review
Listen and Repeat
Let 's Review
Show Time
1. 二人一组进行故事表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Lead In
Lead In
Can you share your toys with us
Read and Remember
I like ···
Let’s Learn
What can you see
I can see ···
Two kites.
Two toy bears.
Three balls.
······
Three robots.
Let’s Learn
What do you like And why
I like dolls , they’re beautiful
Listen and enjoy
Big kites,big balls ,
Pretty little dolls,
Big kites,big balls ,
Pretty little dolls.
Robots, toy bears,
Play over there,
Robots, toy bears,
Play over there,
Listen and enjoy
Learn the sound
1. 四人一组进行诗歌表演练习。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Let’s play.
I like toy bears.
They are lovely.
跟随路线，
读出单词或句子！
Look at the kites.
They are beautiful
I like robots
What do you like
No, I don’t.
Do you like robot
······, ······, I like ······.
Look at the ······.
They are ···.
I like ···.
Do you like ······
No, I don’t. I like ··· .
Make conversations
with your partners
Listen and enjoy
Listen and enjoy
Hen
Hand
Listen and enjoy
Hand
Hat
Listen and enjoy
I help a hen
Lying in the sand
I lift the hen
And hold it in the hand
Listen and enjoy
Summary
词汇
kite ball toy bear
robot lovely cool
2. 句型
What do you like
I like ···
Summary
Homework
Read the words and the sentences.
Listen and imitate “Unit 7”.
Do exercise.
谢谢
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Unit5 Toys. 第三课时 习题
一、 根据句意思选择单词
（ ） 1.Let’s _______. 让我们一起玩吧。（play plays）
（ ） 2.I ____ robots. 我喜欢机器人。（likes like）
（ ） 3.I ____ like kites.我不喜欢风筝。（don’t not）
（ ） 4._____ do you like 你喜欢什么？（What what）
（ ） 5.It’s ____. 它很可爱。（love lovely）
根据图意，补全单词。
1. I don’t like_________.
2. Look at the _______.
3. I like ______.
4. The _____ is funny.
三、改错题。
1．What does you like
______ 改为______
2. I like balls,
______ 改为______
3.They is super.
______ 改为______
4.I sorry.
______ 改为______
5.I like toy bear.
______ 改为______
四、选词填空
Do , don’t , doesn’t , is , are
1. _____you like bikes Yes, I do.
2. These are my cats. They _____ lovely.
3. A kite _____ flying in the sky.
4. My father _____ like robots.
5. I _____like dogs.
Unit 5 Toys 第三课时 答案
一、
【解析】该题考查学生对本单元单词、句型的掌握。
【答案】1. play 2. like 3. don’t 4. What（注意首字母大写） 5.lovely
二、
【解析】本题考察对单词的记忆
【答案】1. robots 2. Toy bears 3. kites 4. ball 21世纪教育网版权所有
三、
四、
【解析】本题考察对本单元句型的掌握
【答案】1. Do
2. are
3. is
4. doesn’t
5. don’t
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牛津译林版英语三年级下第三课时教学设计
课题 Toys 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三年级下
学习目标 继续巩固，能听懂、会说词汇ball, kite, robot, toy bear发音准确。能熟练句型What do you like···？I like ···，并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。帮助学生学习字母H，在英语中的正确发音，在能正确演唱本单元的歌曲
重点 1.继续巩固，能听懂、会说词汇ball, kite, robot, toy bear发音准确。2.能熟练句型What do you like···？I like ···并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。2.能正确演唱本单元的歌曲。
难点 能熟练句型What do you like···？I like ···，并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 看哪个小组回答的又快又准。 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课 Let’s Review.通过视频，复习上节课的单词和句型。 通过单词游戏加深学生印象。（2）游戏打地鼠。（3）观看动画，情景表演2. Lead In.(1)观看动画视频，回顾所学知识。(2)展示幻灯片，复习所学的玩具单词。3. Let’s Learn.1.展示幻灯片第11页，问学生：What can you see 引导学生作出回答I can see ······引导学生做对话。 2.放Listen and enjoy音视频，学生学习3.小组诗歌比赛4.走迷宫句型练习，引导学生做相同的对话5.Homework (1)Read the words and the sentences.(2)Listen and imitate “Unit5”.(3)Do exercise. 观看老师播放的图片、视频，跟读字母，模仿发音；引导学生积极回答问题，并回顾本单元重点句型；引导学生跟读录音，注意语音语调，可以加上肢体动作；根据歌曲内容，创设新的对话环境，两人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确。并以游戏的形式，加深学生对单词、句型的记忆与理解。 通过反复的听读写训练，掌握字母；学生第一次学习字母，要严格把关。提出问题，针对性的完成学习目标；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结 这节课的教学任务目标是能听懂他人使用的问句，正确使用单词、句型，并进行词组性表达,会读、会写字母,能够做到笔顺正确，格式清晰。本课为复习课，将新学知识以学生能够理解的形式进行复习巩固，提高学生学习的乐趣，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识；采用小组竞赛，小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又顺利地完成教学任务。在训练学生口语的同时，注重培养他们的观察力、操作能力和运用英语思维的能力，激发学生敢于说英语，爱说英语的积极性。
板书 Unit5 Toysball, kite, robot, toy bearlovely coolWhat do you like······？I like ···
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