课件30张PPT。第2节能量的转化和量度
——功学习目标：1、理解功的概念，知道做功的两个必要因素。
2、理解能的转化跟做功的关系。
3、知道功的计算公式，知道功的单位，初步掌握功的计算方法。能量如何转化？举重化学能→势能运动员的化学能→杠铃的势能马拉车能量如何转化？化学能 →动能和热能SFS杠铃和马车都受到 ，并且都在力的方向上发生了移动，即在力的方向上 。移动了一段距离力的作用思考:从力和运动角度分析，举重运动员举起杠铃和马拉车两种情况有什么共同的特点？做功：物体受到力的作用，并且在这个力的方向通过一段距离，我们就说这个力对物体做了功。常说成物体做功。（这两个因素是严格的，缺一不可 ！！）一、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力。（2）物体在力的方向上通过了一段距离。讨论：“做功”和日常所说的“做工”或“工作”一样吗？1、人提着一袋米在水平路上走。人 “做工” “做功” 2、小孩用力推木箱没有推动。小孩 “做工” “做功” 有没有有没有手对书静止推车未动人对车手对车做功不做功不做功判断下列情形人对物是否做功？拉而不动 搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？不做功不做功有力无距离不做功没有力对它做功有力无距离不做功冰柱在光滑的冰面上滑动你领悟了吗？力和物体运动方
向垂直时力不做功静止空中竖起向上提水平移动不做功做功不做功S=0S与F同方向S⊥F2、塔式起重机下挂着重物，在重物静止不动、匀速向上运动、沿水平方向匀速移动三种情形中，钢索的拉力是否都对重物做功？(作力的示意图) 共同探讨：下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：
（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起
（2）人再一次用力把箱子提起 （3）人用力提着皮箱在原地不动
（4）人提着箱子在水平路面上走了50米
（5）人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上
（6）人把箱子放在电梯上,电梯从1楼上升到10楼
（7）人提着皮箱在电梯中上升√×××××√举重运动员每次举杠铃时，运动员对杠铃做功的大小是否相同?做功的大小跟哪些因素有关？运动员举杠铃时，作用力越大，杠铃举得越高，所做的功就越大。1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离 的乘积。（注意：S是指在 F的方向上移动的距离）3、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米意义：2、功的公式：功的计算：功=力×距离 W=F·S用1牛的力，使物体在力的方向上通过1米的距离，所做的功为1焦。1焦耳有多大？1、把一只鸡蛋举高2米所做的功大约为 1焦耳2、把一本<科学>书从地面捡起放回桌面所做的功大约为 2焦耳例1：有一物体重100牛，把该物体从地面匀速提到高为1米的桌面上，需要做多少功？如果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖动10米，需要做多少功？解：∵匀速提升 ∴F1=G=100牛又∵s1=1米 ∴W1=F1s1=100牛×1米=100焦∵F2=50牛 s2=10米 ∴ W2=F2s2=50牛×10米=500焦答：…..注意：提升物体所做的功常直接用W=Gh(克服重力所做的功)计算练习：用100牛的水平力将某物体沿水平地面拖动5米，需要做多少功？若该物体重为500牛，则这个过程中，重力做多少功？解：∵F=100牛、s=5米∴W=Fs=100牛×5米=500焦 因为重力方向没有通过距离（S⊥G）， 所以重力做功为0。练习2：已知马车质量为300千克，匀速行驶时，受到的阻力为重力的0.2倍，马拉着车匀速行驶100米，拉力做多少功？（g取10牛/千克）W=Fs=600牛×100米=6 × 104焦解：∵马车匀速行驶 ,G=mg=300千克×10牛/千克=3000牛 ∴F=f=0.2G=0.2×3000牛=600牛答：拉力做功6 × 104焦。思考：此时是否车的动能增加6×104焦？不是。马对车做功消耗的能量转化为马和车的动能以及各种摩擦产生的热能。匀速行驶(动能不变)过程中，消耗的能量转化为各种摩擦产生的热能。 功和能的关系：做功的实质就是能量转化的过程。功是量度能量转化多少的量，功的单位为焦。讨论：结合举重和马拉车等事例，谈谈能量的转化跟做功的关系。例：一名铅球运动员把重50牛的铅球用300牛的力沿水平方向推出，若测得这次投掷的成绩为8米，则运动员对铅球做的功为（ ）
A、400焦 B、2400焦 C、2800焦 D、无法计算D解析：要计算运动员对铅球做的功，就要知道运动员对铅球用的力和铅球在这个力的方向上通过的距离。已知运动员用300牛的力推铅球，但铅球离开手后，运动员对铅球就不再有力的作用了，所以投掷成绩8米不是300牛力作用下通过的，故运动员对铅球做的功无法计算。某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）
A、750焦 B、300焦
C、450焦 D、0D练习学习目标：1、理解功的概念，知道做功的两个必要因素。
2、理解能的转化跟做功的关系。
3、知道功的计算公式，知道功的单位，初步掌握功的计算方法。1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．
（×）（√）（×）（×）判断题练习1练习2练习3练习4、举重运动员将60千克的杠铃举高2米，运动员对杠铃至少做多少功？(g取10牛/千克)解： G=mg=60千克×10牛/千克=600牛W=Gh=600牛×2米=1200焦答：…..杠铃的势能增加1200焦。此时杠铃的势能增加多少焦？练习5、1、 做功的两个必要因素
1）作用在物体上的力
2）物体在力的方向上通过的距离
2、用W=FS计算时，力和距离要一一对应。
3、当竖直方向上克服重力做功时，为了简便，我 们可以直接写作W=Gh小结判断发生了哪些能的转化？功率
姓名：
一、填空题（每空5分，共80分）
1．_______ ___叫做功率，它的公式是_____ ____，功率反映了物体 ，功率的单位是____。1瓦= 焦/秒。起重机的功率为1.5千瓦，表示的意义是 。
2．抽水机每秒钟能把重200牛的水抽到15米高处，它30秒所做的功是____焦，该抽水机的功率为____瓦。
3．甲、乙、丙三台机器，已知在相同时间内甲、乙完成的功之比是5：4，乙、丙在完成相同的功所需时间之比为3：2，则甲、乙机器功率之比为____，乙、丙机器功率之比为______。
4．甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为7：8，那么甲、乙做功之比为______，功率之比为______。
5．拖拉机的功率是22千瓦，要它完成6.6×106焦的功需要的时间为____分。
6．举重运动员在3秒内把1500牛的杠铃举高了2米，他对杠铃做___焦的功，其功率为____瓦。如果举起的杠铃在空中停了2秒，则整个过程的平均功率为____瓦。
二、选择题（每题5分，共10分）
1．关于功率，下列说法中正确的是（ ） A．功率越大，做功越多 B．机械做功少，功率一定小 C．功率大的机械，做功一定快 D．功率大的机械一定比功率小的机械做功多
2．甲、乙两台拖拉机，甲所做的功是乙的2倍，而乙做功所用的时间是甲的1/4，则甲、乙的功率之比为（ ） A．8∶1 B．1∶8 C．1∶2 D．2∶1
三、计算题（10分）
某拖拉机匀速耕地400米，用了1分40秒的时间，若拖拉机的拉力为6250牛，则此拖拉机的功率为多大？
课件27张PPT。第2节能量的转化和量度
——功率学习目标：1、知道功率的概念,知道用功率来描述做功的快慢。
2、知道功率的单位。
3、掌握功率的计算方法。讨论：甲、乙两人分别将100块砖从一楼搬到二楼，甲用了6分钟，乙用了12分钟，则两人谁对砖块做的功多？两人中谁做功快？两人做功一样多，甲做功快。做功有快慢!所以，在工农业生产中，人们越来越多地使用机器来代替人力、畜力做功。使做功更快！知识的迁移运动的快慢用单位时间里通过的距离来表示物理意义物理量速度那么做功的快慢用什么来表示呢？又叫做什么？物体在单位时间里完成的功，叫做功率。思考: 我们以前是怎样比较物体运动的快慢的?2.定义：物体在单位时间里完成的功，叫做功率。功率1.意义：做功的快慢3.符号：P 功率的计算公式和单位分别是什么？功率=功/时间符号：PWtP=W/t单位：焦秒瓦1瓦=1焦/秒公式：思考：联系速度的科学意义，请你说出“电风扇的功率是80瓦”表示什么意思？电风扇的功率为80瓦，即80焦/秒,它表示该风扇1秒钟内做功80焦耳。 常见功率1.在相同的时间里功率大的机器做功( ) 2.完成相同的功,功率大的机器所需时间( )3.选购机器时,要注意功率配套。功率是机器的主要技术指标之一。多短比一比判断正误√×功率的应用例1. 起重机将质量为750千克的货物,在0.5分钟内匀速吊起6米高,起重机的功率有多大？(取g=10牛/千克)功率的应用练习1.一架起重机在5分钟内把60000牛的重物匀速举高25米，它的功率是多少千瓦？解:W=Gh=60000牛×25米=1500000焦 P=W/t=1500000焦/300秒=5000瓦=5千瓦 答：起重机的功率是5千瓦.例2.质量为50千克的物体,用50牛的水平推力使它在粗糙水平面上以2米/秒的速度匀速移动10米。问(1)功率多大？(2)重力的的功率多大？解:(1)t=s/v=10米/2米/秒=5秒 W=F×s=50牛×10米=500焦 P=W/t=500焦/5秒=100瓦(2)因为在重力方向上没有通过距离，重力不做功,所以W=0,P=0.做一做：一架起重机在2分钟内将3×103千克的货物匀速提高10米，接着在30秒内使货物在水平方向匀速移动8米，则起重机对货物做了多少功？起重机的功率是多少？（g取10牛/千克）例3.甲乙两个集装箱的质量相同,起重机第一次将甲集装箱以0.1米/秒的速度匀速提升10米,第二次将乙集装箱以0.2米/秒的速度提升相同的高度,若不计空气阻力,两次钢绳对集装箱的拉力相比,第一次 第二次,两次集装箱的功率相比,第一次 第二次(两空均填:大于、小于或等于）等于小于学习目标：1、知道功率的概念,知道用功率来描述做功的快慢。
2、知道功率的单位。
3、掌握功率的计算方法。1．＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做功率，它的公式是
＿＿＿＿，功率的单位是＿＿＿。
2．甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为7：8，那么甲、乙做功之比为＿＿＿，功率之比为＿＿＿。单位时间里完成的功W4:532:35头脑风暴3、两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是( );若完成相同的功,甲、乙所用时间之比是( )1:33:14、关于功率,下列叙述正确的是( )
A.做功用的时间越少,功率越大。
B.功率越大,做的功越多。
C.在相同的时间里,做功越多,功率越大。
D.做功的时间越多,功率越大。C5、甲机器的功率是5千瓦，乙机器的功率是2千瓦，当甲、乙两机器都工作时，下列说法正确的是( )
A.甲、乙做功一定不相等。
B.甲做功的时间一定比乙少。
C.甲做功一定比乙多。
D.甲做功一定比乙快。D6、功率相等的两辆汽车，要相等的时间内匀速通过的距离之比为3：2，则（ ）
A、两辆汽车的牵引力之比为3：2
B、两辆汽车的牵引力之比为2：3
C、两辆汽车做功之比为3：2
D、两辆汽车做功之比为2：3B7、学校组织爬山比赛.同学们在山脚的某一地点同时出发,结果小东和小强同时到达山顶.若想判断两人谁爬山功率大,还需要测定的物理量是（ ）
A、爬山的时间 B、爬山的路程
C、两人的体重 D、山的高度C8、如图所示甲、乙两物体做功与时间的关系图象，由图可知，甲、乙两物体做功的功率大小关系是（ ）
A、P甲＞P乙 B、P甲＜P乙
C、P甲=P乙 D、无法确定A例4：一辆汽车在水平路面上匀速行驶，汽车受到的阻力为3000牛，在1分钟内走600米，求汽车在这段路中的功率。思考：仔细观察上述计算过程，在计算汽车功率时是否有其他方法？推导式：注意：F与v同方向例2.质量为50千克的物体,用50牛的水平推力使它在粗糙水平面上以2米/秒的速度匀速移动10米。问(1)功率多大？(2)重力的的功率多大？解:(1)t=s/v=10米/2米/秒=5秒 W=F×s=50牛×10米=500焦 P=W/t=500焦/5秒=100瓦(2)因为在重力方向上没有通过距离，重力不做功,所以W=0,P=0.做一做：一辆在平直公路上匀速行驶的汽车，速度为36千米/时，牵引力为6X103牛，求；
（1）汽车的功率
（2）5分钟内汽车牵引力做的功知识的迁移运动的快慢用单位时间里通过的距离来表示物质的密集程度用单位体积的质量来表示压力的作用效果用单位面积上受到的压力来表示物理意义物理量密度压强速度那么做功的快慢用什么来表示呢？又叫做什么？知识迁移物理量计算公式单位密度压强速度密度=质量/体积压强=压力/受力面积速度=距离/时间千克/立方米牛顿/平方米米/秒那么，功率的计算公式和单位分别是什么？比一比判断正误√×××
