八年级(上)科学单元测试(第三章A卷)

八年级(上)科学单元测试十一(第三章A卷)
中学 班 姓名 号次
一．选择题(本题有24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个正确的答案)
1．俗语云：“燕子低飞要下雨”。燕子的这种行为是对下列哪些环境因素变化的反应……（ ）
A.光与气压 B. 光与温度 C.气压与温度 D. 气压与湿度
2.植物胚芽产生生长素的部位是…………………………………………………………（ ）
A. 下部 B. 顶部 C. 任何部分 D.根部
3.扦插时，保留有芽的插枝比较容易成活，这是因为芽是有以下特点………………（ ）
A. 能迅速生长 B. 能进行光合作用 C. 能产生生长素 D. 具有较多的有机物
4．植物向光性的原因叙述正确的是………………………………………………………（ ）
A.单侧光使背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快
B.单侧光使向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快
C.单侧光使向光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快
D.单侧光使背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使该侧茎生长加快
5．下列关于血糖的叙述中错误的是………………………………………………………（ ）
A. 组织细胞所需的能量主要来自于血糖 B. 血糖的浓度始终维持在0.09%左右不变
C. 血糖主要由小肠吸收而来 D. 人体中血糖含量随一日三餐呈现很大波动
6．下列属于内分泌腺的是…………………………………………………………………（ ）
A. 胃腺 B. 甲状腺 C. 肠腺 D. 肝脏
7．人们发现碘是合成甲状腺激素的主要原料，人体中碘的主要来源是食物，现在我国推广食用加碘盐的目的是…………………………………………………………………（ ）
A. 防治侏儒症 B. 防治巨人症 C. 防治呆小症 D. 防治甲亢
8．用含有动物甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪，能使蝌蚪在很短的时期内变成微型青蛙。
这说明…………………………………………………………………………………（ ）
A. 甲状腺对动物发育有促进作用 B. 甲状腺激素对动物发育有促进作用
C. 甲状腺能抑制小动物长大 D. 甲状腺激素能抑制小动物长大
9．有些同学撒谎被揭穿后往往表现为脸红、心跳，这主要是由于人体中什么激素瞬间分泌量大增引起的…………………………………………………………………………（ ）
A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺激素 D. 性激素
10．对两只小免作以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是……………………………………………………………………（ ）
A. 甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止
B. 甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢
C. 甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦
D. 甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振
11．下列关于神经冲动在神经元中，传输的方向正确的是………………………… （ ）
A. 轴突→胞体→树突 B. 树突→胞体→轴突
C. 胞体→树突→轴突 D. 树突→轴突→胞体
12．乒乓球运动员在比赛时，接受信息并传导信息的器官是……………………………（ ）
A. 眼和手 B. 眼和脑神经 C. 手和脑神经 D .眼和脊神经
13．当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算和处理，并把处理结果在屏幕上显示，对此有关判断正确的是………（ ）
A. 人的手相当于CPU，都是接受信息的器官
B. 人的脑相当于CPU，都是处理信息的器官
C. 人的眼相当于屏幕，都是传导信息的器官
D. 人的脊髓相当于键盘，都是接受信息的器官
14．人体的各种感觉形成的部位是………………………………………………………（ ）
A. 皮肤的感受器 B. 脊髓的感受器 C. 受刺激的部位 D. 大脑皮层
15．下列各项中与小脑损伤无关的是……………………………………………………（ ）
A. 闭目直立站立不稳 B. 走路摇晃不稳
C. 手被针扎不知疼痛 D. 无法完成精细动作
16．某人明明看到前面只是一条小沟，却跨了一大步，这可能是……………………（ ）
A. 视觉损坏 B. 大脑病变 C. 脑干病变 D. 小脑病变
17．从大脑的结构看，人超越动物界的根本标志是………………………………… （ ）
A. 人的大脑分为两半球，体积大 B. 人的大脑皮层有沟、回，表面积大大增加
C. 大脑皮层中有很多高级神经中枢 D. 大脑皮层上有语言中枢
18．下列人和生物的反应不能称为反射的是……………………………………………（ ）
A. 人受强光刺激而眨眼 B. 向日葵花盘有向光性
C. 小狗看到石块飞来慌忙躲避 D. 小狗看到肉块流唾液
19．某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这是由于……………（ ）
A. 泌尿系统受到严重损伤 B. 脊髓排尿中枢被破坏
C. 脊髓排尿中枢的传出神经纤维被破坏 D. 脊髓中联系大脑的传导束被破坏
20．医生用采血针刺破病人手指皮肤时，病人不缩手。这是因为……………………（ ）
A. 大脑抑制了皮肤感受器的活动 B. 大脑抑制了脊髓中有关神经中枢的活动
C. 大脑抑制了手臂效应器的活动 D. 大脑抑制了脊髓中传导的功能
21．下列叙述不正确的是…………………………………………………………………（ ）
A. 只要反射弧完整，必然出现反射活动 B. 反射活动包括对信息的接受、传导和处理
C. 缩手反射中，效应器是骨骼肌 D. 每一反射活动都有特定的神经中枢控制
22.下列不属于本能行为的是……………………………………………………………（ ）
A. 母鸡带小鸡 B. 蜘蛛结网
C. 蜜蜂使用舞蹈语言 D. 牛耕地
23.皮肤对保持人的体温恒定有着重要作用，夏天天热时……………………………（ ）
A.大多数血管收缩，汗液分泌减少 B.大多数血管舒张，汗液分泌减少
C.大多数血管收缩，汗液分泌增加 D.大多数血管舒张，汗液分泌减少
24.测量人体的体温通常不在什么部位？………………………………………………（ ）
A.鼻腔 B.口腔 C.腋窝 D.肛门
二．填空题（本题有5小题33空格，每空1分，共33分）
25.人体内的内分泌腺是一类没有 的腺体，它们的分泌物激素会直接进入腺体的 ，通过 被运送到人体的某个部位或各个器官。
26．青春期是人一生中身心发展的重要时期。如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线请回答下列问题：
(1)甲表示的是 (填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线。
(2)甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称为第 性征。
(3)专家建议青少年要多吃含 (填“蛋白质”、“糖类”或“脂肪”)丰富的食品，因为它是人体细胞 生长及修补组织的主要原料。
27．人体的体温主要依靠机体的 和 两个生理过程保持动态平衡。当外界温度比较低时，主要通过 来散热，在高温环境中，人体主要通过 来散热。
28．根据下图填空：
　
⑴　[1]＿＿＿＿＿将冲动传向[ ＿＿ ] ＿＿＿＿＿；冲动沿[＿＿] ＿＿＿＿从细胞传出。
⑵　人的神经系统：[A] ＿＿＿＿和[B] ＿＿＿＿组成[F] ＿＿＿＿＿＿＿＿；[C] ＿＿＿和[D]＿＿＿＿＿＿＿组成[E] ＿＿＿＿＿＿＿＿。
29．下图是人缩手反射的过程，请根据图回答下列问题：
⑴　感知高温物体的是（＿＿）＿＿＿＿＿＿；
⑵　获得的信息由（＿＿）＿＿＿＿＿＿＿＿传到脊髓中的（＿＿）＿＿＿＿＿＿；
⑶　信息处理后的人，指令由（＿＿）＿＿＿＿＿＿＿＿传递到（＿＿）＿＿＿＿＿＿，做出反应，手便缩回。
⑷　消防队员在灭火现场，有时为抢救被火灾围困的人，也会托住遇到高温的物体，并坚持一段时间。此时是大脑参与下的有意识的行为，这说明大脑是＿＿＿＿神经中枢，它能控制＿＿＿＿中的较低级的神经中枢。
三．实验探究题 (本题有1小题3空格，每空格2分，共6分)
30．马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是动物后天性学习行为的一个例子。后天性学习行为是怎样形成的呢 让我们用鸡、哨子 米作为实验材料来探究一下吧。
(1)假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射。
(2)将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物 。
(3)将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是 组。
(4)训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的
表现会怎样 。
四．综合分析题 (本题有1小题，第五空3分，其余每空2分共13分)
31.如图，进行如下实验：
(1)将胚芽的尖端切下放在琼脂甲上，几小时后移去胚芽尖端，从
琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现
的现象是
(2)乙是没有接触过胚芽尖端的琼脂，将其放在切去尖端的胚芽切面一
侧，结果出现的现象是
(3)这一实验是荷兰科学家 最先进行的。本实验可以得出的结论
是
(4)能否省略琼脂乙的实验 理由是
(5)某同学认为还应增加一个实验，即将胚芽中部切下一部分放在琼脂甲上重复实
验，以说明胚芽中部不会产生生长素。你认为必要吗，为什么？
（3分）
一．选择题
1-5 D B C A D 6-10 B C B C C 11-15 B D B D C
16-20 D B B D B 21-24 A D B A
二．填空题
25.导管， 血液，血液循环 26. （1） 甲，乙（2） 血糖传化为糖元
27. 产热 ，散热， 皮肤， 汗液蒸发28. (1) 树突，2 细胞体 ，3 轴突
(2) 脑，脊髓，中枢神经系统，脑神经，脊神经 ，周围神经系统
29.（1）A热觉感受器
（2） B 传入神经 C 脊神经
（3） D 传出神经 E 效应器
（4）高级，脊髓
三．实验探究题
30.(2)先给予食物 (3)实验组 (4)实验组的小鸡会跑来，对照组的不会。
四．综合分析题
31．（1）弯曲生长（2）不生长也不弯曲（3）温特， 胚芽的顶端产生的某种物质能促进植物的生长（4）不能，没有对照组（5）没有必要，因为上面的对照试验已经说明这个问题了。
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