第4课《一幅画》PPT课件

(共16张PPT)
西师大版 三年级语文 下册 第一单元
1.有感情地朗读课文，理解课文内容，并弄清作者的观察顺序。
2.想象画中美景，体会文章所表达的思想感情，激发同学们热爱大自然的情趣。
学习目标
初读整体感知:
1.自己读课文，不理解的词语可以采用查字典、联系上下文或联系生活实际理解。
2.了解课文主要写了什么内容？
读一读
蔚蓝 苍翠 覆盖 中央 木屋
辽阔 飞溅 景色 迷人
勃勃生机 令人向往 乡土气息
令人陶醉 昂首挺胸
千年不化 无边无际
色彩鲜艳 阵阵花香
清脆悦耳 奇形怪状
读一读
这幅画画了些什么 用铅笔勾画出文中描写的画中景物。
同学们说一说哪些段落写了这幅画的主要内容，都写了些什么 作者为什么最喜欢这一幅画
交流讨论学习
画面上，蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸。
（用拟人的手法写出了大山的高大挺拔。）
山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野好像一片绿海。在这片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖着千年不化的积雪。
（把山野比作绿海，突出了树的苍翠茂盛。）
（这段话从上到下地写出了天空、大山、绿树的特点。有详有略，详细写了绿树的苍翠茂盛。）
朗读感悟美景：
同学们，刚才通过学习，你们已经知道课文写了画上的天空、大山、绿树、草地、小木屋、小溪、野花、石铺小路和石头。画里的景色美。作者写的文章美吗 就让我们来美美地读一读书上描写的这些内容吧！
课文这几段按什么顺序观察的 这样写有什么好处
（小组讨论交流）
学习观察的方法：
作者由远到近欣赏图画的顺序，并一边欣赏，一边发挥想象，使画上的内容活起来。采用了打比方等方法，写得生动而又具体。
拓展实践
同学们自选一幅你认为最美的画，按一定的顺序，仔细观察，充分发挥想象，并写一写。看谁选的画最美，看谁写的文章最美!