2017-2018学年下学期高一语文人教版（期中复习）每日一题2018年4月16日中国经典小说阅读（一）

2018年4月16日 中国经典小说阅读（一）
高考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★★★☆
阅读下面的文字，完成问题。
阅读提示：《红楼梦》第13回“秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理宁国府”写到：宁国府秦可卿病亡，公公贾珍想把丧事办得体面些，可自己伤心难支，妻子尤氏犯病，不能料理事务。宁国府无人主事，乱成一团。贾宝玉向贾珍推荐王熙凤。于是贾珍便向邢夫人和王夫人提出请求，王熙凤也表示愿意到宁国府协理丧事。针对宁府的五件积弊：人口混杂，遗失东西；事无专执，临期推委；需用过费，滥支冒领；任无大小，苦乐不均；家人豪纵，不服管理。凤姐如何处治呢？且看第14回。
……话说宁国府中都总管来升闻得里面委请了凤姐，因传齐同事人等说道：“如今请了西府里琏二奶奶管理内事，我们须要比往日小心些。那是个有名的烈货，脸酸心硬，一时恼了，不认人的。”众人都道：“有理。”又有一个笑道：“论理，我们里面也须得他来整治整治，都忒不像了。”正说着，只见来旺媳妇拿了对牌来领取呈文京榜纸札，票上批着数目。众人连忙让坐倒茶，一面命人按数取纸来抱着，同来旺媳妇一路来至仪门口，方交与来旺媳妇自己抱进去了。
凤姐即命彩明钉造簿册。即时传来升媳妇，兼要家口花名册来查看，又限于明日一早传齐家人媳妇进来听差等语。大概点了一点数目单册，问了来升媳妇几句话，便坐车回家。一宿无话。
至次日，卯正二刻便过来了。那宁国府中婆娘媳妇闻得到齐，只见凤姐正与来升媳妇分派，又吩咐彩明念花名册，按名一个一个的唤进来看视。
一时看完，便又吩咐道：“这二十个分作两班，一班十个，每日在里头单管人客来往倒茶，别的事不用他们管。这二十个也分作两班，每日单管本家亲戚茶饭，别的事也不用他们管。这四十个人也分作两班，单在灵前上香添油，挂幔守灵，供饭供茶，随起举哀，别的事也不与他们相干。这四个人单在内茶房收管杯碟茶器，若少一件，便叫他四个描赔。这四个人单管酒饭器皿，少一件，也是他四个描赔。这八个单管监收祭礼。这八个单管各处灯油、蜡烛、纸札，我总支了来，交与你八个，然后按我的定数再往各处去分派。这三十个每日轮流各处上夜，照管门户，监察火烛，打扫地方。这下剩的按着房屋分开，某人守某处，某处所有桌椅古董起，至于痰盒掸帚，一草一苗，或丢或坏，就和守这处的人算帐摊赔。来升家的每日揽总查看，或有偷懒的，立刻来回我。如今都有定规，以后那一行乱了，只和那一行说话。”
众人领命而去，也都有了投奔，不似先时只拣便宜的做，剩下的苦差没个招揽。各房中也不能趁乱失迷东西。便是人来客往，也都安静了，不比先前一个正摆茶，又去端饭，正陪举哀，又顾接客。如这些无头绪、荒乱、推托、偷闲、窃取等弊，次日一概都蠲(juān“除去”的意思)了。
凤姐儿因见尤氏犯病，贾珍又过于悲哀，不大进饮食，自己每日从那府中做了各样细粥，精致小菜，命人送来劝食。
那凤姐不畏勤劳，天天于卯正二刻就过来点卯理事……凤姐起身，别过族中诸人，自入抱厦内来。按名查点，各项人数都已到齐，只有迎送亲客上的一人未到。即命传到，那人已张惶愧惧。凤姐冷笑道：“我说是谁误了，原来是你！你原比他们有体面，所以才不听我的话。”那人道：“小的天天都来的早，只有今儿，醒了觉得早些，因又睡迷了，来迟了一步，求奶奶饶过这次。”正说着，只见荣国府中的王兴媳妇来了，在前探头。
凤姐且不发放这人，却先问：“王兴媳妇作什么？”王兴媳妇巴不得先问他完了事，连忙进去说：“领牌取线，打车轿网络。”说着，将个帖儿递上去。凤姐命彩明念道：“大轿两顶，小轿四顶，车四辆，共用大小络子若干根，用珠儿线若干斤。”凤姐听了，数目相合，便命彩明登记，取荣国府对牌掷下。王兴家的去了。
凤姐方欲说话时，见荣国府的四个执事人进来，都是要支取东西领牌来的。凤姐命彩明要了帖念过，听了一共四件，指两件说道：“这两件开销错了，再算清了来取。”说着掷下帖子来。那二人扫兴而去。
凤姐因见张材家的在旁，因问：“你有什么事？”张材家的忙取帖儿回说：“就是方才车轿围作成，领取裁缝工银若干两。”凤姐听了，便收了帖子，命彩明登记，又发与这人去了。
凤姐便说道：“明儿他也睡迷了，后儿我也睡迷了，将来都没了人了。本来要饶你，只是我头一次宽了，下次人就难管，不如现开发的好。”登时放下脸来，喝命：“带出去，打二十板子！”一面又掷下宁国府对牌：“出去说与来升，革他一月银米！”众人听说，又见凤姐眉立，知是恼了，不敢怠慢，拖人的出去拖人，执牌传谕的忙去传谕。那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，还要进来叩谢。凤姐道：“明日再有误的，打四十，后日的六十，有要挨打的，只管误！”说着，吩咐：“散了罢。”窗外众人听说，方各自执事去了。彼时宁府荣府两处执事领牌交牌的，人来人往不绝，那抱愧被打之人含羞去了，这才知道凤姐利害。众人不敢偷闲，自此兢兢业业，执事保全。不在话下。
（节选自《红楼梦》第十四回：林如海捐馆扬州城 贾宝玉路谒北静王，有删改）
1．下列对《红楼梦》有关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．选段反映了王熙凤协理宁国府的一个场面，情节场面精彩纷呈，跌宕起伏；出场人物众多，主次有序；人物刻画手法多样，人物形象栩栩如生。
B．与《林黛玉进贾府》那个笑语盈盈、粉面含春、八面玲珑王熙凤相比，选段“协理宁国府”中的王熙凤语言泼辣，行动果断，杀伐决断，神态威严。
C．“那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，还要进来叩谢”。因为“那人”自知理亏，含羞抱愧，因而心服王熙凤的处理，才会“叩谢”。
D．细读此文，不难看出文字极“忙”。主要体现在：文章开门见山，写凤姐一到，即刻忙开了。来旺媳妇第一个到：拿了对牌来领取呈文京榜纸札。紧接下文出现六个动作，即凤姐“命彩明、传来升媳妇、查看花名册、听差、点单册、坐车回家”等。然后写凤姐面对百十号人分配工作，明确责任，有条不紊，一气呵成。
2．节选部分写到王熙凤“协理宁国府”时，运用了多种表现手法塑造王熙凤形象，请加以鉴赏。


3．王熙凤是如何成功协理宁国府的？请结合现实，对此作简要评价。


【参考答案】
1．C
2．作者写到王熙凤“协理宁国府”时，为表现凤姐的管理才能，塑造王熙凤的形象，运用了多种文学表现手法。
①侧面烘托。凤姐接管宁府之前，先是贾宝玉向贾珍推荐了王熙凤。贾珍向邢夫人和王夫人提出请求，暗示了王熙凤有管理才能。接着是总管来升告诫手下众人，人未到，声威就先到了，暗示了凤姐的泼辣、威势。
②正面描写。凤姐恩威并施，语言泼辣，行动果断，措施得力，正面展示了女能人女强人的形象，又应证了前文的侧面描写。
③起伏。凤姐的调度安排环环相扣，宁府初入正轨，一切似乎顺风顺水。作者宕开一笔，安排了两个情节，使得作品波澜起伏，摇曳生姿。一是细节:凤姐对贾珍、尤氏夫妇送粥劝食，充满温情。这一细节，表现凤姐对宁府主人的周到细心，也让我们紧张的心理放松下来。二是波澜（高潮）：一个“体面”的下人，来迟了一步，凤姐正要发作，作者又宕开一笔，插入了处理荣国府“王兴媳妇”“四个执事人”“张材家的”等几件事，处理完之后又紧接着处罚“睡迷人”。一件事分两截写，其中又穿插了其他事，手法巧妙，毫无痕迹。这两个情节张弛有度，极大地丰富了凤姐的形象。
④照应。“又有一个笑道：‘论理，我们里面也须得他来整治整治，都忒不像了’”照应了凤姐归纳的宁府五大弊端。“窗外众人听说……这才知道凤姐利害”照应总管来升对手下众人的告诫。而“众人不敢偷闲，自此兢兢业业，执事保全”是凤姐管治宁府的结果。
3．（1）王熙凤成功协理宁国府，关键在于：①细：工作细致。她先摆出存在问题，分析弊端造成的原因。然后对症下药：制定了丧事中的内务组织架构和人员编制，分别成立了接待、礼仪、茶房、库管等8个小组，明确了各小组责任；从对大局的准确把握，对各项事宜的统筹安排，再到细节的斟酌，无不妥帖恰当。②严：管理严格。制定了考核标准；规定了工作时间，奖勤罚懒，不讲情面，威重令行。③勤：不辞辛劳，以身作则。“凤姐不畏勤劳，天天于卯正二刻就过来点卯理事……”
（2）凤姐成功协理宁国府并不偶然：首先要归因于她良好的内外条件。凤姐的成功有内因，她善于表现，乐于揽事；她高度负责，身体力行。也有外因，凤姐在荣国府之所以能大显其管理才能，就因为有一个良好的领导环境：贾母骄宠她，信赖她；王夫人信任她，提携她。在一个宽松的环境中，人才才会脱颖而出。其次要归功于凤姐管理有方。企业、学校等集体的管理也需要这样强有力的管理者。她整治宁府的方法归纳起来有三条：一是责任到人，二是严明纪律，三是严管重罚，充分展示了她的管理才能。责任到人，使人人肩上有重担，职责分明；严明纪律、严管重罚是落实责任的保障，但“以人为本”的管理理念也非常重要。
【试题分析】
1．本题是对名著文本内容的考查。C项，“那人”不是自知理亏，含羞抱愧，心服王熙凤的处理，而是迫于凤姐的威势，出于无奈才“叩谢”。
3．解答本题先要分析王熙凤为管理宁国府采取的一些措施，她在管理之前，首先分析了宁国府管理中的弊端，于是对症下药进行整治，如：任务明确，条理清楚；分工明确，责任到人；制定制度，按章办事；执行制度，坚决严格；以身作则，政令畅通。通过王熙凤的管理，原本乱成一团的宁国府井井有条起来，众人皆赞其管家之才。简要分析了其具体的管理措施后，再联系现实思考王熙凤的这些措施对于企业管理来说，有哪些值得借鉴的管理启示即可。

阅读下面的文字，完成下列小题。
船
【清】刘鹗
这日，老残多喝了两杯酒，到房里躺下歇息。才闭了眼，看外边就走进两个人来：一个叫文章伯，一个叫德慧生，是老残的至友，齐道：“我们要往登州府去访蓬莱阁的胜景，就此动身罢。”不久便到了登州。海边，慧生拿远镜左右观视。忽然大叫：“你瞧，那边一只帆船在那洪波巨浪之中，实在危险得极！幸而是向这边来，不过二三十里就可泊岸了。”
三人凝神细看，原是只很大的船。船主坐在舵楼之上，楼下四人专管转舵的事。前后六枝桅杆，挂着六扇旧帆，又有两枝新桅，桂着一扇簇新的帆，一扇半新不旧的帆。船面上坐的人口，男男女女不计其数，却无篷窗等件遮盖风日。
这船虽有二十三四丈长，破坏的地方却不少：东边有一块，已经破坏，浪花直灌进去；东边又有一块，水波亦渐渐侵入；其余地方，无一处没有伤痕。那八个管帆的各人管各人的帆，彼此不相关熙。水手只管在那坐船的男男女女队里乱窜，搜他们的干粮，剥他们身上的衣服。章伯看得亲切，不禁狂叫道：“这些该死的奴才！这船眼睁睁就要沉覆，他们不知想法早点泊岸，反在那里蹂躏好人，气死我了！好好的一船人，断送在这几个驾驶的人手里！”沉思了一下，又说道：“好在我们山脚下有渔船，何不驾一只去，将那几个驾驶的人打死？岂不救了一船人的性命？”
老残笑向章伯道：“章哥此计甚妙，只不知你带几营人去？”章伯愤道：“自然是我们三个人去！”老残道：“他们船上驾驶的不下二百人，我们三个人要去杀他们，恐怕只会送死。”章伯一想不错，便道：“难道白白地看他们死吗？”老残道：“依我看来，驾驶的人并未曾错，只因两个缘故，把这船就弄的狼狈不堪了。一则他们是走太平洋的，只会过太平日子，不意今日遇见这大的风浪，所以都毛了手脚。二则他们未曾预备方针。遇了这阴天，他们就没了依傍。为今之计，依章兄法子，驾只渔艇追将上去，送他一个罗盘，他有了方向，便会走了。再将这有风浪与无风浪时驾驶不同之处，告知船主，他们依了我们的话，岂不立刻就登彼岸了吗？”慧生道：“老残所说极是，我们就赶紧照样办去。”
说着，三人带了一个最准的向盘，一个纪限仪，逸了一只轻快渔船，一直追向前去。一霎时，离大船已经不远了。
谁知除那管船的人搜括众人外，又有一种人在那里高谈阔论的演说道：“这船也就是你们祖遗的产业，现在已被这几个驾驶人弄的破坏不堪，难道都在这里等死不成？就不想个法儿挽回吗？真真该死奴才！”
众人被他骂的顿口无言，说道：“我们实在惭愧！只是有甚么法子呢？”那人便道：“你们大家敛几个钱来，我们拼着几个人流血，替你们挣个万世安稳自由的基业，好不好呢？”众人一齐拍掌称快。
章伯远远听见，对二人说道：“不想那船上竞有这等的英雄豪杰！”慧生道：“看他如何的举动，倘真有点道理，我们便可回去了。”老残道：“这等人恐怕不是办事的人，只是用几句文明的话骗几个钱罢了！”只见那船上人敛了许多钱，交给演说的人，看他如何动手。谁知那演说的人，找了一块众人伤害不着的地方，立位了脚，高声叫道：“你们这些没血性的人，还不去把这些管船的一个个杀了吗？”就有那不懂事的少年，依着他去打掌舵的，也有去骂船主的，俱被那旁边人杀的杀了，抛下海了。那船上人，就有老年晓事的人高声叫道：“诸位切不可乱动！倘若这样做去，胜负未分，船先覆了！”
慧生听得此语，向章伯道：“原来这英雄只管自己敛钱，叫别人流血的。”说着，三人便将帆叶抽满，与大船相近。三人便跳将上去，深深的唱了一个喏，便将自己的向盘及纪限仪等项取出呈上。舵工看见，例也和气，便问：“此物怎样用法？有何益处？”
正在议论，那知那下等水手里面，忽然起了咆哮，说道：“船主！他们用的是外国向盘，一定是洋鬼子差遣来的汉奸！请船主赶紧将这三人绑去杀了，以除后患。倘用了他的向盘，他就要来拿我们的船了！”这一嘈嚷，满船人俱为之震动。就是那演说的英雄豪杰也喊道：“这是卖船的汉奸！快杀，快杀！”
船主舵工听了，俱犹疑不定，一个舵工说道：“你们来意甚善，只是众怒难犯，赶快去罢！”三人垂泪，赶忙回了小船。哪知大船上人，余怒未息，看三人上了小船，忙用被浪打碎了的断桩破板打下船去，顷刻之间，将那渔船打的粉碎，看着沉下海中去了。老残自知万无生理，只好闭着眼睛，听他怎样。
只听耳边有人叫道：“先生，起来罢！天已黑了。”老残慌忙睁开眼睛，楞了一楞道：“呀！原来是一梦！”
（节选自《老残游记》）
【注】《老残游记》：清末四大谴责小说之一。
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以“船”为中心谋篇布局，便于集中描写人物在特定环境下的状态与感受，从而使人物形象更鲜明，也便于突出文章主旨。
B．小说较为具体地描写船“破坏的地方不少”，不仅形象地表现出船的残破，也为下文写老残等三人内心的焦虑和担忧作铺垫。
C．小说运用细节、动作、外貌、语言等描写手法写主要人物，使老残的老成持重、文章伯的正直急躁、德慧生的温和善良跃然纸上。
D．船上的人不但没有接受老残三人好心献上的向盘及纪限仪等工具，反而用断桩破板打碎三人乘坐的渔船，可见他们的愚蠢与暴虐。
2．小说以“呀！原来是一梦！”结尾有何作甩？请简要分析。


3．这篇小说富有象征意味。请结合文本，联系背景，谈谈你的理解。


1．C
【解析】这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。C项，“小说运用……外貌……等描写手法写主要人物”有误；从文中来看，涉及的人物有老残、文章伯、德慧生以及大船上的各色人等，在塑造这些人物形象的时候，主要使用细节、动作、语言描写，小说并没有用外貌描写来写他们。
2．①结尾发生陡转，使小说情节更曲折，增强了可读性。②照应开头老残“多喝了两杯酒”，使小说结构更合理严谨。③将梦境与现实相结合，虚实相生，丰富了小说的意蕴。
3．①大船象征着清末的中国，对大船的描写符合清末中国的特点，比如残破不堪、行将倾覆等。②船上的各色人等象征着清末各个阶层的围人，如统治者昏聩残暴、民众愚昧暴虐等。③施救的渔船被大船上的人打得粉碎，象征着清末改良运动的失败，并预示清王朝的覆亡不可避免。（意思答对即可。如有其他答案，言之有理亦可）
今日收获如何？
总结一下吧！